小学北师大五年级下册语文的阅读题.每逢下学的时候,附近的那所小学,就有稠厚的人群,糊在铁门前,好似风暴前的蚁穴.那是家长等着接各自的孩童回家.在远离人群的地方,有个人,倚着毛白杨,
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/23 14:37:43
小学北师大五年级下册语文的阅读题.每逢下学的时候,附近的那所小学,就有稠厚的人群,糊在铁门前,好似风暴前的蚁穴.那是家长等着接各自的孩童回家.在远离人群的地方,有个人,倚着毛白杨,
小学北师大五年级下册语文的阅读题.
每逢下学的时候,附近的那所小学,就有稠厚的人群,糊在铁门前,好似风暴前的蚁穴.那是家长等着接各自的孩童回家.
在远离人群的地方,有个人,倚着毛白杨,悄无声地站着,从不张望校门口.直到有一个孩子飞快地跑过来,拉着他说,爸,咱们回家.他把左手交给孩子,右手拄起盲杖,一同横穿马路.
多年前,这盲人蹲在路边,用二胡奏很哀伤的曲调.他技艺不好,琴也质劣,音符断断续续地抽噎,叫人听了只想快远离.他面前盛着碎钱的破罐头盒,永远看得到锈蚀的罐底.我偶尔放一点钱进去,也是堵着耳朵近前.
后来,他摆了一个小摊子,卖点手绢袜子什么的,生意很淡.一天晚上回家,一下公共汽车,黑寂就包抄来.原来这一片突然停电,连路灯都灭了.只有电线杆旁,一束光柱如食指捅破星天.靠拢才见是那盲人打了手电,在卖蜡烛火柴,价钱很便宜.我赶紧买了一份,喜滋滋地觉得带回光明给亲人.
之后的某个白日,我又在路旁看到盲人,就气哼哼地走过去,说,你也不能趁着停电,发这种不义之财啊!那天你卖的蜡烛,算什么货色啊?蜡烛油四处流,烫了我的手.烛捻一点也不亮,小得像个荧火虫尾巴.
他愣愣地把塌陷的眼窝对着我,半天才说,对不住,我……不知道……蜡烛光……该有多大.荧火虫的尾巴……是多亮.那天听说停电,就赶紧批了蜡烛来卖,我只知道……黑了,难受.
我呆住了.那个漆黑的夜晚,即便烛光如豆,还是比完全的黑暗,好了不知几多.一个盲人,在为明眼人操劳,我还不分青红皂白地指责他,我好悔.
后来,我很长时间没到他的摊子买东西.确信他把我的声音忘掉之后,有一天,我买了一堆杂物,然后放下了50块钱,对盲人说,不必找了.
我抱着那些东西,走了没几步,被他叫住了.大姐,你给我的是多少钱啊?
我说,是50元.
他说,我从来没拿过这么大的票子.
见他先是平着指肚,后是立起掌根,反复摩挲钞票的正反面,我说,这钱是真的.您放心.
小学北师大五年级下册语文的阅读题.每逢下学的时候,附近的那所小学,就有稠厚的人群,糊在铁门前,好似风暴前的蚁穴.那是家长等着接各自的孩童回家.在远离人群的地方,有个人,倚着毛白杨,
1．文中的盲人用什么去看世界?（用文中的句子回答）________
2．第二自然段第一次写了接孩子的情景.联系上下文,看看对本段的分析是否正确,正确的在括号内打“√”,错误的在括号内打“×”.
①盲人带着孩子回家,是盲人在引路.（）
②此时的孩子已经长大,可以做盲人的带路人了.（）
3．作者为什么说自己“又一次错了”?
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A．因为作者又一次错怪了盲人在做“黑”生意.
B．因为作者明白了盲人需要的并不是别人的施舍而是尊重.
C．因为盲人责怪作者多给了钱.
D．因为盲人看透了作者炫耀自己有钱的阴暗心理.
4．盲人说“多老的树,芽子也是嫩的”.这说明盲人________.
5．倒数第二、第三自然段都写了盲人接送孩子上学放学的情景,采用的是________手法.
6．当明眼人不再接送孩子的时候,盲人依旧如故.下面分析正确的是（多重选择）.
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A．表现出盲人对孩子的深深父爱.
B．表现孩子已成为盲人的眼睛,盲人一天也离不开孩子.
C．表现盲人的思维还滞留在孩子小的那一阶段,对孩子不放心.
D．表现盲人用自己的心去感受世界,即使孩子长大了,在他的心里依然是孩子.
参考答案
1．用心看,用耳朵看,用手看,用鼻子看.
2．①×②√
3．B
4．盲人用心看世界
5．对比
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