在辅导孩子的过程中发现了这道题,不知道怎么用算式写出来,也不知道如何用语言描述他能使孩子简单易懂!小花今年5岁 爸爸今年33岁 爷爷今年59岁再过几年爸爸的年龄是小华的五倍?再过几

在辅导孩子的过程中发现了这道题,不知道怎么用算式写出来,也不知道如何用语言描述他能使孩子简单易懂!小花今年5岁 爸爸今年33岁 爷爷今年59岁再过几年爸爸的年龄是小华的五倍?再过几
在辅导孩子的过程中发现了这道题,不知道怎么用算式写出来,也不知道如何用语言描述他能使孩子简单易懂!
小花今年5岁 爸爸今年33岁 爷爷今年59岁
再过几年爸爸的年龄是小华的五倍?再过几年爷爷的年龄是小华的七倍?
我知道答案是2和4,但是我不知道怎么表达给孩子,让孩子明白!

在辅导孩子的过程中发现了这道题,不知道怎么用算式写出来,也不知道如何用语言描述他能使孩子简单易懂!小花今年5岁 爸爸今年33岁 爷爷今年59岁再过几年爸爸的年龄是小华的五倍?再过几
设再过x年爸爸的年龄是小华的五倍,再过y年爷爷的年龄是小华的七倍
（5+x）*5=33+x
（5+y）*7=59+y
这样可以吗,小学应该也开始学设未知数了吧?

纯粹用算式来讲，就是这样
小花和爸爸的年龄同时都在增长，所以小花和爸爸年龄的差是不变的。
始终等于33-5=28
爸爸的年龄是小花的五倍，也就是多了4倍
所以28除以4等于7
爷爷的同理。
我个人同时建议给孩子建立等量的概念，也就是通常说的方程，比较符合儿童认知结构的发展。这对孩子的将来逻辑思维能力的发展是很重要的，中国的教育破坏认知发展的顺序。...

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纯粹用算式来讲，就是这样
小花和爸爸的年龄同时都在增长，所以小花和爸爸年龄的差是不变的。
始终等于33-5=28
爸爸的年龄是小花的五倍，也就是多了4倍
所以28除以4等于7
爷爷的同理。
我个人同时建议给孩子建立等量的概念，也就是通常说的方程，比较符合儿童认知结构的发展。这对孩子的将来逻辑思维能力的发展是很重要的，中国的教育破坏认知发展的顺序。

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（1） 假设 过x年 爸爸是小花5倍的话
（5+X）*5=33+X
得 X=2
（2）假设 过Y年 爷爷是 小花7倍的话
（5+Y）*7=59+Y
dei Y=4

33=5*5+8 爸爸的年龄是小华年龄的5倍多8，再过两年爸爸和小华都长两岁，8+2=2*5 多出的8加2正好是5的2倍。
所以再过2年爸爸的年龄是小华的五倍.
59=5*7+24 爷爷的年龄是小华年龄的7倍多24，再过4年爷爷和小华都长4岁，24+4=4*7 多出的24加4正好是7的4倍。
所以再过4年爷爷的年龄是小华的7倍....

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33=5*5+8 爸爸的年龄是小华年龄的5倍多8，再过两年爸爸和小华都长两岁，8+2=2*5 多出的8加2正好是5的2倍。
所以再过2年爸爸的年龄是小华的五倍.
59=5*7+24 爷爷的年龄是小华年龄的7倍多24，再过4年爷爷和小华都长4岁，24+4=4*7 多出的24加4正好是7的4倍。
所以再过4年爷爷的年龄是小华的7倍.

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解此类题必明确两点：（1）不论过多少年，年龄差不变（2）每过1年每人加1岁
对于第一题：（33-5）/（5-1）-5=2
【33-5是父子年龄差 5-1是多4倍 】
对于第二题：（59-5）/（7-1）-5 =4

这是“差倍问题”，如果孩子没学过“差倍问题”可以按小学二年级的“份数”（倍数）问题讲解。
凡是年龄问题，记住一条原则，“不管过了多少年，两人的年龄差是不变的”。
先讲小花与爸爸，
两人年龄差是33-5=28岁
如果设小明是“一份量”（或叫一倍数），则爸爸为“5份量”（或叫五倍数），两人相差“4份”。28除以4等于7，可知一份量是7，所以小明为7岁时，爸爸的年龄是小华...

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这是“差倍问题”，如果孩子没学过“差倍问题”可以按小学二年级的“份数”（倍数）问题讲解。
凡是年龄问题，记住一条原则，“不管过了多少年，两人的年龄差是不变的”。
先讲小花与爸爸，
两人年龄差是33-5=28岁
如果设小明是“一份量”（或叫一倍数），则爸爸为“5份量”（或叫五倍数），两人相差“4份”。28除以4等于7，可知一份量是7，所以小明为7岁时，爸爸的年龄是小华的五倍。这时，过了二年。
列综合算式：
（33-5）/（5-1）-5=2年。
同理，爷爷也同样分析计算。
（59-5）/（7-1）-5=4年
答：

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你的孩子肯定学习了乘法，并且会从1*1=1到9*9=81这个算术口诀，第一个问题：爸爸的年龄是小华的5倍，所以爸爸的年龄是能够被5整除的，并且这个数要大于33，所以应该至少应该有35、40、45，这几个数出来之后再比较看看哪一组符合题目的要求就好了，肯定是第一组35这个数，35减去爸爸现在的年龄33，得2，同样再过2年小华就7岁，正好7*5=35这样过几年爸爸的年龄是小华的5倍就比较简单了；用同样...

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你的孩子肯定学习了乘法，并且会从1*1=1到9*9=81这个算术口诀，第一个问题：爸爸的年龄是小华的5倍，所以爸爸的年龄是能够被5整除的，并且这个数要大于33，所以应该至少应该有35、40、45，这几个数出来之后再比较看看哪一组符合题目的要求就好了，肯定是第一组35这个数，35减去爸爸现在的年龄33，得2，同样再过2年小华就7岁，正好7*5=35这样过几年爸爸的年龄是小华的5倍就比较简单了；用同样的办法爷爷的年龄能够被7整除，并且大于59，就有以下：63、72这两个数，再次用上面的方法引导，或者你讲给孩子第一个问题，引导孩子自己做第二个问题，这样还可以锻炼孩子的学习能力，怎么样？试试吧，希望你满意。

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设再过几年为x年。
(5+x）*5=33+x
25+5x=33+x
4x+25-25=33-25
4x=8
x=2
设再过几年为x年。
(5+x)*7=59+x
35+7x=59+x
6x+35-35=59-35
6x=24
x=4

从爸爸的年龄中减去小花5倍的岁数，剩余的岁数再分成5份-1份，因为1份是要长都长的那1份。
也就是说先顶上5岁的5倍，其余的爸爸还是小花的5倍。因为要长都长，长的是1倍，8岁就是4倍了。
(33-5×5)÷(5-1)=2年
同理(59-5×7)÷(7-1)=4年

1/设：过了X年。
（5+x）*5=33+x
x=2
2/设：过了x年。
（5+x）*7=59+x
x=4

纯粹用算式来讲，就是这样
小花和爸爸的年龄同时都在增长，所以小花和爸爸年龄的差是不变的。
始终等于33-5=28
爸爸的年龄是小花的五倍，也就是多了4倍
所以28除以4等于7
爷爷也一样

每个人过一年都会大一岁。
设再过x年
5（5+x)=33+x
25+5x=33+x
4x=8
x=2
7(5+y)=59+y
y=4

小花 爸爸 爷爷
5 33 59
6 34 60
7 35 61
8 36 62
9 37 63
可以了！