某中学八年级同学为探究绿色植物进行光合作用的条件,选择了一种盆栽斑叶植物作为实验材料,该植物的绿色部分和非绿色部分界限清晰,

某中学八年级同学为探究绿色植物进行光合作用的条件,选择了一种盆栽斑叶植物作为实验材料,该植物的绿色部分和非绿色部分界限清晰, 为探究“绿色植物进行光合作用需要哪些条件”某小组的同学按下列步骤进行了探究.植物进行光植物进行光合作用是否需要光假设：对于“光照”这个条件,同学们形成了两种不同的假设【 绿色植物进行光合作用时,将太阳能转化为热能“贮存”起来错在哪里? 为什么绿色植物进行光合作用时,需要空气中的二氧化碳? 为了探究绿色植物进行光合作用的条件,某校同学选择一种盆栽的斑叶植物作为实验材料 牙膏是同学们日常生活中熟悉的物质.某中学研究性学习小组同学用牙膏进行探究学习 光、根据光是绿色植物进行光合作用必不可少的条件.光对绿色植物的生活还有什么影响进行探究,写出试验方法,实验步骤和预期结果. 绿色植物进行光合作用时将什么能贮存起来 A.热能C.太阳能D.叶绿体 绿色植物进行光合作用时,要吸收空气中的__并释放出__ 要做实验光是绿色植物进行光合作用必不可少的条件.光对绿色植物的生活还有什么影响?例如,也露宿的形成是否与光有关?请你设计实验进行探究.光是绿色植物进行光合作用必不可少的条件 绿色植物进行光合作用时不需要的色光是A.蓝光 B.红光 C.绿光 D.黄光 why? 进一步探究光是绿色植物进行光合作用必不可少的条件.光对绿色植物的生活还有什么影响呢?例如,叶绿素的形成是否与光有关?请你设计实验进行探究. 绿色植物为什么要进行光会作用? 八年级下册地理导学案人教版 西北与青藏地区 第一课时 合作探究 某同学为探究铁合金中铁的质量分数,先后进行了三次实验, 绿色植物通过光合作怎样制造有机物?急``! 绿色植物反射（）光,吸收（）光进行光合作用 某中学七、八年级共1000名学生,八年级学生是七年级学生人数的2倍少20人 ,设七年级有x名同学,可列出方程: