谁有人教版六年级上语文八个单元的作文

谁有人教版六年级上语文八个单元的作文
谁有人教版六年级上语文八个单元的作文

谁有人教版六年级上语文八个单元的作文
第一单,有三个话题可以写 我选其中一个,以自己为大自然中的一员写下自己眼中的世界融合自己的感受写下来
雨
自然界中,雨是一抹绚烂奇丽的色彩,有蒙蒙的细雨,有狂风怒吼的暴雨,有闪电雷鸣的雷阵雨.而我是淅淅沥沥的秋雨. 调皮的我开始霏霏地飘洒,密密麻麻的洒地面上,但是无声无息.我放眼望去,整个大地焕然一新,我仿佛给大地挂上了一层簿簿的帘子.小树们贪婪吸着雨露,爱美的花儿们脱下自己五颜六色的长裙,松鼠孩子躲在树枝下,摊开小手接着水滴,并兴奋的叫着下雨啦下雨啦.树林是那么安静,只有雨打在落下的树叶上,融入泉水中,滴在每一个小动物的脸上.雨,如丝如缕飘向森林,织起了一张无崖的绿茸茸的地毯. 不知不觉我来到了田野.我环顾四周,你看田野里层层梯田一片金黄.是胜利的秋天,丰收的秋天.秋天的田野啊!金黄灿灿,一望无际,到处是金黄的稻浪.秋风拂过那沉甸甸的稻穗,发出声响,仿佛在催促人们：“快收吧,快收吧!” 这已到丰收的季节了.我微笑的望着稻田,我舞动着,将雨泼洒.我使劲全身的力气,因为我知道这场雨过后是农民的笑脸,是丰厚的丰收.
我笑着离开了田野,来到了熙熙攘攘的都市里.人们撑着花花绿绿的伞,滴滴哒哒声音化成了一个一个的音符,跳入了大自然的乐曲中.马路上畅通无阻,没有喇叭的不和谐之声,没有大声喧哗的吵闹声,只有蒙蒙的雾,细细的雨.一切是那么安静祥和.
我哗啦啦唱起歌,咦,远处波涛汹涌的不是大海吗?我急速飞奔,要知道看大海一直是我的愿望.巨浪一次一次打击着海面,时而雄伟,时而柔和.水面上的波浪翻动着,滚动着.伴随着激情澎湃、急速雄伟的海浪我不禁在天空中跳起了迪斯科.海浪越翻越勇,我越跳越快,雨越下越大.
渐渐的云散了,雨越来越小,越来越小.空气那么清新,人们收起了自己手中的伞,小动物们也纷纷从树下跑了出来.我仰望天空想,接下来应该是彩虹姐姐接班了吧……
天空的那一边出现了彩虹,它凝结了我的汗水,它留给了天空一道绚烂.
天渐渐暗了下来.
月,一弯新月,带着难以描绘的含羞挂上了深蓝的天.天,好悠远好悠远,缀满了星斗,像宝石,似珍珠,又似如玛瑙,点缀着这明净的夜.月色润润,星光盈盈.世界的一切,早已沉浸在这月色中.（可删减）

