上海高一历史课本答案【练习与测评&探索与争鸣】是高一历史课本上的上下册都要.不是练习册上的.

上海高一历史课本答案【练习与测评&探索与争鸣】是高一历史课本上的上下册都要.不是练习册上的.
上海高一历史课本答案【练习与测评&探索与争鸣】
是高一历史课本上的
上下册都要.
不是练习册上的.

上海高一历史课本答案【练习与测评&探索与争鸣】是高一历史课本上的上下册都要.不是练习册上的.
都包含了.
第一课
一、一万 畜牧业 炎黄 中原 C C C 抄5
二、建房、熟食、渔猎、农耕.文字发明以前,口耳相传的神话传说是先民对上古时代历史的夸张记述.其中虽有夸张的成分,但在一定程度上也蕴涵着一些有效信息.
擅长栽培水稻,农业工具先进,居民房屋为干栏式建筑.舟船是出行的主要工具,崇尚鸟和太阳等自然界的事物.
第二课
一、禅让 世袭 国家 二里头文化 B C B D 世袭制代替禅让制,“天下为家”的社会代替“天下为公”的社会；夏朝已设官分职；～有一定数量的军队；～设置了监狱,并制定刑法.
二、宫殿建筑群的出现,说明社会分化明显；青铜器、玉器大多用做礼器、祭器,在一定程度上体现出社会等级森严及当时人们对神灵的敬畏.
材料一中的考古发掘印证了材料二中有关“城…,礼…”的记载.
考古发掘出的遗址、遗物对文献记载具有印证或补充的功能.
第三课
一、汤 内服 外服 甲骨文 商 B A C D 政：实行内外服制.经：重视农业；青铜铸造业发达.文：甲古文是较成熟的文字.思：崇尚鬼神和祖先,实行礼治.
二、有助于了解商朝的经济状况,生产生活状况和统治状况等.
材料一中商人凡事都要占卜的风俗印证了材料二中的表述.
甲古文是反映商朝社会生活的直接记录,是研究商朝历史的第一手资料,也印证了一些历史文献中关于商王朝的记载,使商王朝历史成为信史.
第一单元练习
一、具有满天星斗、八方雄起的特点,期中黄河中游的中原地区最为集中.
同：旱地农业和稻作农业几乎同时出现,呈现南北并立的格局.异：南稻北粟,具体作物不同.因：地理位置不同,北方干旱少雨,适合旱作农业；南方潮湿多雨,适合稻作农业. C 农业的起源,使人类不再单纯依靠采集与渔猎谋生,使人类成为食物的生产者,为人们提供了可持续供给的食物来源.同时,使比较稳定的定居有了保障,随着生产能力的提高和人口的增加,人们聚族定居,形成最初的农耕聚落.
古代两河流域、古代埃及、古代印度等.
二、部落间**激化；产生了凌驾于一般聚落或部落之上政治实体.区别：最初的农耕聚落是共同耕作,平均分配的；而这一时期随着生产力的发展、私有制的产生,原始平等关系已被破坏.
有一定道理.因为墓葬随葬品差别明显,体现高下不同的社会等级已经存在；随葬品按不同等级进行配套,在一定程度上体现了等级森严的礼制文化的发端；朱书字符,可能是早期的文字；规格较大城址的发现,也体现出社会分化明显.
移：从禅让制到世袭制.象：标志私有制的确立和国家的产生；标志夏朝完成了从原始社会到阶级社会的转折.因：生产力的发展,私有制的产生和阶级分化的出现等.
商代青铜器制作精美,形式、功能多样,纹饰独特等. A 因为甲骨文是汉字的起源,在甲骨文基础上的汉字的持续的发展为传承中华文明起到了重要作用,后来汉字还对一些东亚国家的文字创造产生了重要影响.
三、因为在未发明文字以前,很多事件都是通过口传的.神话传说,一方面俱有夸张和想像的成分,可信度低；但由于神话传说承载的是早期先民的集体记忆,又有一定的真实历史信息隐含其中,值得珍视.
用火、畜牧、耕稼.
D 因为从考古发现和历史文献的相互印证看,二里头遗址在时间和地域上和夏朝非常吻合.
纸上之材料和地下之材料.历史文献、考古发掘.通过地下材料,对纸上材料进行补充、印证和辩伪等.
