夏感这篇课文里的第二段中描写景物的句子.要有视觉、触觉、听觉、味觉.

来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2025/01/22 19:03:47
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夏感这篇课文里的第二段中描写景物的句子.要有视觉、触觉、听觉、味觉.
轻飞曼舞的蜂蝶不见了,却换来……一直到 长鸣.从听觉角度来写
金色主宰了世界上的一切……一直到 熟透了的麦子的香味.从视觉和嗅觉角度来写
好像炉子上的一锅水……一直到 黛色长墙.采用比喻；从视觉来写
火红的太阳烘烤着……一直到 一艘艘的舰船.采用比喻（虚实结合）；从视觉角度来写

视觉：好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡，冒气而终于沸腾一样，山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。（比喻）
触觉：火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。（幻想）
听觉：轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。（拟人）
味觉（改为嗅觉）：金色住...

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视觉：好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡，冒气而终于沸腾一样，山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。（比喻）
触觉：火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。（幻想）
听觉：轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。（拟人）
味觉（改为嗅觉）：金色住在了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦子的香味。

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夏感这篇课文里的第二段中描写景物的句子.要有视觉、触觉、听觉、味觉. 分别概括醉翁亭记中第二段和岳阳楼记第二段中景物描写的内容 老山界的第二段的景物描写对表现课文中心有何作用 《从百草园到三味书屋》课文第二段的景物描写虚实结合,其作用是什么 课文第二段的景物描写有什么特点?作用是什么 (社戏)课文中景物描写的句子,并分析作用! 《醉翁亭记》的第二段描写景物突出什么特点 《从百草园到三味书屋》第二段中景物描写顺序是怎样的?其主要内容是围绕着那一句子进行的? (社戏)景物描写的句子,并分析作用!(社戏)课文中景物描写的句子,并分析作用!越多越好！ 《烟台的海》课文 第二段按()顺序描写的 描写在冬天里景物的句子 满井游记中从第二段的景物描写中可看去作者游览满井时是什么样的心情? 从百草园到三味书屋中第二段是按照什么顺序来描写百草园景物的 雾凇课文的第二段 描写景物的句子 描写景物的句子 描写景物的句子 一世荫凉的阅读中,第二段划线的句子是什么描写?有什么作用?