根据题意列方程···1.一根竹竿锯掉三分之一之后,长2.4M,这根竹竿原来长多少?2.一个三角形的面积是18平方厘米,底边长15厘米,求这个三角形的高?3.把1200克洗衣粉分别装入5个大小相同的瓶子中

根据题意列方程···1.一根竹竿锯掉三分之一之后,长2.4M,这根竹竿原来长多少?2.一个三角形的面积是18平方厘米,底边长15厘米,求这个三角形的高?3.把1200克洗衣粉分别装入5个大小相同的瓶子中 列方程解应用题的一般步骤1审清题意2设·恰当的 3根据题意 5 6答 根据题意列方程并求出方程的解. 根据题意列方程,并求出方程的解 根据题意列方程组, 求题意列方程, 小明将一根竹竿插入水池内,发现入泥部分占全长的4分之一,水中部分比泥中部分长2尺,露出水面部分是3尺.设小明的这根竹竿有X尺长,请根据题意列出方程. 小明将一根竹竿插入水池内,发现入泥部分占全长的4分之一,水中部分比泥中部分长2尺,露出水面部分是3尺.设小明的这根竹竿有X尺长,请根据题意列出方程. 根据题意列出方程2 一根竹竿锯掉三分之一后,竹竿长2.5米,求这根竹竿的原来长度,若设原长为x米,列出的方程应是（ ）A.x-3分之1=2.5B.x-2.5=2分之1C.x-3分之1x=2.5D.3分之1x=2.5 列方程式,共握手435次,则共有多少人.设共有x人,则根据题意列方程 1.把一根竹竿直插入水底,竹竿湿了50厘米,然后把竹竿倒过来再插入水底,这时竹竿这次湿的部分比它的三分一长15厘米,求竹竿全长.2.甲乙两人共同加工一批零件,甲加工零件的五分之三相当于 把一根竹竿锯成45厘米长的竹筒,锯了25次正好锯完,这根竹竿有多长? 把一根竹竿锯成45厘米长的竹筒,锯了25次正好锯完,这根竹竿有多长? 为什么波长长的反而衍射能力强呢?把波长看作一根竹竿,应该是竹竿越短月容易绕道通过啊··· 用方程解答应用题时,让学生根据题意写出等量关系式,在列方程.不知学生列的方程与等式不符,不知怎么办 根据题意写出等量关系,列出方程 只需根据题意列出方程