甲古文辞.因为甲骨文是比较成熟的汉字；甲骨文卜辞是当时人们活动的直接记载,是研究商史的第一手资料,史料价值非常高；再加上辞中所见殷王室的世系与《史记•殷本记》所载商代帝王世系基本同,故商历史被称为信史.
第四课
一、封邦建国 殷人 礼乐 天命 A A D B
二、周公,名旦,是周武王之弟,因封地在周,被称为周公,是我国历史上著名的政治家和思想家.周武王去逝后辅政成王七年,平定各地叛乱,征服殷商在东方的残佘势力,制定礼乐制度,提出了一套“敬天保民”的思想.这些措施巩固和扩大了周的疆域和影响,并对后世的儒家学说和我国古代政治思想也产生了深远的影响.
食器.
王（政）权.
牧野之战,武王灭纣,建立西周.
表明了楚王凯觎周朝政权,想取而代之；反映了周朝后期诸侯力量的加强和周王室的衰微这一历史事实.
第五课
一、中央集权大一统 秦 士 儒 法 道 CCDAC
二、A:adfg B:e C:b D:ch
第6课 大一统中央集权国家的形成
练习与测评
1、人们常说,先进可以变成落后,后来者也可以居上.试以秦统一为例,说一说后来者居上必须具备哪些条件.
①变法图强,奋起直追：如秦孝公任用商鞅变法；②政策要稳定、连续：商鞅虽然惨遭杀害,但其改革的制度得以继续；③打破传统,重用人才：秦打破宗法制的界限,竭力吸收他国优秀人才,委以重任,尊为“客卿”.由于上述原因,秦国后来居上,迅速强大,先后兼并六国,建立了统一的大帝国.
2、结合第5、第6课内容,谈一谈秦朝大一统国家形成的基础、条件和原因.
政治基础：春秋战国时期,连年征战,列国纷争,大国兼并小国,形成“战国七雄”,七国对周围小国的兼并和边地的开拓,完成了区域性的统一,为秦的大一统奠定了基础；经济基础：铁制农具用于农业生产,出现犁耕技术,耕地面积扩大,私人手工业、商业活跃,各地经济联系加强；理论基础：法家主张实行君主集权制度.
条件和原因：秦孝公任用商鞅,以富国强兵、兼并天下为目标进行变法,废除井田制度、废除世卿世禄、奖励耕战、建立县制等措施,重用人才,国力强盛,兵力强大.各诸侯国间交通便利,秦国民风淳朴,成为七个诸侯国中最强大的一国.
3、皇帝与中央集权体制
皇帝

丞相 御史大夫 太尉

廷尉 治粟内史等诸卿

郡（守） 郡 （守）
县（令） 县（令） 县（令） 县（令）
探索与争鸣：
上述观点都有正确的一面,但都不全面.必须用历史唯物主义的观点全面评价秦所开创的中央集权体制.
中国是农业国,分散的小农经济无力抗御自然灾害、抵御外族入侵；且自然经济也极易导致政治上的分裂.秦朝所开创的中央集权体制强化中央统治,消除分裂割据因素；建造驰道和直道,保证政令畅通；修筑长城以抵御匈奴侵扰；开边移民,充实边地实力；统一货币、度量衡、文字,客观上促进经济文化发展,对社会发展起了积极的作用.秦创立的中央集权体制,成为我国历代王朝政治制度的蓝本,在漫长的农业社会具有很大影响.不能因秦二世而亡,而全面否定这一制度,“秦亡于政,而非亡于制”.历代实行中央集权体制的王朝也并非都是短命而亡的,汉、唐、明、清的统治都长达200年以上.
但是,秦朝建立的中央集权体制的核心是皇权至高无上,统治的优劣,很大程度上取决与皇帝个人的品质、统治经验的积累,以及统治集团整体的制约力.秦始皇不能适应统一后的社会发展需要,不能审时度势,改弦易辙,以致社会矛盾激化；秦二世昏庸,天下大乱,二世而亡,是一个典型的教训.中央集权体制的致命缺陷导致中国古代社会出现周而复始的治乱交替的局面,对社会造成破坏性的影响.到中古后期,专制主义的中央集权严重阻碍资本主义萌芽的发展,则更导致中国社会发展缓慢.
（本题涉及秦亡的史实,建议放在第7课后讨论）
（ 敬业中学 郎宇飞）
第7课 秦末农民起义
读图学史：
图例从上到下依次是：陈胜吴广起义地点、陈胜吴广建立政权的地方、项梁刘邦起事地点、陈胜吴广进军路线、项梁项羽进军路线、刘邦进军路线、巨鹿之战地点.
