苏教版七年级下册语文4-6单元文学常识每课的注解一,格式:课文、作者、朝代或国家、称号或字、代表作

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苏教版七年级下册语文4-6单元文学常识每课的注解一,格式:课文、作者、朝代或国家、称号或字、代表作
苏教版七年级下册语文4-6单元文学常识
每课的注解一,格式:课文、作者、朝代或国家、称号或字、代表作

苏教版七年级下册语文4-6单元文学常识每课的注解一,格式:课文、作者、朝代或国家、称号或字、代表作
一、文学常识填空:
1、《从百草园到三味书屋》节选自《朝花夕拾》,作者鲁迅,本名周树人,伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家.他的两个短篇小说集是《呐喊》和《彷徨》.
2、朱熹是我国南宋(朝代)的哲学家、教育家.
3、《爸爸的花儿落了》的作者是林海音;他是台湾作家;本文节选自《城南旧事》.
4、《假如生活欺骗了你》的作者普希金,他是俄(国)著名诗人.他的代表作有著名诗歌《自由颂》、《致大海》、《致恰达耶夫》.
5、王安石是北宋(朝代)著名的政治家、思想家、文学家.字介甫,晚号半山.《伤仲永》选自《临川先生文集》.
6、《最后一课》的作者是都德,法国19世纪下半期著名的小说家.
7、李大钊是中国最早的马克思主义者,中国共产党的创始人和早期领导人.
8、《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》.
9、邓稼先是我国研制和发展核武器的重要技术领导人.杨振宁是美籍华裔物理学家,获1957年诺贝尔物理学奖.
10、闻一多是我国的诗人、学者、民主战士.
11、贝多芬是德国的作曲家,代表作有《田园交响曲》和《命运交响曲》.
12、福楼拜师法国作家,代表作有《包法利夫人》.莫泊桑是法国作家,他被称为短篇小说巨匠,代表作有《项链》、《羊脂球》等.
13、《孙权劝学》选自《资治通鉴》,这是司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事.司马光,字君实,北宋(朝代)政治家、史学家.
14、丰子恺原名丰润,浙江崇德人,现代画家、散文家.
15、冰心,原名谢婉莹,著有小说集《超人》和诗集《繁星》、《春水》等. 16、《口技》作者是林嗣环,节选自《虞初新志》,这是清代张潮编选的笔记小说.
17、《荒岛余生》节选自《鲁滨孙漂流记》,作者是英国小说家笛福.
18、《夸父逐日》选自《山海经》,《两小儿辩日》选自《列子》.
19、《马》的作者是布封,他是法国博物学家、作家.他用毕生精力经营皇家花园,并用40年的时间写成了36巨册的《自然史》.
20、《狼》的作者是清代的蒲松龄,选自《聊斋志异》.
二、填出所缺的句子:
1、东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭.
2、万里赴戎机,关山度若飞.朔气传金柝,寒光照铁衣.将军百战死,壮士十年归.
3、脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄.出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎.
4、君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回.——李白《将进酒》
5、黄河落天走东海,万里写入胸怀间.——李白《赠裴十四》
6、黄河远上白云间,一片孤城万仞山.——王之涣《凉州词》
7、白日依山尽,黄河入海流.欲穷千里目,更上一层楼.——王之涣《登鹳雀楼》
8、大漠孤烟直,长河落日圆.——王维《使至塞上》
9、但闻屏障中扶尺一下,满座寂然,无敢哗者.
10、当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备.满座宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝.
11、俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠.中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声,凡所应有,无所不有.
12、河、渭不足,北饮大泽.未至,道渴而死.弃其杖,化为邓林.
三、文言积累,按要求填空:
1、《木兰诗》中写爹妈、姐姐、弟弟迎接木兰归来的是:爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆,小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊.
2、成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的那一句?雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离.
3、《口技》中描写宾客听到失火时的反应是:变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走.
4、《口技》中描写一家四口由醒入睡的过程是:夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止.微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽.
5、《山中杂诗》中描写山峰环绕,竹木茂盛的一句是:山际见来烟,竹中窥落日.写鸟在人家的房檐上飞,最有趣的是云彩从窗户里飘了出来的是:鸟向檐上飞,云从窗里出.
6、《竹里馆》的作者是王维,诗中写诗人“独坐”“弹琴”“长啸”的是:独坐幽篁里,弹琴复长啸.写夜静人寂,明月相伴的是:深林人不知,明月来相照.
7、《峨眉山月歌》中连用五个地名,构思精巧,不着痕迹,这五个地名分别是:峨眉山,平羌,清溪,三峡,渝州.
8、《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调,不觉思念自己的家乡和亲人的一句是:此夜曲中闻折柳,何人不起故园情.
9、《逢入京使》一诗表达了诗人远涉边塞的思想怀亲之情,请写出这首诗:故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干,马上相逢无纸笔,凭君传语报平安.
10、《滁州西涧》中以飞转流动之势,衬托闲淡宁静之景的是:春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横.
11、《江南逢李龟年》中言过去之衰,为下文作了铺垫的是:岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻.
12、《送灵澈上人》中写一抹斜阳下,几重青山外,远行人渐行渐远的是:荷笠带斜阳,青山独归远.
13、《约客》中用对句写景,道出黄梅时节的夜晚,乡村池塘中传来阵阵蛙鸣的是:黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙.
14、《论诗》中道出诗歌创作应求新求变,每个时代都有属于自己的诗人的是:江山代有才人出,各领风骚数百年.

