六年级上册的七单元口语交际怎么写?,就是那个打鸟的,写的好了,注意：是口语交际,不是那个习作!
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/28 08:17:58
六年级上册的七单元口语交际怎么写?,就是那个打鸟的,写的好了,注意：是口语交际,不是那个习作!
六年级上册的七单元口语交际怎么写?,就是那个打鸟的,写的好了,
注意：是口语交际,不是那个习作!
六年级上册的七单元口语交际怎么写?,就是那个打鸟的,写的好了,注意：是口语交际,不是那个习作!
小孩对大人?那人是你的亲人吗?
如果是你的亲人你就哭着说“别打鸟了吧.我们老师经常教育我们不要打鸟,我们那些同学知道你打鸟也经常骂我,看不起我,我的老师也经常对我有偏见.”出于爱护自己的孩子,大人可能会停止这种行为.你真的就只能这么说,因为这不是写作文,那些文绉绉的话在现实生活中是没什么大作用的.那些大道理也不要说,因为一个大人是不会相信小孩的道理的,即使他认为你是对的,他也会碍于面子而不听你的.所以你不如编一个善意的谎言来让他停止自己的行为.
如果那个打鸟的人你不认识,那么你就不能只靠自己一个人的力量来进行劝告了,因为对于一个陌生人来说,小孩的劝告通常是可以忽略不计的.这个时候你就要组织全班同学,最好是老师一起来一个签名活动,反对打鸟类,号召爱护鸟类,并把签名交给当地相关部门,让他们管,如果他们不管,你就交给新闻或者报纸机构,他们会管,最好交的时候要很多人一起去,如果可以也叫上老师,否则他们通常都不会理你.
如果你是作文里面写,叫别人不要打鸟的话,那么你就写“爸爸,我爱您,我不想失去您.但是你却让那些鸟儿的孩子失去他们的父母,我感到很难过,那些小鸟怎么办,还有那些鸟的父母回家看见自己的孩子没了怎么办?”很多的,你自己想吧
你的语文书跟我不一样? ?
上个世纪,日本帝国主义侵略中国,给中国人民造成了深重灾难.
中国人民奋起抗击,浴血奋战,谱写了可歌可泣的历史篇章.
这段历史我们是不能忘记的.回顾历史,珍惜今天,日本帝国主义连一只小鸟都不放过.让我们作一次关于打鸟的调查.
上个世纪,日本帝国主义侵略中国,给中国人民造成了深重灾难.
中国人民奋起抗击,浴血奋战,谱写了可歌可泣的历史篇章.
这段历史我们是不能忘记的.回顾历史,珍惜今天,日本帝国主义连一只小鸟都不放过.让我们作一次关于打鸟的调查.
注意，此乃胡说，给分...
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上个世纪,日本帝国主义侵略中国,给中国人民造成了深重灾难.
中国人民奋起抗击,浴血奋战,谱写了可歌可泣的历史篇章.
这段历史我们是不能忘记的.回顾历史,珍惜今天,日本帝国主义连一只小鸟都不放过.让我们作一次关于打鸟的调查.
注意，此乃胡说，给分
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你的语文书跟我不一样?