抓住人物特点,写一个人的外貌例：父亲依旧穿着他那件旧棉袍.可是没带眼镜.我看到了他那乱蓬蓬的长发下面的平静而慈祥的脸
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/23 19:38:37
抓住人物特点,写一个人的外貌例：父亲依旧穿着他那件旧棉袍.可是没带眼镜.我看到了他那乱蓬蓬的长发下面的平静而慈祥的脸
抓住人物特点,写一个人的外貌
例：父亲依旧穿着他那件旧棉袍.可是没带眼镜.我看到了他那乱蓬蓬的长发下面的平静而慈祥的脸
抓住人物特点,写一个人的外貌例：父亲依旧穿着他那件旧棉袍.可是没带眼镜.我看到了他那乱蓬蓬的长发下面的平静而慈祥的脸
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我的妈妈在卫生学校当老师.她浓浓的眉毛下面有一双明亮的大眼睛,端正的鼻子下面有一张爱唠叨的嘴,胸中却有一颗关心人的心.孙老师是我们班的数学老师.她中等身材,35岁模样.一张和蔼可亲的面庞,总是那么慈祥.从那黑边眼镜中透出的目光,总是那么炯炯有神,那么和善.她的语言总是那么含意深刻,那么奇妙,引人发笑这个女老师姓宋,因为她年轻,顶多不过20岁,所以,我们都叫她小宋老师,也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐.小宋老师长着高高的个子,衣着比较朴素.瓜子脸上长着两道柳眉,柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛,还有一张能说会道的小嘴.小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上.我上四年级的时候,教我们班的是一个女老师. 这个女老师姓宋,因为她年轻,顶多不过20岁,所以,我们都叫她小宋老师,也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐.//小宋老师长着高高的个子,衣着比较朴素.瓜子脸上长着两道柳眉,柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛,还有一张能说会道的小嘴.小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上.//冯成是我们班的同学.//他个子不高,眼睛又大又亮,尤其是他长着两只大耳朵和两片厚嘴唇,活像一个大号的铃铛.为此,同学们送他个外号——“大铃铛”.//说来也巧,从二年级至今,冯成每天给班里的教室开门、锁门,也像一个打点的铃铛,这外号就叫开了.//李腊梅因爱管闲事,才当上了“两道杠”的卫生委员.你别看她“官”小、个矮,可嗓门儿高.不管是谁做了错事,她非要弄个水落石出并让你认错不可.因此,我把她的名字偷偷改为“辣梅”.