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七年级(下)文学常识专项复习填空

&〖第一单元〗
b《童年的朋友》节选自《童年》 ,作者, (国籍)作家,他有自传体小说三部曲《 》、《 》、《 》。
b《一面》节选自《鲁迅回忆录》,作者 ----- 。
b《我的老师》节选自《魏巍散文选》作者 , 作家。
b《展示华...

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我有,我发你全册的.
七年级(下)文学常识专项复习填空

&〖第一单元〗
b《童年的朋友》节选自《童年》 ,作者, (国籍)作家,他有自传体小说三部曲《 》、《 》、《 》。
b《一面》节选自《鲁迅回忆录》,作者 ----- 。
b《我的老师》节选自《魏巍散文选》作者 , 作家。
b《展示华厦文化魅力》作者-----,这是一篇-----通讯
b《赵普》选自《宋史·赵普传》,赵普, 宋 家。
b《题破山寺后禅院》作者 , 代 人,这首诗咏的是佛寺禅院,抒发的是他寄情山水的隐逸情怀。
b《登岳阳楼》作者 , 代 人。他的诗素有“诗史”之称,该诗意境阔大,情景交融显示诗人忧国忧民的博大胸怀。
b《周总理,你在哪里》作者 ,现 女诗人
&〖第二单元〗
l《从百草园到三味书屋》作者 ,原名 ,我国伟大的 家、 家、 家。本文选自他的散文集《 》
l《月迹》作者 ,代作家。
l《 》作者程海
l《我们家的男子汉》作者 , 代著名女作家,她的小说《长恨歌》获茅盾文学奖,l《柳叶儿》是一篇叙事散文,作者宋学孟
l《两小儿辩日》体裁寓言,选自《 》,作者是 时期 。
&〖第三单元〗
,《 》作者周定舫
,《 》以空间为序向我们介绍了革命先驱孙中山先生的陵墓,表现了它的巍巍气势和孙中山先生在人民心中的崇高地位。
,《黄鹤楼》节选自《 》作者阎伯理 代人,黄鹤楼与 、 并称江南三大名楼,这篇短文,介绍了黄鹤楼雄伟高大,外观和建筑结构的特点,描述了登临黄鹤楼的所见所感,突现了黄鹤楼这座名楼的地位和价值,表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情,本文语言特色句式多变,多用对偶。
,《于园》选自 朝代 家 (人名)的《陶庵梦忆》
&〖第四单元〗
'《松鼠》选自----国著名-----家-----的《布丰文选》,另外他还著有《 》
'《松树金龟子》选自 国 家 的《 》
'《国宝—大熊猫》是一篇介绍珍稀动物大熊猫的科普说明文,作者 ,科普文艺作家,报告文学家。
'《黔之驴》选自《 》作者 , 代 家,字子厚,世称 。本文是作者寓言作品《 》中的一则
'《蝉》是一首托物寓意的咏蝉诗,作者唐代诗人虞世南,诗中的蝉是一种清高尊贵的形象。
'《孤雁》作者----代诗人----,这首诗,表达的就是乱离飘泊中失群人的痛苦尽情。
'《鹧鸪》作者唐代诗人郑谷,这首咏物诗重在表现鹧鸪啼声哀怨、凄切,借以抒写游子乡愁旅思。
&〖第五单元〗
-新闻这种文体,广义的包括消息,通讯特写等体裁,狭义的专指消息。消息是以简要的文字迅速报道新闻信息的一种新闻体裁,通常包括, 、 、 、三个必不可少部分,有时还可以加上结语和背景。真实准确是消息必须遵守的原则,同时报道要迅速及时,语言简洁明快。
-《七子之歌》作者 , 代 人。
&〖第六单元〗
k《沁园春·雪》选自《毛泽东诗词集》沁园春,-----名,雪:------
k《卜算子、咏梅》“------”词牌名,“------”是题目。
k《木兰诗》是----朝一首-----歌,选自宋朝------ 编的《 》体裁长篇------诗
k《观刈麦》作者 ,字 ,号 , 代诗人。
k《破阵子》作者 , 宋 国词人,破阵子,词牌名。这首词十分生动地描绘出一位忠勇的将军的形象,抒发了爱国志士壮志难酬的悲愤。
k《回延安》作者 , 代 人 家,创作过剧本《 》。
k《再别康桥》选自《新月诗选》作者 ,新月派诗人,有《志摩的诗》《猛虎集》,康桥又名剑桥,英格兰的一个城市,以剑桥大学闻名于世,这首诗叙述温婉柔静,娓娓道来之中,感受诗人沉静的心。
k《我的中国心》作者黄霑香港词作家,歌词通过一位海外游子的诉说,刻画了身在异国他 乡海外赤子对祖国的一片深情。
k《使至塞上》选自《全唐诗》作者 代诗人 。
k《黄鹤楼》作者 代诗人 。
k《归园田居》作者--- 晋 人 (人名), 人。
&〖专题荷〗
j《采莲曲》作者 代诗人 用生动活泼的语言表达出采莲女天真烂漫朝气蓬勃的性格。
j《赠荷花》作者----代-----人,诗人用衬托的手法表现出荷花与叶坚贞不渝的品质。
j《白莲》作者唐代诗人----
j《莲》作者宋代诗人----。
j《爱莲说》作者-----,字茂叔,-----朝----家

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