数学旋转作图怎么做?

来源：学生作业帮助网编辑：六六作业网时间：2024/11/25 23:04:12

数学旋转作图怎么做?数学旋转作图怎么做?数学旋转作图怎么做?一、教学目标1、经历对具有旋转特征的图形进行观察、分析、动手操作和画图等过程,掌握画图技能；2、能够按要求作出简单平面图形旋转后的图形.二、

数学旋转作图怎么做?
数学旋转作图怎么做?

数学旋转作图怎么做?
一、教学目标 1、经历对具有旋转特征的图形进行观察、分析、动手操作和画图等过程,掌握画图技能；2、能够按要求作出简单平面图形旋转后的图形.二、教材分析通过对具有旋转特征的图形进行观察,按要求作出多个平面图形旋转后的图形.三、教学重点、难点要注意用尺规准确地进行画旋转图形.四、教学用具投影仪五、教学过程 1、创设问题情境如课本图3-16,在方格纸上作出“小旗子”绕O点按顺时针方向旋转90°后的图案,并简述理由.2、应用举例例1 如图（1）,△ABC绕C点旋转后,顶点A的对应点为点D,试确定顶点B对应点的位置,以及旋转后的三角形.分析：（1）若顶点B的对应点为E,则∠BCE与∠ACD有何关系?CE与CB,CD与CA有何数量关系?（2）如何找出点B的对应点E?讨论：你还能用其它方法作出例1中的△DEC吗?3、随堂练习见学案练习一4、巩固提高（1）下列图形能否旋转作出?（2）下列图形能否旋转作出?（3）见学案练习二5、小结（1）旋转作图的依据：图形旋转的几何特征.（2）旋转作图的必要条件：图形原来的位置,旋转中心、旋转方向和旋转角.（3）较复杂图形的作图要点：确定关键点.6、布置作业（1）将一个正三角形绕它的一个顶点按逆时针方向旋转,分别作出旋转下列角度后的图形：①30° ②60° ③90° ④120°（2）将下面图案绕点O按顺时针方向旋转90°,作出旋转后的简图.学生动手操作,画出旋转后的图形,并总结画图规律.以小组为单位互相交流,然后归纳总结找出对应点的方法,找学生叙述解题过程,教师适时点拨.学生动手练习学生观察思考学生观察思考先让学生自己总结,然后师生共同总结.让学生做在作业本上.

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