初中数化学题如何辨别物质中原子是否共用电子对?
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/25 15:41:11
初中数化学题如何辨别物质中原子是否共用电子对?
初中数化学题
如何辨别物质中原子是否共用电子对?
初中数化学题如何辨别物质中原子是否共用电子对?
在化学反应中元素的原子都有使最外层电子达到稳定结构的趋势.例如氯元素的原子在化学反应中易获得一个电子,而氢元素的原子也容易失去一个电子形成稳定结构、这两种元素的原子相互作用的结果是双方各以最外层一个电子组成一个电子对,为两原子共用,在两个原子核外的空间运动,从而使双方都达到稳定结构.这种电子对叫做共用电子对.因原子核对电子吸引力的强弱而使电子对有所偏移,电子对偏向一方略显负电性,偏离一方略显正电,相互吸引形成共价化合物,但作为分子整体仍是电中性.
只要原子间是以共价键结合的就有共用电子对
可以判断其晶体类型，原子晶体、分子晶体以及过度型晶体都是共价化合物，既都是有公用电子对。
然后熔融导电实验（排除金属单质），不能导电的有共用电子对。
再者，含酸酸、所有碱基本都含有共用电子对。
补充，共用电子对在价键理论中称共价键...
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可以判断其晶体类型，原子晶体、分子晶体以及过度型晶体都是共价化合物，既都是有公用电子对。
然后熔融导电实验（排除金属单质），不能导电的有共用电子对。
再者，含酸酸、所有碱基本都含有共用电子对。
补充，共用电子对在价键理论中称共价键
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以初中来说，你可以简单看作非金属原子之间直接结合都是以共用电子对结合的。
到了以后，可以根据元素电负性数据确定，凡是两个结合的原子电负性之差大于1.7的为离子键,小于1.7的为共价键,越靠近1.7的键性越模糊 。至于元素电负性可以查资料得到。...
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以初中来说，你可以简单看作非金属原子之间直接结合都是以共用电子对结合的。
到了以后，可以根据元素电负性数据确定，凡是两个结合的原子电负性之差大于1.7的为离子键,小于1.7的为共价键,越靠近1.7的键性越模糊 。至于元素电负性可以查资料得到。
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如果你能分辨什么物质是共价化合物还是离子化合物的话，就能分辨了，共价化合物就是共用电子对，但是要注意不是所有的非金属和金属形成的盐都是离子化合物，比如氯化铝就是共价化合物。其他的如果是没见过的就一般是常规的了。关于物质中电子关系是不是公用电子对其实是一种人为规定，关于这个很复杂，还关系到原子的电位，搞竞赛的话建议买一本这方面的书！...
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如果你能分辨什么物质是共价化合物还是离子化合物的话，就能分辨了，共价化合物就是共用电子对，但是要注意不是所有的非金属和金属形成的盐都是离子化合物，比如氯化铝就是共价化合物。其他的如果是没见过的就一般是常规的了。关于物质中电子关系是不是公用电子对其实是一种人为规定，关于这个很复杂，还关系到原子的电位，搞竞赛的话建议买一本这方面的书！
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1、如果该物质中含有两种或两种以上非金属原子，该物质一定有共用电子对。如：氯化氢、氢氧化钠、硫酸、硫酸钠等。
2、如果该物质只有非金属原子，该物质的原子间都是通过共用电子对结合的。如：氯化氢、硫酸、水、硝酸等。
3、如果该物质既含有金属原子又含有非金属原子，该物质的非金属原子之间含有共用电子对。如：氢氧化钠、硫酸钠、硝酸铝、氯酸钾等。
4、如果该物质是由金属原...
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1、如果该物质中含有两种或两种以上非金属原子，该物质一定有共用电子对。如：氯化氢、氢氧化钠、硫酸、硫酸钠等。
2、如果该物质只有非金属原子，该物质的原子间都是通过共用电子对结合的。如：氯化氢、硫酸、水、硝酸等。
3、如果该物质既含有金属原子又含有非金属原子，该物质的非金属原子之间含有共用电子对。如：氢氧化钠、硫酸钠、硝酸铝、氯酸钾等。
4、如果该物质是由金属原子与非金属原子结合的，且只有一种非金属原子，该物质一定没有共用电子对。
注意：以上解答完全是面对初中学生的。对于只有初中知识的学生来说，只能这样解答。
共价键、共价化合物、晶体类型等可以面对高中学生；用电负性的知识解答只能面对大学的学生。
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