练习与测评
1、阅读下列材料,回答问题.
公元前215年,秦始皇至碣石,令刻碣石门,曰：“皇帝奋威,德并诸侯,初一泰平.堕坏城郭,决通川防,夷去险阻.地势既定,黎庶无繇,天下咸抚.男乐其畴,女修其业,事各有序.惠被诸产,久并来田,莫不安所.”
①、刻石上的哪些文字反映了秦统一的积极影响?
初一泰平、夷去险阻、天下咸抚、事各有序、莫不安所……
②、刻石上的歌功颂德是否符合历史事实?理由是什么?
不完全符合历史事实.歌颂秦始皇灭六国,建立统一的国家,消除地区之间的藩篱,有利于文化的交流和经济的发展,这是符合历史史实的.
但是,称民无徭役,天下安抚,老百姓都能安居乐业,这是明显违反历史史实的,因为在秦统一六国之后,秦朝统治者施行暴政,十余年间不断动用民力：筑长城、修驰道、戍五岭、造阿房宫、建骊山墓等,征用劳力数百万人；而且,秦朝的法律也相当的严酷,诛罚苛刻,一人犯法,亲戚邻里都要连坐；加之繁重的赋税,使得秦朝的百姓生活于水深火热之中,并最终导致了秦末农民起义的爆发.
2、“指鹿为马”、“揭竿而起”、“约法三章”、“四面楚歌”、“破釜沉舟”,还有“项庄舞剑,意在沛公”,这些耳熟能详的成语与哪些历史事实有关?这些事实说明了什么?
指鹿为马：赵高篡权
说明秦二世时,秦朝统治的危机和衰败,丞相赵高为了要篡夺最高统治权,不惜颠倒黑白,混淆是非.
揭竿而起：陈胜、吴广起义
秦朝由于实行暴政,让广大的百姓生活于水深火热之中,并最终激发了大规模的农民起义的发生,从而加速了秦王朝灭亡的步伐.说明统治者施行仁政的重要性.
约法三章：刘邦进关中争取民心
刘邦在进入关中之后为了取得民心,同关中百姓约法三章,并得到了当地百姓的拥护,这也成为刘邦最后能够打败项羽、夺取天下的最重要因素之一,说明得民心者得天下的道理.
四面楚歌：垓下之战
在项羽同刘邦进行的楚汉战争中,项羽最终败下阵来,说明项羽因自己的刚愎自用和性情残暴而失去谋臣和百姓的支持,导致自己最后的失败.也可联系现实对学生进行做人的教育.
破釜沉舟：巨鹿之战
公元前207年,项羽的起义军与秦将章邯率领的秦军主力部队在巨鹿展开大战；项羽不畏强敌,引兵渡漳水.渡河后,项羽命令全军：“皆沉船,破釜甑,烧庐舍,持三日粮,以示士卒必死,无一还心.”巨鹿一战,大破秦军,项兵威震诸侯.现在人们常用这个成语比喻下决心不顾一切地干到底.
项庄舞剑,意在沛公：鸿门宴
秦朝被推翻后,项羽在鸿门设宴招待汉高祖.在宴会上,项羽的谋士——亚父范增几次示意项羽击杀汉高祖,但项羽因不忍而不予理会.于是,范增便让项庄以舞剑助兴为名,想借机刺杀汉高祖.汉高祖的谋臣张良看到形势紧迫,就出外召樊哙说：“现在项庄拔剑舞,其意常常在沛公.”于是樊哙带剑拥盾进入宴会厅,指斥项羽不守信义,项羽被樊哙的气势所折服,汉高祖借机脱离险境.后来人们常用来比喻说话或行动表面上虽有正当好听的名目,实质上却别有用心地把矛头针对某人或某事
3、历史叙事与历史解释是历史认识的两个层面.所谓历史叙事,是叙述以往发生过的事件.而历史解释,则是阐明历史发展的轨迹及其意义所在.下列材料中哪些属于历史叙事?哪些属于历史解释?
历史叙事：项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重.夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!”项王则夜起,饮帐中.有美人名虞,常幸从；骏马名骓,常骑之.于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰：“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝.骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”歌数阕,美人和之.项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视.
历史解释：夫秦失其政,陈涉首难,豪杰蜂起,相与并争,不可胜数.然羽非有尺寸,乘势起陇亩之中,三年,遂将五诸侯灭秦,分裂天下,而封王侯,政由羽出,号为“霸王”,位虽不终,近古以来未尝有也,及羽背关怀楚,放逐义帝而自立,怨王侯叛己,难矣.自矜功伐,奋其私智而不师古.谓霸王之业,欲以力征经营天下.五年卒亡其国,身死东城,尚不觉寤而不自责,过矣.乃引“天亡我,非用兵之罪也”,岂不谬哉!
（市八中学 应华）

第8课 大一统帝国的重建
练习与测评
1、这一概括很有道理.秦朝建立的中央集权制度（包括皇帝集权、中央政府的组成以及郡县制）是中国古代中央集权体制的起始,汉统治者从黄帝制度、中央官制一直到地方的郡县制度都继承秦朝.
2、采取无为政策的原因：汉朝初年,黄老思想符合人民厌恶战争、渴望社会安定的意愿；秦朝的暴政以及此后几十年战乱使社会经济遭到了极大的破坏,需要“与民休息”,恢复发展.
作用：这些政策有利于社会稳定和经济的恢复,但也使豪族势力膨胀,土地兼并、贫富分化等因素凸显.
3、角度：（1）春秋以来列国争霸及互相兼并的历史；（2）秦朝开创的中央集权体制及其在西汉的继承；（3）汉初布衣将相之局.
读图学史
总的探究原则：引导学生探究图中的多元信息,教师补充拓展信息,注重利用学过的知识作有效解读,并注重核心信息的解读,即参考答案的2与3.
参考答案：
1、反映汉朝制陶工艺的发展.
2、反映汉朝统治者的重农思想.
3、反映礼乐文化中的“事死如事生”的原则.
4、拓展探究：（1）陶制仓廪器物的美学价值；（2）反映了汉朝仓廪建筑的形制；（3）其反映了汉朝的建筑形制,因为从图片的器物看,屋顶是庑殿式的.
（大同中学 姚军）
第9课 汉武帝时代
读图学史
比照第6课“秦疆域图”,找出两者疆域四至的异同,并谈谈你对这一变化的认识.
秦之疆域：东至东海、南至南海、西至陇西、北至辽东.
西汉之疆域：东至东海、南至南海、西至葱岭、北至乐浪.
西汉在秦疆域的基础上,西面和北面均有扩充,特别是西面,势力范围延伸至葱岭.
版图有此扩张的原因在于,汉武帝通过对匈奴的三次战争,不但大体解除了匈奴对北方的威胁,而且在此基础上扩大了疆域.
练习与测评
1、 阅读下列材料,回答问题.
臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进.邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣.
——班固《汉书·董仲舒传》
从上述材料中可以汲取哪些历史信息?从这些信息可以得出什么判断?
董仲舒认为：只有孔子所开创的六艺,也即儒学才是正道,其他学说皆应一并杜绝,更称之为“邪辟之说”.如此便能使纲纪得到统一,法律制度得到明确,百姓自然也就顺服了.
从这些信息可以得出：“罢黜百家,独尊儒术”的主张是董仲舒提出的,措施是信奉儒家以外各家学说者不予提升重用,目的是加强政治上的大一统的局面,巩固统治.
2、从秦始皇到汉武帝,中国社会的主流意识形态发生了哪些变化?这些变化的主要原因是什么?
变化：秦始皇时期,社会的主流意识形态是法家思想.西汉初期,倡导“无为而治”,以道家为主,又兼采儒、法.汉武帝时期,变“无为”为“有为”,“独尊儒术”.
主要原因：①社会状况的变化导致统治政策与统治思想的变化：秦时以法治天下,政令严苛,使了社会矛盾的激化,导致秦朝二世而亡.汉初统治者鉴于此,采用道家学说,加之汉初经济凋敝,需休养生息,故采取“清静无为”的政策.在经历了“文景之治”后,汉朝国力日臻丰厚,武帝又欲有一番作为,故“无为而治”的道家思想为主张“有为”儒家思想所替代.
②地主阶级统治地位的变化导致统治思想的变化：战国与秦朝,“封邦建国”体制崩溃,旧贵族的衰落、法家正面肯定这种激烈的社会变革,主张实行中央集权政治体制,重农抑商,符合新兴地主利益,因此,法家思想成为主流意识形态.到西汉中期,新制度逐渐稳固,地主阶级的统治经验也相对丰富,从我国社会的基本特征——农业经济与根深蒂固的家族制度——出发,统治者转而提倡以“入世”态度积极进取塑造人格,并以伦理道德来协调人际关系,规范社会秩序的儒家势在必然.因此,儒家思想成为主流意识形态.西汉前期实际上是地主阶级的一个探索思考期.