第二单元 读了描写中华儿女报效祖国,为国争光的文章后,写一篇读后感.
红岩〉是一部中国军事文学名著.它描写了众多革命英雄：成岗临危不惧,视死如归；许云峰英勇斗敌,舍己为人；江姐受尽酷刑,坚贞不屈；刘思扬出身豪门却投身革命；渣滓洞难友团结奋斗,敌人丧胆；白公馆志士奋勇突围,迎来黎明……所有这一切展现在我眼前,那是多么让恩激动、崇敬、悲愤、感叹的画面.
最令我难忘的是许云峰将要被特务匪徒密裁的那段描写：“死亡,对于一个革命者,是多么无用的威胁.他神色自若地蹒跚地移动脚步,拖着锈蚀的铁镣,不再回顾鹄立两旁的特务,径自跨向石阶,向敞开的地窖铁门走去.他站在高高的石阶上,忽然回过头来,面对跟随在后的特务匪徒,朗声命令道：“走!前面带路.”面对着步步逼近的鬼门关,许云峰没有表现出丝毫的害怕,反而革命信念更加坚定,即使海枯石烂、天崩地裂,也不会动摇.江姐被粗长的竹签钉入指甲缝间的刺骨钻心的逼供,特务们为的是想从这位重要的共产党员口中套出有关地下党的重要机密,可是他们一次又一次的失败了.试想一下,在那潮湿腐臭的渣滓洞、白公馆,近乎窒息的地牢,在严重缺水的情况下咽着发馊味的残羹冷炙,拖拽着遍体鳞伤,强忍着旧脓新创袭来的阵阵裂痛……然而他们以常人无法想象的毅力顽强地与反动派抗 战到底!
对这些可敬可佩的战士,国民党反动派只能给他们肉体上的折磨,却动摇不了他们精神上的丝毫,反而更使他们的斗争精神丰富起来!我明白了：越是在铺满荆棘的路上,就越需要我们去开拓；越是困难的时候,就越需要坚定不移的精神去克服.
感谢《红岩》,它为我树立了榜样,它使我对人生价值有了崭新的理解,它将促使我成为一个真正的人,一个英勇坚强的人!
第三单元 写生活中人与人之间互相关爱的事情
雪后

下雪了呢!我盯着窗外这崭新的世界,心中又是兴奋又是担忧.兴奋——因为这是我出生以来看到的最大的雪,而且雪后的世界看起来就像是童话世界一般,美丽极了；担忧——因为想出门去又恐怕没有路了,看这厚厚的雪,看这还在飘雪的天空,路一定正在雪被子下酣眠呢!内心一番争斗后,我还是出门了.
打开门,眼前一亮,一条蜿蜒的羊肠小道连接着我的家和外面的大路.小心翼翼地踏在上面,心中有着暖暖的感动,不知谁是哪位有心人呢?看这眼前不断飘落的雪花,丝毫没有要停的意思,真担心这条路又会被埋住.继续走着,路渐渐开阔起来.身边不时有车子经过,溅起稍有些融化的雪水,还夹杂着泥土.无奈躲了又躲,还是难逃厄运.正当我不知所措的时候,随意的一瞥让我看见了人行道中的那点墨绿——嗬,中间还有条小路呢.我便急忙跨过堆在人行道一旁的雪,进入了“安全地带”.人行道中间的这条路小小的、窄窄的,但刚好够一个人走,两旁是堆得及我膝盖处的雪.就像是天然的屏障,保护着我,让我安心地走在这里.走在这条路上,心中想着这又是谁扫的呢?突然,看到前方有一位老人,正弯着腰挥舞着铁锹奋力铲着雪,一下一下,铁锹所经之处都露出了深深的墨绿色.铲了几下后,他直起腰,嘴里叹出一口气,靠在铁锹上歇了一会,接着便又干了起来.我的心中涌起一阵暖意.环顾四周,才发现像他一样在外面清理雪的人还真不少.雪又下大了些,但他们好像没发觉似的,一直埋头干着.
等我回家时,天色已渐渐暗了下来.残余的光洒在雪上,竟反射出了钻石般闪烁的光芒.就像我遇见的人们的心吧!我这样想着.刚跨入小区大门,就看见邻居们正拿着各种工具清理积雪.他们有的正好下班回来,可以看见有人包还挂在身上呢；还有一个人,虽然他对门的邻居不在家,但他还是在努力铲掉邻居家门前的雪.我出门时看到的那条小道一定是他们的作品吧!我想.
夜幕早该降临了,可天空却出奇的鲜艳,让人有种错觉,仿佛自己真的在童话中一般.看呐,奇异的红色落在地上,树上,屋顶上,它们的周围都发出了光芒,那些光芒相互围绕,环抱,将善良无私的人们笼罩,送给了他们这最美丽的风景.（可删减）
第四单元 建议书 针对不良现象 向有关部门反映

