鲁迅先生记1.划去括号里不恰当的词语.(3分)2.结合文章,谈谈万年青有怎样的个性特点.(2分)_____________________________________________________________________3.联系上下文解释句子的含义.(4分,每题2分

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/23 11:42:42
鲁迅先生记1.划去括号里不恰当的词语.(3分)2.结合文章,谈谈万年青有怎样的个性特点.(2分)____________________________________________________

鲁迅先生记1.划去括号里不恰当的词语.(3分)2.结合文章,谈谈万年青有怎样的个性特点.(2分)_____________________________________________________________________3.联系上下文解释句子的含义.(4分,每题2分
鲁迅先生记
1.划去括号里不恰当的词语.(3分)
2.结合文章,谈谈万年青有怎样的个性特点.(2分)
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3.联系上下文解释句子的含义.(4分,每题2分)
(1)但那感觉,却像谈着古人那么悠远了.
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(2)我们是越去越远了,但无论多少远,那荒草是总要记在心上的.
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4.作者在文中写了三个怀念鲁迅先生的情景,请用简洁的文字概括出来.(3分)
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5.文题是“鲁迅先生记”,却以大量笔墨从侧面去写“万年青”,为什么?(3分)
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鲁迅先生记1.划去括号里不恰当的词语.(3分)2.结合文章,谈谈万年青有怎样的个性特点.(2分)_____________________________________________________________________3.联系上下文解释句子的含义.(4分,每题2分
1·凋零 惊奇 检查 恐怕 (萧红文集的原文)
2·我看到了那花瓶的底边是一些圆石子,以后,因为熟识了的缘故,我自己动手看过一两次,这花瓶是常常摆在客厅的黑色长桌上;加上自己是来自寒带的北方,对于这在四季里都不凋零的植物,总带着一点惊奇.
万年青的个性是:从文中鲁迅说:“这花,叫‘万年青’,永久这样!”许广平先生说:“不怕的,最耐久!”言约意丰,简捷有力.可以看出“万年青”象征鲁迅先生坚贞不屈、勇于斗争、永不休战、浩气长存、不畏严寒、四季常青的崇高形象.作者以树的形象与人的形象比照,互相映衬,给读者的意象更加丰富,文章更有层次感,更有内蕴.
3·第一个是写与许广平谈话:“一面和我们谈论着”,“就在他的照像前面谈着”;第二个是写墓上的荒草:“站在墓地的青草上去了”,“当然那墓草是长的很高了”;第三个是写我在异地的思念:“我们在这边”, “我们是越去越远了”.字里行间有的是无尽的怀念.
4·本文笔法从容淡静,看似平静的表述下面流动着深沉的感情,用这种笔法写鲁迅这样一个伟人,最恰切不过了,这正是萧红文章的不平凡之处.

鲁迅先生记1.划去括号里不恰当的词语.(3分)2.结合文章,谈谈万年青有怎样的个性特点.(2分)_____________________________________________________________________3.联系上下文解释句子的含义.(4分,每题2分 划去括号中不恰当的词语 2、请将括号中不恰当的词语划去 划去不恰当的词一天,贝多芬在(寂静 幽静 肃静)的乡村小路上散步.(把括号里不恰当的词划去),应划去哪个? 王翔在病床上以(顽强 坚强 刚强)的毅力,战胜了四年来病魔造成的痛苦.(划去括号中不恰当的词语 在括号里填恰当的词语 《父亲留下的书香》答案急求!1.联系上下文写下列词语的意思.弥漫:秉承:忧心忡忡:2.划去括号里不恰当的字或词.家(景 境) (贪 贫)困 (专 钻)研 (剪 煎)药 (忽然 突然 竟然) 用‘ —— ’画出下列句子中运用不恰当的词语,并将恰当的词语写在句子后面的括号里.用‘ —— ’画出下列句子中运用不恰当的词语,并将恰当的词语写在句子后面的括号里.1.为了弄清新闻 划去括号里不正确的词, 划去不恰当的词语上甘岭的(战役 战争 战斗)在抗美援朝(战役 战争 战斗)中非常重要,其中夺取敌人的597.9高地的(战役 战争 战斗)是关键的一仗.请问回答者们,你们括号里的字 1划去文中括号里不恰当的词语.2.假如你是那位朋友,端着酒杯喝酒时,见杯中有蛇.你会怎么拒绝饮酒呢?晋朝有个当官的名叫乐广,性情恬淡,非常好客.他有个朋友常到他家来喝酒、聊天. [ ]的缘故,在括号里天上恰当的词语. ( )的波光(括号里填恰当的词语) 在括号里添上恰当的词语:坚强的( ) { }的流苏在括号里写上恰当的词语 用沉字组成恰当的词语填再句子括号里~ 第二大题在括号里写出恰当的词语! 用清组成恰当的词语填写到括号里