3、列举汉武帝时期在政治、思想文化、民族关系等方面的措施,从而说明西汉王朝是当时世界上的强盛国家之一.
答：政治上：
为了加强皇帝集权,抑制丞相的职权,设立“内外朝”,从而剥夺了丞相参与国家大事决策的权力.
创设刺史制度,由中央特派监察官员,以加强中央对地方的监督和控制.
为了削弱诸侯王的权力,颁布“推恩令”,基本消除了地方分裂的隐患.
通过上述措施汉武帝加强了中央专制集权统治.
思想文化：“罢黜百家,独尊儒术”,设立五经博士,将儒学定为官学,其他诸子之学“罢黜”在官学之外.在长安建立太学,教授五经,从中选拔官吏.确立了儒学在官学中“独尊”的地位.形成思想文化上的统一,对社会的稳定具有积极意义.
民族关系：汉武帝通过对匈奴的三次战争,大体解除了匈奴对北方的威胁.设置河西四郡,以加强对西域的控制.政府又在西南、东北、东南和西部等地区设置郡县或其他管理机构,进行有效的管辖.并使汉文化远播异域.
探索与争鸣
评价历史人物要遵循实事求是的原则,把历史人物放到历史背景中去考察；要全面客观地分析历史人物的阶级性和时代性,防止以偏概全；要观察历史人物的活动是否有利于生产力的发展、社会的进步和国家的统一.
试以秦皇汉武为例说一说你对他们的评价.
秦始皇与汉武帝是我国历史上著名封建帝王,他们的建树对当时乃至于后世都产生了巨大的影响.但在开创丰功伟绩的同时,两位历史人物也存在的一定的局限性.
秦始皇
战国末年,七国纷争,社会动荡不安,秦始皇完成了对六国的兼并,统一了全国,给人民创造了一个相对安定的生活环境.秦始皇建立起一整套中央集权国家机器,有利于国家的统一,成为历代王朝政治统治制度的蓝本.统一全国之后,秦始皇采取了统一货币、度量衡、文字等一系列措施,对于社会的进步、生产力的发展具有积极的意义.然而,秦始皇不能适应从中国西部一小国的统治到全国统治的变化,所推行的政令过于严苛,造成民不堪命的局面,甚至采取焚书坑儒这样极端残暴的手段来维护统治,这些都直接或间接造成了相当的负面影响,最终导致秦的短命而亡.
汉武帝
汉武帝是西汉中期的君主.已经变化的社会经济政治状况,调整统治政策,统治思想,有所作为.在民族关系上,改变西汉初,由于国力衰弱,对北方匈奴造成的严重的边患所采用妥协的办法,凭借七十年休养生息所积累的财富,通过对匈奴的三次战争,大体解除了匈奴对北方的威胁.为国家的统一与稳定创造了前提.政治上,设立刺史制度和“推恩令”的颁布使中央集权得到巩固.设置“内外朝”,极大地削弱了丞相的权力,使皇权得到了加强.对国家的统一具有一定的促进作用.思想上,改变主张“无为”而治的黄老思想,也摒弃主张严酷统治方式的法家,采取“罢黜百家,独尊儒术”的策略,形成了思想文化的统一,儒学更成为历代王朝的统治思想和社会主流的意识形态.汉武帝统治时期是西汉的强盛时期,也对后世带来深远影响.
但是,汉武帝在军事上的好大喜功,在生活上日益奢华,大兴土木,致使汉兴以来数十年之积蓄消耗殆尽,对西汉人民造成灾难.面对激化的社会矛盾,汉武帝不得已下诏忏悔自己的错误.西汉也从鼎盛开始走向衰弱.

有下册的。

第二分册练习与测评参考答案
第1课
1、农业的起源有什么意义？对于中华民族历史的发展有哪些重大影响？
意义：农业的起源，使人类不再单纯依靠采集与渔猎谋生，谷物种植、家畜饲养等劳动具有了生产经济的性质。农业为人们提供了可以持续生产的食物来源，比较稳定的居住有了保障。随着生产能力的提高和人口的增加，人们聚族定居，形成最初的农耕聚落。
影响：农业是中国古代社会经济的基础，...

