我个人感觉数学还可以,但是对于思考题还是有些薄弱,请问思考题有什么秘诀或者诀窍,如果没有可以帮忙出一些小学典型难点的应用题,题不要多,主要是题型（不要奥数等变态题）
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/26 10:39:33
我个人感觉数学还可以,但是对于思考题还是有些薄弱,请问思考题有什么秘诀或者诀窍,如果没有可以帮忙出一些小学典型难点的应用题,题不要多,主要是题型（不要奥数等变态题）
我个人感觉数学还可以,但是对于思考题还是有些薄弱,请问思考题有什么秘诀或者诀窍,如果没有可以帮忙出一些小学典型难点的应用题,题不要多,主要是题型（不要奥数等变态题）
我个人感觉数学还可以,但是对于思考题还是有些薄弱,请问思考题有什么秘诀或者诀窍,如果没有可以帮忙出一些小学典型难点的应用题,题不要多,主要是题型（不要奥数等变态题）
1、用一根绳子测量井深,如果把绳子对折来量,井外余6米,如果把绳子四折来量,井外余1米,求井深多少米?绳长多少米?
2、爸爸今年35岁,亮亮今年5岁,今年爸爸的年龄是亮亮的几倍?明年呢?
3、一只船顺水行320千米需用8小时,水流速度为每小时15千米,这只船逆水行这段路程需用几小时?
4、 一座大桥长2400米,一列火车以每分钟900米的速度通过大桥,从车头开上桥到车尾离开桥共需要3分钟.这列火车长多少米?
5、 甲乙二人同时从两地骑自行车相向而行,甲每小时行15千米,乙每小时行13千米,两人在距中点3千米处相遇,求两地的距离.
答案1（6-1）÷（1/2-1/4）
=5÷1/4
=20（米）——绳长.
20÷2-6=4米——井深
分析：
绳子对折,则表示把绳长平均分成两份.则每份是绳长的1/2
绳子四折,则表示把绳长平均分成四份.则每份是绳长的1/4
绳长的1/2多6米.和绳长的1/4多1米,都是井深的长.
所以,露在外面的6米,缩短到1米,之间的差距6-1=5米.
就正好是绳长的1/2-1/4=1/4.
所以,绳长为5÷1/4=20米.
井深=20÷2-6=4米.
2.解 35÷5＝7（倍） （35+1）÷（5+1）＝6（倍）
答：今年爸爸的年龄是亮亮的7倍,明年爸爸的年龄是亮亮的6倍
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1、用一根绳子测量井深，如果把绳子对折来量，井外余6米，如果把绳子四折来量，井外余1米，求井深多少米？绳长多少米？？
2、 甲乙二人同时从两地骑自行车相向而行，甲每小时行15千米，乙每小时行13千米，两人在距中点3千米处相遇，求两地的距离。...
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1、用一根绳子测量井深，如果把绳子对折来量，井外余6米，如果把绳子四折来量，井外余1米，求井深多少米？绳长多少米？？
2、 甲乙二人同时从两地骑自行车相向而行，甲每小时行15千米，乙每小时行13千米，两人在距中点3千米处相遇，求两地的距离。
收起
我觉得首先要有对数字的敏感
你可以去玩一些数学的游戏
比方24点
数独 我很喜欢
等等
有些东西很费时间
但很不错
对你以后看到题目能迅速用对方法也很有帮助的