2010至2011学年度上学期小学语文水平测试卷六年级第十一册期中复习 口语交际实验小学六一班学生开展《农村老人赡养问题调查》综合实践活动.一个小组同学在调查访问的路上遇见一位老人
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/18 17:30:53
2010至2011学年度上学期小学语文水平测试卷六年级第十一册期中复习口语交际实验小学六一班学生开展《农村老人赡养问题调查》综合实践活动.一个小组同学在调查访问的路上遇见一位老人2010至2011学年
2010至2011学年度上学期小学语文水平测试卷六年级第十一册期中复习 口语交际实验小学六一班学生开展《农村老人赡养问题调查》综合实践活动.一个小组同学在调查访问的路上遇见一位老人
2010至2011学年度上学期小学语文水平测试卷六年级第十一册期中复习 口语交际
实验小学六一班学生开展《农村老人赡养问题调查》综合实践活动.一个小组同学在调查访问的路上遇见一位老人,于是就问：“老大爷,您有什么毛病?”老人一听火了,说：“你才有毛病!”再也不搭理他们.同学们全傻眼了.请你帮助他们分析问话问不下去的原因,并替他们设计一段向老人解释的话.
在1月4日晚解决!
2010至2011学年度上学期小学语文水平测试卷六年级第十一册期中复习 口语交际实验小学六一班学生开展《农村老人赡养问题调查》综合实践活动.一个小组同学在调查访问的路上遇见一位老人
原因：用词不当.本来是对老人的一片好意,却因话中有“毛病”使老人误解.
解释：老爷爷,对不起,我们刚刚说话用词不当,您别介意.我们的意思是问您是不是身体上有什 么不便或是不舒服?看看我们能不能帮您?
（不知你要的是多少字的?我写的符不符合你的要求?）
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