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第二分册练习与测评参考答案
第1课
1、农业的起源有什么意义？对于中华民族历史的发展有哪些重大影响？
意义：农业的起源，使人类不再单纯依靠采集与渔猎谋生，谷物种植、家畜饲养等劳动具有了生产经济的性质。农业为人们提供了可以持续生产的食物来源，比较稳定的居住有了保障。随着生产能力的提高和人口的增加，人们聚族定居，形成最初的农耕聚落。
影响：农业是中国古代社会经济的基础，中国以农业立国，农业文化是中国传统文化的基本特征。中国古代的重农思想，农业哲学，农业科学技术，农事节日习俗，饮食文化以及田园诗等，都紧紧围绕农业生产而展开。
2、阅读下列材料，回答问题。（补充）
材料一：入鼎资过熟，加餐愁欲无。——杜甫《槐叶冷淘》
材料二：何休注曰：“礼祭天子九鼎，诸侯七、大夫五、元士三也。”——《公羊传•桓公二年》
材料三：桀有昏德，鼎迁于商，载祀六百。商纣暴虐，鼎迁于周。——《左传•宣公三年》
（1）从上述材料看，鼎在中国古代有哪些功能？
鼎本为炊食器，但作为用于礼典和祭祀等重要活动的礼器，鼎又是王室和贵族身份和政治地位的标识。鼎从夏迁于商，又从商迁于周，说明鼎是政治权力的象征，它具有沟通天地和支持政治权力等功能。
（2）鼎是中国青铜文化的象征，举出与鼎有关的成语。
问鼎中原、一言九鼎、革故鼎新、钟鸣鼎食，等等。
3、为什么上古时代的历史记忆常常是以神话传说的形式保存下来？除了神话传说外，还有哪些材料能够传达真实的历史信息？
神话：在远古时代，由于生产力的水平很低，人对自然的认识是有限的，往往借助想像去解释周围的自然现象和生活现象，这样就产生了神话。而传说中许多人和事件，往往也附以神话的色彩。传说：依口耳相传所描述的远古历史时代。在文字记载出现之前，历史靠世世代代的讲述而流传。这些内容后被文字记录下来，成为文献中的古史传说。中国古代文献里有丰富的古史传说内容，从中可看出中国原始时代大概的社会面貌和发展变化。
实物资料：遗址、遗物和化石等；文献资料：图画、文献等。
探索与争鸣
以上说法是否符合历史事实？它对我们认识祖国的历史有何帮助？
基本符合历史史实。中国地域广阔，由于地理环境的差异，导致早期文明的特征和发展的水平也存在着较大的差异；农业、采集与渔猎并存，一方面反映了早期农业发展水平较低，农业生产还满足不了人们的需要，需要采集和渔猎来补充食物，另一方也反映先民生活还受到自然环境和传统的习惯的影响。
第2课
1、为什么说夏朝是我国历史上的一个重要转折点?(为什么说夏朝已经进入了阶级社会？)根据教材所述的文献和考古资料加以证明。
从文献记载看，夏朝社会已经发生了重大变化。废“天下为公”而行“天下为家”；变“货力不藏于己”而为“货力为己”，人们“各亲其亲，各子其子”，私有观念深化了。从考古资料看：象征权力和威严的大型宫殿，反映尊卑和贵贱的各类礼器和祭器，表示礼制存在与战争状态的青铜制品等，无不说明国家已经出现，夏朝完成了从原始社会到阶级社会的历史转折，社会已经步入“小康之世”的文明时代。
2、阅读下列材料，回答问题（材料见P8）。
特色：夏朝的经济生活大体以农业为主，生产工具以石器为主，比较原始和落后，食物比较丰富，粮食仍以粟和黍为主, 家畜家禽饲养普遍。
重大意义：房屋建筑的差异反映出当时的社会等级差别十分显著；农业生产有了较大发展（酒），社会分工进一步扩大（畜牧业和青铜手工业等）；一些青铜和玉制礼器和祭器的出现，即可以看到生产力的进步，也可以窥视夏朝的等级意识和等级制度已经出现。这些发现与文献记载相互印证，在与地域上与夏朝最吻合，为研究夏史开启了一扇大门。
探索与争鸣
同意第一种，理由有：一是二里头遗址以夏朝的统治的时间地域基本吻合；二是考古发掘的实物与遗迹与现有的文献记载也能相互印证。
