写出下列句子中,破折号所起的作用.1、我忍不住不看,我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭了.（ ）2、我永远忘不了那一天——1952年10月12日.（ ）3、我凑近小孔,果然闻到蜜香——那是桉花

写出下列句子中,破折号所起的作用.1、我忍不住不看,我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭了.（ ）2、我永远忘不了那一天——1952年10月12日.（ ）3、我凑近小孔,果然闻到蜜香——那是桉花
写出下列句子中,破折号所起的作用.
1、我忍不住不看,我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭了.（ ）
2、我永远忘不了那一天——1952年10月12日.（ ）
3、我凑近小孔,果然闻到蜜香——那是桉花浓郁的芬芳.（ ）
4、北京啊——祖国的心脏,我爱你!（ ）
5、这是一年的最后一天——大年夜.（ ）
6、他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子——月光曲——记录了下来.（ ）（ ）

写出下列句子中,破折号所起的作用.1、我忍不住不看,我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭了.（ ）2、我永远忘不了那一天——1952年10月12日.（ ）3、我凑近小孔,果然闻到蜜香——那是桉花
1、我忍不住不看,我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭了.（表示意思的转折 ）
2、我永远忘不了那一天——1952年10月12日.（ ）
3、我凑近小孔,果然闻到蜜香——那是桉花浓郁的芬芳.（表示意思的递进 ）
4、北京啊——祖国的心脏,我爱你!（ 表示声音的延长 ）
5、这是一年的最后一天——大年夜.）
6、他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子——月光曲——记录了下来.）（ 表示插说）
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这些我也不确定是不是对的
是按照我的理解的~
或者你再参考一下：
破折号的作用
1.表示解释说明
2.表示意思的递进
3.表示语音的延长
4.表示意思的转换,跳跃或转折
5.表示插说
6.电脑应用
7.加强重点
8.分行举例
9.用在副标题前
10.标明作者
11.补充说明
12.表示总结上文
13.表示声音的延续
14.表示话未说完
破折号主要用法
破折号是一个用途比较广的标号.它的主要用法可以归纳如下.
1.表示补充说明
用以表示对上文的解释说明或补充.例如：“亚洲大陆有世界上最高的山系——喜马拉雅山,有目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰.”
括号也表示解释说明,但是破折号引出的解释说明是正文的一部分,是较重要的信息,要读出来的.而括号里的解释说明不是正文,只是注释,没有它不影响句子的完整性,读时也不必连着正文念出来.
解释说明或补充的语句如果是插在句子中间的,可以前后各用一个破折号.例如：“太阳系除了九个大行星——水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星——以外,还有40个卫星以及为数众多的小行星、彗星和流星体等.”“直觉——尽管它并不总是可靠的——告诉我,这事可能出了什么问题.”
2.表示话题转换
表示话题的转变.例如：“我在珠海的公司干得挺顺心.老板对我不错,工资也挺高,每月三千多呢!——我能抽支烟吗?”破折号前是讲述自己情况,后面突然转而询问对方别的事.
3.表示语言中断
表示话语的中断.例如：“‘班长他牺——’小马话没说完就大哭起来.”“他很大了,——(顿)并且他以为他母亲早就死了的.”前一例的破折号表示下面的话没说出来.后一例表示说了半句暂时中断,停顿了一下又接着说下去.
4.表示声音延长
表示声音的延长.例如：“‘顺——山——倒——’林子里传出我们伐木连小伙子的喊声.”
5.引出下文
表示引出下文.例如：“在一篇题为《论气节》的文章里,他对‘五四’以来中国知识分子的历史道路与现实处境作了这样一番总结——”“小姑娘的相貌神态酷似她的母亲,我的心一颤.眼前又浮现出十年前我在槐树村生活的情景——”这种由破折号引出的下文常常是另起一段.
6.总结上文
表示总结上文.例如：“其实这位选评者不但缺乏古代文学艺术常识,甚至对一般古汉语词汇的涵义也不甚理解.他把‘挹注’(挹彼注此,损有余以补不足)讲成‘不在乎,不注意’；把‘含香之署’(尚书省的别称)讲成‘有香味的房子’；把‘怀刺’(怀里揣着名片,‘刺’即今之名片)讲成‘怀抱着有刺的东西’——都是全无根据地乱说一通.”
7.表示插说
表示插说.例如“这种分配法可以算——在我的经验中——天下第一了”（选自老舍《想北平》）“就拿他做个例子吧,——其实,这事每人都会碰到——有一次他……”句子的特殊成分,它是句子整体的一部分,但不同别的成分发生结构上的关系,是独立成分.位置也比较灵,双破折号引出的就是插说,不能用括号.
8.分行列举
分行列举,每个分列项前用破折号.例如：中央与地方的关系,是国家政治经济体制的核心问题之一.当前迫切需要确立的主要原则是：
——民主集中制法制化原则；
——党的领导法制化原则；
——充分发挥中央与地方两个积极性的原则；
——政企职责分开的原则.
9.用在副标题前
用在副标题的前面.例如：
语言与哲学
——当代英美与德法哲学传统比较研究
10.用于引文后
用于引文后标明作者.例如：
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.
——白居易

1,表示意思的递进
2,表示解释说明
3,强调突出作用
4,强调突出作用
5,表示解释说明
6,强调突出作用

1，转折
2，补充说明，
3，补充说明，
4，补充说明，相当于“即”
5，相当于“即”
6.第一个补充说明，第二个。。。。