谁有七年级上册数学角的计算题
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/27 04:28:28
谁有七年级上册数学角的计算题
谁有七年级上册数学角的计算题
谁有七年级上册数学角的计算题
导学图(1) §4.3.1角的度量(1) 同步练习
1.下列两条射线能正确表示一个角的是( )
2.正确表示下列的角.
表示为________ 表示为__________ 表示为__________ 表示为_________或_________
3.把图中的角表示成下列形式,哪些是正确?哪些不正确?对的打√,错的打×.
(1) ∠ APO ( ) (2) ∠AOP ( )
(3) ∠ OPC ( ) (4) ∠OCP ( )
(5) ∠ O ( ) (6) ∠P ( )
4.下列说法中不正确的是 ( )
A.∠AOB的顶点是O点 B.射线BO,射线AO分别是∠AOB的两条边
C.∠AOB的边是两条射线 D.∠AOB与∠BOA表示同一个角
5.如图,下列表示角的方法错误的是 ( )
A.∠1与∠AOB表示同一个角
B.∠AOC可用∠O来表示
C.图中共有三个角∠AOB、∠AOC、∠BOC
D.∠β表示的是∠BOC
6.下列说法中,正确的是.( )
A.平角是一条直线.B.一条直线是一个周角
C.两边成一条直线的角是平角.D.直线是平角
7.下列说法中不正确的是 ( )
A.∠AOB的顶点是O点 B.射线BO,射线AO分别是∠AOB的两条边
C.∠AOB的边是两条射线 D.∠AOB与∠BOA表示同一个角
8.如图(1),下列表示角的方法错误的是 ( )
A.∠1与∠AOB表示同一个角 B.∠AOC可用∠O来表示
C.图中共有三个角∠AOB、∠AOC、∠BOC D.∠β表示的是∠BOC
9.如图(2),用两种方法表示同一个角的是 ( )
A.∠1和∠C B.∠2和∠C C.∠3和∠A D.∠4和∠B
10.已知如图(3),(1)试用三个大写字母表示:∠1就是 ,
∠2就是 ,∠3就是 ,∠4就是 .
(2)图中共有 个角(除去平角),其中可以用一个
大写字母表示的角有 个.
11.一个正方形纸片沿着一条折痕剪去一个三角形,剩下的那部分将会有 个角.
12.如图所示,图中共有多少个角,能用一个字母表示的角是哪个?把图中所有的角都表示出来.
导学图(2)§4.3.1 角的度量 (2) 同步练习
1.下列说法中正确的是 ( )
A.两条射线所组成的图形叫做角 B.一条直线可以看成一个平角
C.角的两边越长,角就越大 D.角的大小和它的度数大小是一致的
2.已知∠AOB=120°,OC在它的内部,且把∠AOB分成1:3的两个角,那么∠AOC的度数为( )
A. 40° B.40°或80° C.30° D.30°或90°
3、下列各式中,正确的是:
A.B.C.D.
4.50°38′的一半是 .
5.(1)2.5°= ′; (2)24°30′36″= °;
(3)30.6°=_____°_____′; (4)30°6′=______°;
(5)49°38′+66°22′= ; (6)180°-79°19′= .
6.把一个蛋糕n等份,每份的圆心角为30°,则n= .
7.分别确定四个城市相应钟表上时针与分钟所成的角的度数.
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8.计算:
(1) (2)
(3)22°16′×5; (4)42°15÷5 ; (5)182°36′÷4+22°16×3.
9.上午9点半时,时针与分针的夹角是多少度?
10.如图,AB是直线,∠1=∠2=50°36′求∠3的度数.
11.两个角的度数之比为7:3,它们的差为36°,求这两个角.
12.任意画一个三角形,估计其中三个角的度数,再用量角器检验你的估计是否准确.
5555
1.画∠A=50°,在其两边上分别截取AB=36mm、AC=30mm,连接BC,量出∠B和∠C的度数,再计算∠A+∠B+∠C。
2.一个角的补角比它的余角的3倍多10,求这个角。
3.(1)360度/7=______(度分秒表示) (2)4又4分之1度=______(度分秒表示) (3)4度9’36"_________度 (4)25度12'15"乘以3=______度
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1.画∠A=50°,在其两边上分别截取AB=36mm、AC=30mm,连接BC,量出∠B和∠C的度数,再计算∠A+∠B+∠C。
2.一个角的补角比它的余角的3倍多10,求这个角。
3.(1)360度/7=______(度分秒表示) (2)4又4分之1度=______(度分秒表示) (3)4度9’36"_________度 (4)25度12'15"乘以3=______度
(5)47度16'15"+22度43'45"-50度12'48"=_________________
4.一个角的补角加上10°后,等于这个角的余角的3倍, 求这个角的度数.
收起
六年级五个班的同学共植树100棵.已知每个班植树的棵数都不相同,且按数量小学数学应用题综合训练(07) 61. 有一个果园,去年结果的果树比不结果的