2010年11月3--5日,全国人大副委员长蒋树声在辽宁省沈阳、大连两地就节约能源法贯彻实施情况进行检查和调研时强调：解决我国的能源问题,特别要紧紧围绕提高能源利用率这个核心,优先做好
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2010年11月3--5日,全国人大副委员长蒋树声在辽宁省沈阳、大连两地就节约能源法贯彻实施情况进行检查和调研时强调：解决我国的能源问题,特别要紧紧围绕提高能源利用率这个核心,优先做好
2010年11月3--5日,全国人大副委员长蒋树声在辽宁省沈阳、大连两地就节约能源法贯彻实施情况进行检查和调研时强调：解决我国的能源问题,特别要紧紧围绕提高能源利用率这个核心,优先做好节能工作,从哲学角度看,“围绕提高能源利用率这个核心,优先做好节能工作”与下列选项蕴含哲理一致的是（ ） A 牵一发而动全身 B 学会弹钢琴 C伤其十指,不如断其一指 D 因势利导 ,循序渐进.正确答案选B,题干体现的是两点论和重点论的统一,“学会弹钢琴”为什么也体现了这一点?
2010年11月3--5日,全国人大副委员长蒋树声在辽宁省沈阳、大连两地就节约能源法贯彻实施情况进行检查和调研时强调：解决我国的能源问题,特别要紧紧围绕提高能源利用率这个核心,优先做好
建议你去查一下“学会弹钢琴”：陶行知说,一位好的校长就象一位优秀的钢琴家,在弹奏曲子之前,他必须对曲子烂熟于心,在弹的过程中,十个指头都得用上派场,不能有的动,有的不动.但也并非同时使用,平均用力,不然也不成调.还是要注意轻重缓急（抓住主要的矛盾）,同时十个指头相互配合（重视次要矛盾）,这样才能弹奏出优美、动听的歌曲（解决问题）.所以他说,要学会“弹钢琴”,用弹钢琴的道理来指导我们的工作.在把握全局的基础上,要分清主次,在抓住重要环节,才能提高工作效率.
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你要弄清楚主次矛盾和主次方面的区别，以及二者区别的关键词
弹钢琴，要协调主旋律和伴奏，同时要注意区分，伴奏不能成为曲子的主旋律。正如两点论与重点论的统一，两点是有重点的两点（主旋律与伴奏），重点是两点中的重点（主旋律是主要的）。
学会弹钢琴指十个指头弹钢琴，统筹兼顾，突出重点，在哲学上体现了正确处理主次矛盾的关系，做到两点论和重点论的统一。在教材上有这样的例子。