同意第二种，理由有：一是夏朝历史没有确切纪年；二是碳—14测定夏文化文物可以大致确定其年代，存在的误差就达一二百年；三是史书关于夏王朝的人物、事迹的发生地记载的过于简略，后人可以多种理解；第四迄今还没有发现夏朝的文字资料。对夏朝的历史很多不能确定，处于推测阶段。
第3课
1、第一问略，P9
第二问：一是部落联盟传统的延续，二是出于巩固统治的需要。
2、阅读下列材料，回答问题。
材料一：入鼎资过熟，加餐愁欲无。——杜甫《槐叶冷淘》
材料二：何休注曰：“礼祭天子九鼎，诸侯七、大夫五、元士三也。”——《公羊传•桓公二年》
材料三：桀有昏德，鼎迁于商，载祀六百。商纣暴虐，鼎迁于周。——《左传•宣公三年》
（1）、从上述材料看，鼎在中国古代有哪些功能？
（2）、鼎是中国青铜文化的象征，举出与鼎有关的成语。
鼎本为炊食器，但作为用于礼典和祭祀等重要活动的礼器，鼎又是王室和贵族身份和政治地位的标识。鼎从夏迁于商，又从商迁于周，说明鼎是政治权力的象征，它具有沟通天地和支持政治权力等功能。
问鼎中原、一言九鼎、革故鼎新、钟鸣鼎食，等等。
探索与争鸣
埃及的象形文字，两河流域的楔形文字。古印度的印章文字，中美洲的玛雅文字等。
汉字存活下来的原因：一是文字是文明的载体，中华文明源远流长，未有中断，记载其文明的文字也能流传很久；二是汉字结构和造字方法，非常容易表达新的事物，能不断适应社会发展的需要等。
第4课
1、不同点：
（1）王直接管辖的地区以外的国土，商朝采取通过方国首领间接管辖的办法，周除了采取认同原殷邦首领统治的策略，还以武力为后盾将同姓诸侯分插到各地方国间；
（2）商与周边方国存在松散的联盟关系，而周的封邦建国体制使王畿地区对地方的控制更为紧密与有效。
进步作用：封邦建国体制加强了对新征服地区的有效统治，提高了王权，使王畿地区与地方的关系更为紧密。
2、在西周时期，礼作为人们生活中共同遵守的规范被周公进一步制度化，礼乐制度是维系宗法关系、政治等级的重要纽带，礼乐制度形成的文化是西周时期政治文化的核心。随着西周的衰落，诸侯国并起，周王室的核心政治文化及其制度随之崩溃，学在王宫的局面被打破，这就是孔子眼中的“礼崩乐坏”。
3、周公总结了商朝灭亡的原因是因为商朝无德，失去了天命，因此政权的稳固需要用德来维系。随着西周的建立与疆土的扩大，周公需要用一套实际的礼乐制度维系宗法关系及政治等级制度，在这样的背景下，周公将礼的重心从神事转到了人事。
探索与争鸣
提示：引导学生认识文化中内容和形式之间的关系，引导学生思考作为制度和形式的礼对于普通人的潜移默化的教化作用，在讨论的过程中，注重让学生利用西周、春秋的历史事实立论。
第5课
1、 以上材料（略）反映了春秋战国期间的哪些变化？这些变化的最终结果是什么？
西周以来的伦理道德观念（礼、信）、礼节、仪式、宗法制度、文化生活等在春秋时尚存在，到战国时期都被破坏了。
这些变化的最终结果导致“邦无定交”，“土无定主”，在“封邦建国”体制和“礼乐文化”下的统治秩序、社会规范崩溃。
2、完成下表的填写，并分析从孔子到孟子、荀子，儒家思想发生了怎样的变化？这一变化说明了什么？
主要学派 代表人物 主要思想

儒家 孔子 “礼”、“仁”， “仁者爱人”、“克己复礼”
孟子 仁政，“民贵君轻”
荀子 重新解释“礼”，熔礼、法于一炉
法家 韩非
李斯 “法治”、君主集权，奖励耕战、富国强兵
道家 老子 “无为而治”、“小国寡民”；事物恒变、矛盾对立转化的朴素辩证法思想
说明：孔子创立儒家学派，核心观念是“仁”，倡导“仁者爱人”，为“礼”输入新的生命力，造就理想人格，以伦理道德来协调人际关系，规范社会秩序。孟子发展了孔子“仁”的学说，希望统治者以民为本，推行仁政。荀子重新解释“礼”，熔礼、法于一炉。
