如图一所示,在一个小水池中漂着一只木盆,木盆里放着甲、乙、丙三只实心小球,且ρ甲>ρ水,ρ乙=ρ水,ρ丙<ρ水,则下列判断中正确的是A.将甲球投入水池中水面下降B.将乙球投入水池中水面
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/29 20:32:30
如图一所示,在一个小水池中漂着一只木盆,木盆里放着甲、乙、丙三只实心小球,且ρ甲>ρ水,ρ乙=ρ水,ρ丙<ρ水,则下列判断中正确的是A.将甲球投入水池中水面下降B.将乙球投入水池中水面
如图一所示,在一个小水池中漂着一只木盆,木盆里放着甲、乙、丙三只实心小球,且ρ甲>ρ水,ρ乙=ρ水,ρ丙<ρ水,则下列判断中正确的是
A.将甲球投入水池中水面下降
B.将乙球投入水池中水面升高
C.将丙球投入水池中水面上升
D.把三球同时投入水池中水面上升
如图一所示,在一个小水池中漂着一只木盆,木盆里放着甲、乙、丙三只实心小球,且ρ甲>ρ水,ρ乙=ρ水,ρ丙<ρ水,则下列判断中正确的是A.将甲球投入水池中水面下降B.将乙球投入水池中水面
答案:选A
解析:三个球都在木盆中时,由于是漂浮状态,故整体的重力等于浮力,也就是说此时甲球的重力和所受浮力相等,即:G=ρ水gV排,V排=G 除以(ρ水g).
当把甲球投入水中,由于密度大于水的密度,故下称沉,根据沉浮条件,G>浮力,即:G>ρ水gV1,解不等式得:V1<G 除以(ρ水g),即:V1<V排.故水面下降.
乙球和水的密度相等,前后浮力不变,故排开水的体积也不变,液面高度无变化.
丙球密度小于水.在木盆中时,G=ρ水gV排,投入水中,漂浮,G=ρ水gV1,前后排水体积无变化液面高度无变化.
三个球同时投入,得看甲和乙的具体密度是多少了,就得定量计算了!故D项无法确定.
A
因为目前甲乙丙的重量的水都被排开了
只有把比水密度大的东西投入水中 他排开的水比他的质量小 所以水面上升
A
选A,A的质量是最大的, 排开水的体积也是最大的,但是放进水里就沉下去了,排开水的体积等于自身的体积,自身的体积小与之前的排水的体积。从而水面下降。
我觉得这个提的前提是三球的体积必须一样,不然无法判断的
根据浮力公式F=ρ液gv排有,分别设甲乙丙的质量为m1、m2、m3、木盘质量m,有(m1+m2+m3+m)g=ρ液gv排,假设从中取出甲放入水中,此时有(m2+m3+m)g=ρ液gv排1,此时v排1肯定小于v排,而m1的密度比水的大,此时m1所排开水的体积就为m1的体积,所以v排大于v排1加上m1的体积,综上,水面下降,
同理...
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我觉得这个提的前提是三球的体积必须一样,不然无法判断的
根据浮力公式F=ρ液gv排有,分别设甲乙丙的质量为m1、m2、m3、木盘质量m,有(m1+m2+m3+m)g=ρ液gv排,假设从中取出甲放入水中,此时有(m2+m3+m)g=ρ液gv排1,此时v排1肯定小于v排,而m1的密度比水的大,此时m1所排开水的体积就为m1的体积,所以v排大于v排1加上m1的体积,综上,水面下降,
同理可判断出乙丙的情况
对于三个同时投入水中,由于不知道密度的具体比值,是无法判断的
收起
d
2002年吉林省中考物理试卷
一、填空题(共16分,每空1分)
1.在地球上称得宇航员的质量是70kg,他乘宇宙飞船到达月球时其质量是
70
kg.
2.运动员向斜上方推出的铅球,主要是受
重力
的作用,使铅球不能做直线运动.
3.湖水深10米,小鸟在距湖面6米的空中飞翔,它在湖中成的像距离该鸟
12
米....
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2002年吉林省中考物理试卷
一、填空题(共16分,每空1分)
1.在地球上称得宇航员的质量是70kg,他乘宇宙飞船到达月球时其质量是
70
kg.
2.运动员向斜上方推出的铅球,主要是受
重力
的作用,使铅球不能做直线运动.
3.湖水深10米,小鸟在距湖面6米的空中飞翔,它在湖中成的像距离该鸟
12
米.
4.病人发烧时,在他身上擦些酒精可以起到降温作用,这种方法叫做“物理降温法”,其道理是 酒精蒸发,蒸发吸热.
5.右图所示,小守门员奋力扑住险球,由此说明,力可以改变物体的 运动状态(或运动速度)
6.在铡刀、钢丝钳、天平、钓鱼杆这些杠杆中,使用时属于费力杠杆的是 钓鱼杆
7.沙漠地区有“早穿皮袄午穿纱”的气候特征,造成这种气候的主要原因是砂石是 比热容较小的物质
8.对于现代生活给人们带来的紧张症,可用漂浮疗法减轻它.漂浮池内有一定深度的水,水中加有大量的
盐
(填“盐”、“酒精”),任何人进入池内都会漂浮起来.
9.在10s内有3C的电量通过手电筒的小灯泡,电流做了9J的功,通过小灯泡的电流为
0.3
A,这个手电筒,装有
2
节新的干电池.
10.家庭电路中,电线接头处要用绝缘胶布缠好,这是为了防止
漏电
.
11.人造地球卫星绕地球沿椭圆轨道运行,它在近地点时的速度
大于
(填“大于”、“小于”、“等于”)远地点时的速度.
