光明中学高一某班同学乘坐动车外出参观学习.动车在一段平直轨道上匀加速行驶时,小明同学提议说:“我们能否运用所学知识,充分利用身边的器材测出火车的加速度呢?”大家纷纷响应,许
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/18 11:50:35
光明中学高一某班同学乘坐动车外出参观学习.动车在一段平直轨道上匀加速行驶时,小明同学提议说:“我们能否运用所学知识,充分利用身边的器材测出火车的加速度呢?”大家纷纷响应,许光明中学高一某班同学乘坐动车
光明中学高一某班同学乘坐动车外出参观学习.动车在一段平直轨道上匀加速行驶时,小明同学提议说:“我们能否运用所学知识,充分利用身边的器材测出火车的加速度呢?”大家纷纷响应,许
光明中学高一某班同学乘坐动车外出参观学习.动车在一段平直轨道上匀加速行驶时,小明同学提
议说:“我们能否运用所学知识,充分利用身边的器材测出火车的加速度呢?”大家纷纷响应,许多同学都参与了测量工作,测量过程如下:他们一边看着窗外每隔100 m 的路标,一边用手表记录着时间.他们观测到动车从某一根路标运动到下一根路标的时间间隔为5 s,而运动到第三根路标的时间间隔为8 s.请你根据他们测得的结果,试求:
(1)该测量过程(即从某根路标到第三根路标)动车的平均速度大小 (2)动车在此段平直轨道上匀加速行驶时的加速度大小 (3)动车运动到第三根路标时的速度大小
光明中学高一某班同学乘坐动车外出参观学习.动车在一段平直轨道上匀加速行驶时,小明同学提议说:“我们能否运用所学知识,充分利用身边的器材测出火车的加速度呢?”大家纷纷响应,许
(1)v平均=X/t=200/8=25,m/s
(2)由题意得:x1=v0t+0.5at² x2=v0t+0.5at2²
带入数据得:v0=35/3 a=10/3
(3)vt=v0+at2=115/3
光明中学高一某班同学乘坐动车外出参观学习.动车在一段平直轨道上匀加速行驶时,小明同学提议说:“我们能否运用所学知识,充分利用身边的器材测出火车的加速度呢?”大家纷纷响应,许
某中学组织学生乘坐汽车外出参观..当汽车在一段平直公路上匀加速行驶时,一同学利用所学的知识巧妙的测量了汽车的加速度和速度,他的测量过程如下:他一边看着窗外每隔x=50m的路标,一边
某中学组织学生乘坐汽车外出参观,当汽车在一段平直公路上匀加速行驶时,以同学利用所学的知识,巧妙地测量了汽车的加速度与速度,她的测量过程如下:他一边看着窗外每隔x=50m的路标,一边
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