这些变化说明，在社会大变革的时代，复杂的社会现实对儒家思想产生影响，儒家思想适应社会的变化而发展；对社会变革的不同应对，也导致儒家内部的分化，产生不同的学术流派。
3、为什么说春秋战国是中国古代历史上一个重大的社会转型时期？
春秋战国时期，连年征战，社会动荡，经济、政治、文化等各个领域都发生了急剧的变革。
政治上：列国纷争，大国兼并小国，西周的“封邦建国”体制崩溃，逐渐形成了秦的中央集权大一统体制；各国以富国强兵为目的进行改革。
经济上：铁制农具用于农业生产，出现犁耕技术，耕地面积扩大，土地买卖、奖励农耕的政策，促进自耕农和新兴地主的产生；私人手工业、商业活跃。社会呈现追逐利益、实力竞争的新局面。
文化上：出现百家争鸣的局面，其中影响最大的是儒家、法家、道家，在中国乃至世界古代学术思想史上留下最为灿烂的一页。
所以说，春秋战国时期是我国古代历史上一个重大的社会转型时期。
4.各家学说都有一定的合理性。但是，从当时的背景来看，“封邦建国”体制崩溃，旧贵族的衰落、新兴地主产生，法家正面肯定这种激烈的社会变革，主张实行君主集权制度，废除世卿世禄、奖励耕战、富国强兵，受到当政者的欢迎，也符合历史发展的趋势，因而比较合理。
第6课
1、
①变法图强，奋起直追：如秦孝公任用商鞅变法；②政策要稳定、连续：商鞅虽然惨遭杀害，但其改革的制度得以继续；③打破传统，重用人才：秦打破宗法制的界限，竭力吸收他国优秀人才，委以重任，尊为“客卿”。由于上述原因，秦国后来居上，迅速强大，先后兼并六国，建立了统一的大帝国。
2、政治基础：春秋战国时期，连年征战，列国纷争，大国兼并小国，形成“战国七雄”，七国对周围小国的兼并和边地的开拓，完成了区域性的统一，为秦的大一统奠定了基础；
经济基础：铁制农具用于农业生产，出现犁耕技术，耕地面积扩大，私人手工业、商业活跃，各地经济联系加强；
理论基础：法家主张实行君主集权制度。
条件：各国在政治、经济等制度建设上出现趋同的倾向。到战国时，内政改革蔚然成风，各国在政治、经济等制度建设上思路基本一致，统一成为大势所趋。
原因：秦孝公任用商鞅，以富国强兵、兼并天下为目标进行变法，废除井田制度、废除世卿世禄、奖励耕战、建立县制等措施，重用人才，国力强盛，兵力强大。各诸侯国间交通便利，秦国民风淳朴，成为七个诸侯国中最强大的一国。
3、皇帝与中央集权体制
皇帝
丞相 御史大夫 太尉
廷尉 治粟内史等诸卿
郡（守）
县（令）
乡、里
4.上述观点都有正确的一面，但都不全面。必须用历史唯物主义的观点全面评价秦所开创的中央集权体制。
中国是农业国，分散的小农经济无力抗御自然灾害、抵御外族入侵；且自然经济也极易导致政治上的分裂。秦朝所开创的中央集权体制强化中央统治，消除分裂割据因素；建造驰道和直道，保证政令畅通；修筑长城以抵御匈奴侵扰；开边移民，充实边地实力；统一货币、度量衡、文字，客观上促进经济文化发展，对社会发展起了积极的作用。秦创立的中央集权体制，成为我国历代王朝政治制度的蓝本，在漫长的农业社会具有很大影响。不能因秦二世而亡，而全面否定这一制度，“秦亡于政，而非亡于制”。历代实行中央集权体制的王朝也并非都是短命而亡的，汉、唐、明、清的统治都长达200年以上。
但是，秦朝建立的中央集权体制的核心是皇权至高无上，统治的优劣，很大程度上取决与皇帝个人的品质、统治经验的积累，以及统治集团整体的制约力。秦始皇不能适应统一后的社会发展需要，不能审时度势，改弦易辙，以致社会矛盾激化；秦二世昏庸，天下大乱，二世而亡，是一个典型的教训。中央集权体制的致命缺陷导致中国古代社会出现周而复始的治乱交替的局面，对社会造成破坏性的影响。到中古后期，专制主义的中央集权严重阻碍资本主义萌芽的发展，则更导致中国社会发展缓慢。

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