12.某同学在雷雨天估测雷电发生处到其所在位置的距离,他用手表记下由看到闪电到
听到雷声
所用的时间,再利用声音在空气中的传播速度,根据公式能粗略求出这段距离.
13.如图所示,有三个完全相同的瓶子,里面分别装有质量相等的酱油、水和豆油,则它们对瓶底的压强
相等
(选填“相等”或“不相等”).
14.一位同学家电能表初示数是,月末示数是.若当地电费0.3元/千瓦时,他家这个月应付电费
1.62
元.
显示解析
15.与燃油的发动机相比,电动机具有许多优点,其中极其重要的一点,是它对环境
无污染(或污染少)
二、单项选择题(共12分,每小题2分)
16.某家庭电路中,已有两盏灯正常发光,如果再使用一个电熨斗,则该电路的( )
A.总电流变大 B.总电压变大 C.总电阻变大 D.总功率变小
17.下面关于光学现象和光学知识的连线正确的是( )
A.水中的筷子变弯--光的直线传播
B.日食的形成--镜面反射
C.黑板反光--光的折射
D.上课时,教室里的学生都能看到老师--漫反射
18.下列说法错误的是( )
A.放在碟子里的酒精过段时间不见了是蒸发现象
B.冬天,冰冻的衣服也会变干是汽化现象
C.放在啤酒里的冰块,越来越小是熔化现象
D.雾的形成是液化现象
19.下列做法中,能够减小压强的是( )
A.把书包带做得宽些
B.软包装饮料的吸管有一端被削尖
C.刀钝了用磨刀石磨一磨
D.将水平地面上的长方体砖由平放改为竖放
20.关于摩擦力,下列说法中错误的是( )
A.滑动摩擦力的大小与压力大小及接触面的粗糙程度有关
B.用滚动代替滑动可大大减小摩擦
C.在任何情况下摩擦都是有害的
D.轮胎上做有凸凹不平的花纹,是为了增大摩擦
21.现有甲、乙两只电炉,已知电炉电阻R甲>R乙,分别接入电源电压220V的电路中,在相同的时间内,它们的放热情况是( )
A.甲放热多 B.乙放热多 C.同样多 D.无法判断
三、简答题(共4分,每小题2分)
22.发现有人触电,绝不能直接去拉触电人,为什么?
23.让一个带载人吊篮的热气球降回地面,吊篮中的人应采用什么办法?请你说出理由.答:
四、计算题(共8分,每小题4分)
24.如图所示,某工人用滑轮组往3m高的平台上运沙土,已知沙土的质量是40kg,袋子和动滑轮共重100N,不计绳重和摩擦.求:工人匀速拉动绳索时,所用的拉力是多大?此过程中工人做的有用功是多少?此滑轮组的机械效率有多大?(g=10N/kg)
25.某车床上的灯泡有“36V 36W”的字样,如果把这个灯泡接到照明的电路上并使其正常发光,需要串联一个阻值多大的电阻?这个电阻消耗的功率多大?
五、作图与实验题(共20分,第26、27、31小题各1分,第32小题3分,第35小题4分,其余每小题均为2分)
26.如图所示,圆柱的直径为
1.50
厘米.
27.如图,温度计的示数是
-6
℃
28.如图所示,工人师傅想把一个重800牛的油桶滚上一个台阶,他沿最省力的方向推动油桶.在图中画出这个力和它的力臂(支点O已在图中给出).
显示解析
29.如图所示,根据磁感线方向,标出螺线管的磁极和导线中的电流方向.
显示解析
30.如图所示,请画出这位同学在平面镜中看到足球的光路(只画一条光线即可).
显示解析
31.用量筒测液体的体积时,筒中的液面是凹形的,测量者的视线应与凹面的
底部
相平(填“顶部”、“底部”)
32.几个同学要用天平、量筒等器材测量含泥沙的松花江水密度.下面是他们未设计完的数据记录表,请你在下表上栏空格中填上应有的数据项目.
玻璃杯和江水的质量m1(克) 玻璃杯和剩余江水的质量m2(克) 江水的密度ρ(克/厘米3)
33.小明家安装了如图所示的门铃,请你右边方框内画出这个门铃电路的电路图.
显示解析
34.在“伏安法”测电阻的实验中,右图是实验器材已部分连好的电路.
(1)请在电源和滑动变阻器之间添上一根导线,使之成为完整的电路;
(2)图中甲表应是
电压
表.
35.陈钢在做“组成串联电路”的实验时,电路连好后,闭合开关,两灯均不亮.经检查,电路连接无误,老师告诉他是一个小灯泡坏了,请你帮助陈钢,在图所示的实验器材中任选一种,连入电路,检测出哪只灯泡坏了,请按下面表格的要求填入检测实验的内容.
选用器材 检测电路图 现象及结论
收起
选A 说了是小球就不考虑球的体积 三个球一起浮力=重力 拿出甲球浮力>重力 木盆上浮 水面下降
选A, 这道题我们可以根据浮沉条件来判断。。因为ρ甲>ρ水,所以我们把甲投入水中时G甲=F浮+G重 但是在木盆内时,F浮=G重。所以浮力减少,根据F浮=ρ水GV排得,F浮减少,V排也减少,所以水面下降。BC都是水面不变
C.将丙球投入水池中水面上升
A
应该选A。
B,C水面都不变
D水面下降。
A
不管把三个球那个放到水里,液面都是下降。一起放也是。
原因:F浮变小,液面下降。
A
选A,因为甲球密度大于液体密度