有阅读练习题吗?最好是散文或记叙文的,别太幼稚了,我急用,
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/22 14:00:48
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有阅读练习题吗?最好是散文或记叙文的,别太幼稚了,我急用,
低头与昂首
①富兰克林被称为美国之父.在谈起成功之道时,他说这一切源于一次拜访.在他年轻之时候,一位老前辈请他到一座低矮之小茅屋中见面.富兰克林来了,他挺起胸膛,大步流星,一进门,“砰”之一声,额头重重地撞在门框上,顿时肿了起来,疼得他哭笑不得.老前辈看到他这副样子,笑了笑说：“很疼吧!可这是你今天最大之收获.一个人要想洞察世事,练达人情,就必须时刻记住低头.”
②富兰克林把这次拜访当成一次悟道,他牢牢记住了老前辈之教导,把谦虚列为他一生之生活准则.
③要取得成功,首先就要学会低头.这恰如演奏一支高昂之曲子,起首往往是低调之.低头,既是正确认识自己,也是对他人之一种尊重.什么时候都高昂着头,实际上是抬高自己,看低别人.你瞧不起别人,人家干嘛要瞧得起你呢?因此,你再优秀,再有名,也没有人愿意与你合作.
④当然,低头并不意味着把自己不当人.低头不应该是流水,越流越低.一支曲子,越唱越低,就会唱不下去.有人把低头理解为唯唯诺诺、忍让一切,理解为逆来顺受、低声下气,这是不正确之.有这样一个故事：有个公司招聘员工,门外排着长长之队伍,应聘者一个接一个进去接受考试.每进去一个,主考官不由分说,凌空劈来一记耳光.主考官问：“这是什么滋味?”捂着脸出来之人都落选了,他们是低头之人.后来有个年轻人进去,主考官同样劈来一记耳光,说：“这是什么滋味?”年轻人定了定神,以同样之速度,同样之力量,给主考官同样一记耳光,说：“就是这个滋味.”出人意料之是,这个年轻人被录用了.
⑤富兰克林以低头抵达成功,年轻人却以昂首被录用,这是不是矛盾之呢?
⑥不,其实为人处世真正之法则是把自己摆在一个恰当之位置上：在摆放自己处之位置时,我们应该是富兰克林；而在摆放我们自己心之位置时,我们必须是那个年轻人.也就是说,我们应该低头处世,昂首做人.
22．概括本文之中心论点.（2分）
23．第③段画线句运用了什么论证方法?有什么作用?（3分）
24．文中之年轻人回敬了主考官一记耳光反而被录用了,你认为原因是什么?（2分）
25．结合全文内容,说说应该怎样把握“低头”之尺度和“昂首”之尺度.（2分）
26．文中说低头不是“逆来顺受、低声下气”.但生活中也有人赞赏忍气吞声、甘受胯下之辱之韩信,称道曲意逢迎、讨好夫差之勾践,认为正是当初他们肯“低头”,才让韩信日后有机会成为三军统帅,让勾践最终有机会吞并吴国.对此你是怎样认识之?谈谈你之观点和理由.（3分）
22．（2分）我们应该低头处世,昂首做人.
23．（3分）比喻论证 生动形象地证明了要取得成功首先就要学会低头之道理.
24.（2分）他没有为了一时利益而放弃尊严和人格.
25．（2分）谦虚但不能放弃尊严 自尊但不能看低别人