16．通读全文,请分条概述法国人热爱读书的具体表现.（4分）_______________________________________________________________17．阅读第3节,回答下列问题.①作者从哪些方面把法国人读书和中国人读书进行对
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/23 06:01:12
16．通读全文,请分条概述法国人热爱读书的具体表现.（4分）_______________________________________________________________17．阅读第3节,回答下列问题.①作者从哪些方面把法国人读书和中国人读书进行对
16．通读全文,请分条概述法国人热爱读书的具体表现.（4分）
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17．阅读第3节,回答下列问题.
①作者从哪些方面把法国人读书和中国人读书进行对比的,这样写的目的是什么?（4分）
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②中国人把书籍比作敲门砖,形象地写出了中国人读书的目的：你能根据文中对法国人读书的描述,也拟一个形象生动的比喻来阐述法国人读书的目的吗?（1分）
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18．如果把第4节中的划线句删掉并不影响句子的通顺,作者为何还要不嫌哕嗦的点明年老夫妇的年龄?（2分）
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19．最后一节中作者为什么说“我想我会微笑“?“这是隐藏在我内心的最大的奢望.”包含着作者怎样的情感?（4分）
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20．本文标题是《墓园里的读书人》,但文章1－3节根本没写到墓园,想一想1－3节从内容上看和标题有关系吗?（2分）
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16．通读全文,请分条概述法国人热爱读书的具体表现.（4分）_______________________________________________________________17．阅读第3节,回答下列问题.①作者从哪些方面把法国人读书和中国人读书进行对
1.从表现手法上,选择一个角度对第二段进行赏析.
答：第二段运用了对比的表现手法.从读书的对象、读书时的表情、读书的目的等方面将法国人读书与中国人读书进行对比,突出中国人读书重功利,法国人读书重感情.
2.文章快结尾处,有的版本是这样写的“我多么地希望在我百年之后有一对年老的夫妇静坐在我的墓前,捧一本莫言的书,捧一本苏童的书,或者,捧一本我的书.我希望那本书是我的.”请问划线处多出来的部分是否画蛇添足?
答：不是画蛇添足.划线部分从文脉上呼应了“他们在读什么呢?是《长寿秘诀》还是《怎样安度晚年》?我不知道”“他把我们带到了巴尔扎克的面前,带到了普鲁斯特的面前.克罗德拿着地图,一次又一次为我们寻找那些刻在石头上的名字”等语句,同时也表现了作者的谦虚和追求.（答是画蛇添足,言之成理也可.）
3．文章题为“墓地里的读书人”,开头三小节却没有提到墓地,你是怎样理解的?
答：作者构思巧妙,讲求谋篇布局、伏笔的暗示.第一段,写法国人买书之多,实际上是表明法国人爱读书.第二段,“我们可以在任何一个地方看到一个手捧宝书的法国人,地铁,街头,公园,咖啡馆,酒店的大堂,一句话,一切可以坐下来的地方”,暗示了在墓地读书也可.第三段,法国人读书讲感情.最后一段“真正让我感兴趣的不是石头下面那些‘不朽的人’,不是.是公墓里头那些活着的人,是那些普通的市民,准确地说,是那些读者”.小结了前三段法国人爱读书不分地点专注忘我有感情.