环保建议书
尊敬的深圳市环保局领导：
你们好!我是深圳市南山实验学校六年级的一名学生.
如今十分发达的地球,但是却有十分重大的隐患,这都是人为制造出来的：大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体.“对人类威胁较大的气体,世界每年的排放量达6亿多吨……”看见这一组组令人触目惊心的数字,真是叫人吃惊何感想?从2300万年到1800万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代,对于每个人从未停止过的索取,大自然都是“有求必应”的,这更滋长了人类的贪欲.
环保局的各位领导,以下是我为这个美丽的城市所提出来的建议,供你们参考!
第一,我们要做到讲究卫生,因为那样才能够保护环境!当然就是不能随地吐痰,不乱扔垃圾,不在公共场所吸烟,不制造噪音.
第二,我们要保护自然环境,那样万物才能共同生存在一个美好的家园.我们不但自己要做到,而且还得以自己的力量来提倡身边的人不猎杀、不使用珍稀动物和受保护的动物,关爱与保护野生动植物；植树造林,爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木!现在我们部分地方已经做起了这个活动项目：“分类回收 循环再用”. 我们不能乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；而是要将垃圾分类投放,变废为宝,使资源循环再生,造福人类!
第三,我们一定要做到最重要的一个：节约资源 减少污染!节水为荣,随时关上水龙头,千万不能浪费我们的水资源!
以上就是我为这个美丽的城市所提出来的建议,希望环保局的领导能参考参考我的建议.
日期：
署名:(格式似乎是这样,具体忘了)
第五单元 续写
小木船
我和陈明是形影不离的好朋友,一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明见到了就拿起来把玩,一不小心把我的摔坏了.我见了非常生气使劲推了他一下,陈明又一脚把它踩了个四分五裂,我非常生气,一把夺过他的小木船,往地上一摔,他的小木船也摔成了两半,我认为这样才算公平,心里舒服极了,但是多年的友谊也因此而破裂了.
过了几天,我觉得那天的事情是我不对,船烂就烂了吧,毕竟还可以重做,而牺牲了多年的友谊不值得,我又想去和陈明道歉,可是我的嘴好像在和我做对,在平时很容易说的“对不起”怎么也说不出口.就这样我们僵持着过了一个月.
一天下午放学时,我一边收拾书包,一边偷偷地往陈明的座位望去,谁知,陈明正好也向我这边看过来,我们的目光电光火石般的撞到了一起,只一瞬间,我的心怦怦乱跳,迅速扭过头来,手忙脚乱的收拾好书包,独自回家.在回家的路上,我瞥见陈明跟在我的后面,像是要追上来,我的脑子里不知怎么闪过一个念头：“我是不是太过分了,明知陈明是无心摔坏了我的小木船,我却是故意把他的……”
想到这我停住了脚步,几乎在同时陈明也停下来了我看见他的手插在兜里,兜里鼓鼓的不知道装着什么东西,我鼓起勇气走过去结结巴巴的说：“陈明…对不起…啊,那天…的事…情是我…不对,我向你…道歉,希望我们…还能做好朋…友,好吗?”陈明听了脸红得像一个西红柿似的说：“其实那天是我错了,我不该摔坏你的船,喏我这是我重新做的,还你吧,我们还是好朋友!”看着陈明那双热情的眼睛,我说不出什么只是手紧紧的握在一起,很久很久.
我把这艘小木船摆在我的书桌上.每当我看着这只小木船,我就会想起曾经发生的一切!它让我学会了珍惜,更加珍惜这失而复得的友情.
第六单元 无
第七单元 看图像想象故事
耀眼的光 （可换题目）
清晨,温哥华的大街上人山人海,车水马龙.一只鸭妈妈带领着一群憨态可掬的小鸭子们,漫步在温哥华街头.这可为温哥华的街头增添了一道独特的风景. 它们沐浴着温哥华清晨的第一缕阳光,对来来往往的人和一辆辆呼啸而过的汽车熟视无睹.几只可爱的小鸭子左瞧瞧,右看看,好像对一切都是那么陌生,那么好奇. 忽然,只听“扑通”一声,几只小鸭子顿时不知去向,原来,小鸭子是不小心掉进了下水道. 这时,鸭妈妈快速扇动着翅膀,脖子拼命往下伸,想把小鸭子叼起来,可是下水道太深,鸭妈妈够不着落水的小鸭子. 这时,鸭妈妈冷静了下来,赶紧环顾四周,刚好看见不远处有一个巡警,就急忙奔去. 鸭妈妈跑到巡警面前,大声地叫着,用嘴咬住巡警的裤腿,尽量转移巡警的注意力.巡警不明白鸭妈妈要做什么,就把它从身边拿开继续工作. 鸭妈妈看出了巡警不明白到底是怎么回事,又继续咬着他的裤腿. 巡警看着鸭妈妈老是这样做,感到有些蹊跷,就站了起来,跟着鸭妈妈走了过来. 鸭妈妈和巡警来到下水道前,鸭妈妈用嘴指向那几个落水的小鸭子.这位巡警终天明白了事情的前因后果,知道小鸭子随时可能被水冲走.巡警赶快跑到河边,向钓鱼的人借了一个捞网.伸下又深又窄的下水道,将一只只水淋淋的鸭子救了出来.鸭妈妈看见小鸭获救了,高兴地直扑着翅膀,还不时用嘴啄一下小鸭子的身子.它们重新站成一排,跟着鸭妈妈继续走着. 巡警目送它们很远,很远. 在朝阳的照耀下,温哥华的大街上更加美丽,绚丽夺目的阳光.
第八单元 写自己喜欢的一件艺术品

