如图,是小强和小亮同学证明某数学公式的做法.小强在边长为a的正方形中,剪去一个边长为b的小正方形(a>b),将余下部分拼成一个梯形(如图1所示),根据两个图形阴影部分的面积的关系,

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/23 21:00:52
如图,是小强和小亮同学证明某数学公式的做法.小强在边长为a的正方形中,剪去一个边长为b的小正方形(a>b),将余下部分拼成一个梯形(如图1所示),根据两个图形阴影部分的面积的关系,如图,是小强和小亮同

如图,是小强和小亮同学证明某数学公式的做法.小强在边长为a的正方形中,剪去一个边长为b的小正方形(a>b),将余下部分拼成一个梯形(如图1所示),根据两个图形阴影部分的面积的关系,
如图,是小强和小亮同学证明某数学公式的做法.小强在边长为a的正方形中,剪去一个边长为b的小正方形
(a>b),将余下部分拼成一个梯形(如图1所示),根据两个图形阴影部分的面积的关系,结果他得到了一个数学公式;小亮也在这个正方形中剪去一个边长为b的小正方形(a>b),将余下部分拼成一个矩形(如图2所示),结果他也得到了一个数学公式.请你帮忙算算他们俩得到一个什么数学公式.

如图,是小强和小亮同学证明某数学公式的做法.小强在边长为a的正方形中,剪去一个边长为b的小正方形(a>b),将余下部分拼成一个梯形(如图1所示),根据两个图形阴影部分的面积的关系,
拼出来的矩形的长是a+b,宽是a-b,
长方形的面积是(a+b)×(a-b)就等于a的平方-b的平方

a^2-b^2=(a+b)(a-b)

(a+b)(a-b) =a²-b².

如图,是小强和小亮同学证明某数学公式的做法.小强在边长为a的正方形中,剪去一个边长为b的小正方形 如图,是小强和小亮同学证明某数学公式的做法.小强在边长为a的正方形中,剪去一个边长为b的小正方形(a>b),将余下部分拼成一个梯形(如图1所示),根据两个图形阴影部分的面积的关系, 如图的数学公式对吗 求证一条数学公式,如图 小学到高中重要和常用数学公式 某同学为探究 定滑轮和动滑轮组成的滑轮组的特点做了如图 某同学为探究 定滑轮和动滑轮组成的滑轮组的特点做了如图 如何用WORD编辑流程图和数学公式 牛顿怎样在《自然哲学的数学原理》中用数学证明运动三定律的?要有详细的数学公式和必要的图 如图,把图甲中阴影部分的小长方形变换到图乙的位置,根据两个图形的面积关系,你得到的数学公式是? 怎样才能很好的记住数学公式如题 小朋友们一共做了48朵花,做的红花是黄花的5倍,红花和黄花各做了几朵?送分送分咯,数学公式列出来 高中数学公式定理证明 这个图,有关的数学公式 中学实用的数学公式和各种定理. 某同学在做电学实验时,不慎将电压表和电流表的位置对换,如图.若开关闭合其后果是 为什么数学公式可以这样变形如图,怎么由上面公式变成下面这样的? 如何写数学公式?如下图的数学公式?1:用什么工具画?2:怎样画?