下表为某班成绩的次数分配表,已知全班共有38人,且众数为50分,中位数为60分,求x²-2y的值某班成绩的次数分配表成绩:20 30 40 50 60 70 90 100人数:2 3 5 x 6 y 3 4

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/27 16:57:37
下表为某班成绩的次数分配表,已知全班共有38人,且众数为50分,中位数为60分,求x²-2y的值某班成绩的次数分配表成绩:20304050607090100人数:235x6y34下表为某班成

下表为某班成绩的次数分配表,已知全班共有38人,且众数为50分,中位数为60分,求x²-2y的值某班成绩的次数分配表成绩:20 30 40 50 60 70 90 100人数:2 3 5 x 6 y 3 4
下表为某班成绩的次数分配表,已知全班共有38人,且众数为50分,中位数为60分,求x²-2y的值
某班成绩的次数分配表
成绩:20 30 40 50 60 70 90 100
人数:2 3 5 x 6 y 3 4

下表为某班成绩的次数分配表,已知全班共有38人,且众数为50分,中位数为60分,求x²-2y的值某班成绩的次数分配表成绩:20 30 40 50 60 70 90 100人数:2 3 5 x 6 y 3 4
x+y=15, x大于y,9小于x小于6,x=8,y=7

∵全班共有38人,
∴x+y=38-(2+3+5+6+3+4)=15,
又∵众数为50分,∴x≥8,
当x=8时,y=7,中位数是第19,20两个数的平均数,都为60分,则中位数为60分,符合题意;
当x=9时,y=6,中位数是第19,20两个数的平均数,则中位数为(50+60)÷2=55分,不符合题意;
同理当x=10,11,12,13,14,15时,中位...

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∵全班共有38人,
∴x+y=38-(2+3+5+6+3+4)=15,
又∵众数为50分,∴x≥8,
当x=8时,y=7,中位数是第19,20两个数的平均数,都为60分,则中位数为60分,符合题意;
当x=9时,y=6,中位数是第19,20两个数的平均数,则中位数为(50+60)÷2=55分,不符合题意;
同理当x=10,11,12,13,14,15时,中位数都不等于60分,不符合题意.
则x=8,y=7.
则x2-2y=64-14=50.
故选B.

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下表为某班成绩的次数分配表,已知全班共有38人,且众数为50分,中位数为60分,求x²-2y的值某班成绩的次数分配表成绩:20 30 40 50 60 70 90 100人数:2 3 5 x 6 y 3 4 某班共有学生41人,期中考试时有三人因故缺考,平均成绩为80分.后来这三名学生进行了补考,成绩依次为100分 96分 这时,全班的平均成绩是多少? 某篮队队员共16人,每人投篮6次,且下表为其投进球数的次数分配表.若此队投进球数的中位数是2.5,则众数 某班统计期末考试数学成绩时,第一次计算全班的平均成绩是90.6分,后来发现某同学的成绩是79分,而误算成了97分,第二次重新计算后,全班的平均成绩是90.2分,全班共有多少名学生 某班统计期末考试数学成绩时,第一次计算全班的平均成绩是90.6;后来发现某同学的成绩应该是79分,而误算成了97分.地二次重新计算后,全班的平均成绩是90.2.请问:全班共有多少学生 某班统计期末数学成绩时,第一次计算全班的平均成绩是90.6分;后来发现某同学的成绩应是79,而误算成了97.第二次重新计算后,全班的平均成绩是90.2.请问:全班共有多少名学生?下面是接到上 数学题需解答!急!来啊全班平均成绩为97分(不加小明),加上小明全班平均成绩为96分,已知小明的成绩为62分,求全班人数(加上小明). 某班同学去社会实践基地参加实践活动,一部分同学抬土,另一部分同学挑土.已知全班共有竹筐58个扁担37求详细思路,抬土,挑土怎样分配, 下表为某班20名同学的第一次数学成绩统计表成绩/分 50 60 70 80 90人数/个 1 4 x y 2(1)已知成绩的平均数为73分,求x和y的值(2)设此班20名同学成绩的众数为a,中位数为b,求a-b的值 某班同学的某课外小组的一次测验成绩都是整数,其中最高分为100分,最低分85分,已知全班至少有四人的成绩 某校对初三男生进行了引体向上的测试,以能做7个为标准,超过的次数用正数表示,不足的次数用负数表示,看下其中8名男生的成绩如下表:2 -1 0 3 -2 -3 1 0求这8名男生的达标率?( ) 他们共做了 开学时,某校对七年级男生进行了单杠引体向上的测验测试,以能做7个为标准,超过的次数用正数表示,不足的次数用负数表示,看下其中8名男生的成绩如下表:2 -1 0 3 -2 -3 1 0 (1)求这8名男生的 某校对初三男生进行了引体向上的测试,以能做7个为标准,超过的次数用正数表示,不足的次数用负数表示,看下其中8名男生的成绩如下表:2 -1 0 3 -2 -3 1 0问:这八名男生各做了多少个引体向上? 五(1)班同学某次数学考试平均成绩为91.复查时发现将一名同学的98分误看作89分计算了.重新计算后,全班平均成绩是91.7分.五一班共有多少人? 一道初一数学二元一次应用题,某班同学参加活动,一部分同学抬土,另一部分同学挑土,已知全班共有竹筐58只,扁担37只要使全部的竹筐扁担都用上,怎样分配挑土抬土的人数? 全班学生共有m人,女生人数是男生人数的4/5,则该班男生人数为多少人,系数是多少,次数是多少 某班同学去参加实践活动,一部分人抬土,另一部分人挑土,已知全班共有竹筐58只,扁担37根,要使每一位同学都能同时参加抬土或挑土,应怎样分配抬土或挑土的人数? 观察下表,依数据排列的规矩,数2008在表格中出现的次数共有( )次~观察下表,依数据排列的规矩,数2008在表格中出现的次数共有( )次~