工艺品游艇 （题目自拟）
在我的书桌上放着一条工艺品—游艇.这条游艇造型别致、结构精巧、古香古色,具有意大利威尼斯的民族风格.
这条富丽堂皇的游艇是由塑料制成的,长40厘米,宽10厘米,高15厘米.由船身和底座两部分构成.底座呈圆锥状,红色,上面布有精美的花纹.上部与船底相接.船底为黑色,船身为金黄色,船头是尖的.在船舱和船头之间的部分有一个可以装卸的小灯.这个灯是夜晚照明用的.因为这是一件工艺品,所以灯内没有真的灯泡.在船舱前有个底托,底托上的小孔有一个跳舞的小人.这个小人别看样子小,可是制造精细,她上身穿一件银白色的短上衣,下身是一条红色的舞裙,腰上还系着一条蓝色腰带.她双手上举,呈跳舞姿势.她的上身与两腿是用两个铜环相连的.两腿直垂下来,悬空.船舱是船的主体部分,为立体梯形,顶篷呈半圆形,前后左右的墙壁都是空的,在棱架的部分都雕刻着大大小小形状各异的花纹.其中有的呈鱼形,有的像花朵……形态逼真,栩栩如生.就好像鱼儿在水中嬉戏,马儿在草原上奔腾,花儿在花丛中开放,这个玲珑的小船舱还可以打开呢!在后部两个棱架的基部各有一个活动的螺丝,能把船舱的整个盖子掀起.我想这就是船舱中门的装置吧.掀开盖后,可以看到内部有一个小盒了,盒内有一排排小椅子,这样游就可以坐在舱内来观赏水上城市威尼斯的外貌了.在舱盖的背面还吊着八个小灯泡,就像一个个倒挂着的酒瓶子,有红、黄、蓝、绿四种颜色.在船尾还有一位船夫站着,他头戴黄色小礼帽,身穿白色衣裤,领子上有蓝色飘带,腰间系一条红腰带,风度翩翩,双手拿着一个船桨,这就是威尼斯水手的特色,用一支桨划水,看起来,他划船的技术还十分高超呢.
这条金碧辉煌的小船不但可以当工艺品还可以当玩具.在船的底座上连有插头,把船身、小人等装好后,接通电源,船就可以转起圈来,跳舞的小人也开始转着圈地跳起舞来.舱内壁灯也跟着亮起来了,随之又响起了优美的音乐.看着,听着,我好像真的到了威尼斯.作为一位贵宾坐在这富丽豪华的游艇上,有人在为我跳舞,船夫在为我划船,带我去游览威尼斯这神奇的水上世界；让我观赏碧波荡漾的水道,一座座古典式的石桥；让我领略威尼斯古老灿烂的文化……这优美的舞姿,动听的音乐,使人陶醉了,就像作梦一般.
这艘金光灿烂的游艇小巧玲珑,别具一格,是我家的珍品之一.
写自己学习一门艺术的过程中发生的故事和感受.
废了半天时间了 求采纳

请问是什么作文呢？给点提示，好帮你写呀~