1.用与竖直方向成角的轻绳a和水平轻绳b共同固定一个小球,这时绳b拉力为T1.现保持小球不动,使b在竖直平面内,逆时针转过角固定b绳拉力变为T2,在转过角,变为T3,则A.T1t2>t3?3．一带正电荷的物体

1.用与竖直方向成角的轻绳a和水平轻绳b共同固定一个小球,这时绳b拉力为T1.现保持小球不动,使b在竖直平面内,逆时针转过角固定b绳拉力变为T2,在转过角,变为T3,则A.T1t2>t3?3．一带正电荷的物体 求助一道高中物理力学试题用与竖直方向成θ角（θ＜45°）的倾斜轻绳a和水平轻绳b共同固定一个小球,这时绳b的拉力为T1.现保持小球在原位置不动,使绳b在原竖直平面内逆时转过θ角固定,绳b 为什么F1=F3用与竖直方向成θ角的倾斜轻绳a和水平轻绳子b共同固定一个小球,这时绳b的拉力为F1．现在保持小球在原位置不动,使绳子b在原竖直平面内逆时针转过θ角固定,绳b拉力变为F2；再转 用与竖直方向成θ角的倾斜轻绳子a和水平轻绳子b共同固定一个小球,这时绳b的拉力为F1.现在保持小球在原位置不动,使绳子b在原竖直平面内,逆时针转过θ角固定,绳b拉力变为F2；再转过θ角固 如图所示,一小车上有一个固定的水平横杆,左边有一轻杆与竖直方向成θ角与横杆固定,下端连接一小A:轻杆对小铁球的弹力方向沿着轻杆方向向上B：轻杆对小铁球的弹力方向与细绳平行向上 轻绳OC与竖直方向成 30°角,O为定滑轮,物体A、B用跨过定滑轮的轻绳相连,处于静止状态,物体A、B的重力分别为100N、300N,滑轮的质量及摩擦不计,求：（1）地面对物体B的支持力和摩擦力；（2）OC 在光滑水平面上有一质量为m=1kg的小球,小球与水平轻弹簧和水平方向夹角O为30度的轻绳的一端相连图大致是弹力F水平,轻绳拉力T与水平方向夹角O为30度,重力G竖直向下,此时小球处于静止状态, 在动摩擦因素为0.2的水平面上有一个质量为m=1kg的小球,小球与水平轻弹簧及与竖直方向成45度角的不可伸长的轻绳相连,此时小球处于静止状态,且水平面对小球的弹力恰好为零,当剪断轻绳的 如图所示,轻绳OA一端系于天花板上,与竖直方向的夹角为30,水平轻绳OB的一端系于竖直墙上,且保持水平,如图所示，轻绳OA一端系于天花板上，与竖直方向的夹角为30，水平轻绳OB的一端系于竖 如图质量m物体用长为l轻绳悬挂于o点 1 现用水平拉力从最低位置a点缓慢的移动到b点,此时轻绳与竖直方向夹角θ,求拉力做的工2 在b点撤去拉力,让小球从静止开始下摆,求小球经过a点时绳子 如图所示,轻质光滑滑轮两侧用细绳连着两个物体A和B,如图所示,轻质光滑滑轮两侧用细绳连着两个物体A和B,B放在水平地面上,A．B均静止,已知A和B的质量分别为mA．mB,绳与水平方向的夹角为θ, 如图所示,跨过定滑轮的轻绳两端连接质量相等的A、B两物体,A套在光滑水平杆上,轻绳与水平方向夹角θ,A距滑轮的竖直距离为h,将A由静止释放,求物体A所能达到的最大速度.√(2gh(1 - sinθ) / sinθ) 如图所示,用长为L的轻绳悬挂一个质量为m的小球,对小球施加一个力长为L的轻绳悬挂质量为m的小球,对小球再施加一个力,使绳与竖直方向成b角并绷直,小球处于静止,此力最小为A.mgsinb B.mgcosb C. 半径为1m的半圆柱体固定在水平面上,小球A和B通过轻绳相连,静止在光滑的圆柱面上,与竖直方向的的夹角为37°和53°.OO’右侧有区域,可对A施加竖直恒力作用,对B没有作用.某时小球失去平衡,从 两个质量分别为m和2m的小球a和b,用长为L的轻杆相连,两小球可绕穿过轻杆的中心O的水平轴无摩擦转动,轻杆处于水平位置,然后无初速释放,b向下,a向上,转至竖直方向.球小球机械能的减少量 轻绳悬挂一个质量为m的小球,欲再施一个力f,使小球静止,这时绳与竖直方向成a角.若使f最小,求f的大小和方向 一物体放在水平面上,物体上有一轻滑轮,用一轻绳一端系于墙上A点,轻绳绕过轻滑轮后用恒力F拉住绳端,下面的绳子恰水平,力的方向与水平方向成a角,如图所示,在力的作用下物体水平移动了S 两个质量分别为M和2M的小球A,B用常识为L的轻杆相连,两个小球可绕穿过轻杆的中心O的水平轴无摩擦转动,现让轻杆处于水平位置,后无初速度释放,重球B向下,轻球A向上,杆转轴至竖直方向,求小