繁星 作者对星星的情感是怎样变化的?
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/23 03:53:11
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作品中三次写繁星,由于主观条件（年龄 阅历 心情）和客观条件（时间 地点 氛围）的不同,表现出的意境和感受就不同.
作者使客观景物染上自己的感情,又回转来化成了有情物,物与我融而为一,让人们从鉴物之情中,了解到散文抒情主人公——“我”之情.
第一次是在自家院子,卧看时,所见的天空有限,显得深而且远,因此有回到母亲怀里的感觉.第二次是在南京的菜园地,作者当时挣脱出了封建家庭的樊笼,来到大的天地中,接受了自然科学的知识,因此觉得星星很亲切,光明无所不在.第三次是在海上,船动星移,追引起梦幻之感.去国之际,对未来有种种设想,又有淡淡的乡愁,不由又回忆起童年来了.
情深寓在景中,淡淡的,把握不定而又是可感的.
自己看喽
凡是要随性一点、不要根据别人的看法或观点来约束自己。
作者当时状态非常好：吃饱了撑的、无痛呻吟。
按现在人的说法就是脑袋有问题、秀逗了。除非他出名了别人才认为他是伟大的作家或其它的！
星空就像母亲的怀里,引起了作者对母亲的思念!
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《繁星》作者巴金对星星的情感是怎样变化的有关于第三段.
巴金对星星的情感是怎样变化的?请简要说明
繁星 一课抒发了作者怎样的情感
《繁星》对星星的喜爱,体现了作者怎样的感情 不知道的别进来
鼎湖山听泉作者情感是怎样变化的
《繁星》中作者写了那几处的繁星?分别表达了怎样的情感?
这一段中,作者强调了一种怎样的感受?反映了作者怎样的思想感情?这段内容的叙述是按照怎样的思路展开的!我就这么点悬赏了,不要嫌弃!还有作者对星星的情感是怎样变化的?简要说明.作者
《繁星》的作者对星星的感情是怎样变化的如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它
永远记住您,老师中:''我”的情感变化过程是这课中,作者的情感变化是怎样的
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