出一份小学五年级下册语文s版课内阅读题,
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/23 14:55:51
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重卑微
蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家.他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园.想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义.尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为.
当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?
众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海.
每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动.我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊流动：我仿佛听见噼哩啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路.
假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没.
生命的渺小、体力的（单薄 卑微 微薄）并没有什么可怕,甚至命运的（单薄 卑微 微薄）也不能决断什么,可怕的是看不到（单薄 卑微 微薄）的力量,忽视了内在的精神.
敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看的伟大而坚强.像一根细小的针,蚂蚁以他的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂.比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
世上称得上伟大的东西,往往（ ）体积,（ ）精神.千里之堤,毁于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战.
注释：卑微：地位低下而渺小.
玩世不恭：不把现实社会放在眼里,对什么事都采取不严肃的态度.
1、分用“√”把短文括号中的用得恰当的词语画出来：在第8自然段的括号里填上恰当的关联词.
2、“和睦”可重叠成“和和睦睦”,“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”这样重叠后,意思有什么不同?
“伟大”、“深刻”、“模糊”这三个词语中能这样重叠的词是 .
3、比较下面两个句子,写出带点词语在句子中的作用.
（1）“想不到”
（2）“竟”
（3）两个“如此”
4联系短文内容理解句子,然后回答问题.
（1）在第七自然段中共有两个问句.
第一个是反文句,改为陈述句为：
第二个也是反问句,这句话实际上是启发我们：
（2）体会短文中的两个比喻句.
蚂蚁是黑的,雪是白的,在第三自然段中,作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”?
在第七自然段中,作者把 比作了“一根细小的针”.
（3）文章的最后一句话运用了“千里之堤,溃于蚁穴”这个成语.这个成语的意思是：千里长的大堤,由于小小的一个蚂蚁洞而溃决.它常用来比喻 .
5读第四、五自然段,按要求回答问题.
（1）第四自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话于前文第 段相照应.
（2）第五自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?（运用你已有的知识,结合短文内容回答）
（4）蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海,避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神：
.
6、回答问题.
（1）“我”为什么要敬重卑微?（用文中的话回答.）
（2）你最敬重卑微者的那一点,为什么?
S版？嗯嗯，语文s版s版是什么？不知道就算了楼上是这么说的，偶改了点。 蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。 众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。（在以前的课文上有过的） 每读起这段文字，我就泪眼模糊，对它们的行为深...
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S版？
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