儿童诗有几种写法

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/25 21:21:26
儿童诗有几种写法儿童诗有几种写法儿童诗有几种写法明喻法   描写事物的特点,适合描写实物和大自然景象  〃甲〃好像〃乙〃直接比喻.  例如:  《云》  云像一个忙碌的画家,  在天空中画出一幅又一幅

儿童诗有几种写法
儿童诗有几种写法

儿童诗有几种写法
明喻法 
  描写事物的特点,适合描写实物和大自然景象
  〃甲〃好像〃乙〃 直接比喻.
  例如:
  《云》
  云像一个忙碌的画家,
  在天空中画出一幅又一幅的图画.
  云像一个贪玩的小捣蛋,
  常常忘了回家.
  《猴子》
  猴子像个顽皮的小丑,
  整天在树上荡来荡去.
  一会儿拉拉榕树公公的胡子,
  一会拔掉桃树阿姨的装饰品.
  《致老鼠》
  我喜欢你们——
  一双机灵的眼睛,
  粉红的耳朵.
  虽然爱做坏事,
  可我还是喜欢你们.
  如果我到了你们的王国,
  一定要你们
  洗脸、洗手、洗澡、刷牙.
  还要教你们
  自己劳动,
  做事不要偷偷摸摸.
  我还要给你们
  介绍个朋友——
  它的名字叫猫.
  暗喻法 
  表现丰富的联想
  不说出比喻的事物,读者自己联想.
  例:
  《妈妈 》
  妈妈是一个闹钟,
  每天早晨叫我起床.
  《妈妈的手》
  妈妈的手,
  可以把白净的米,
  变成香喷喷的饭.
  阅兵法 
  表现景物的层次
  《树》
  春天的树,
  是花儿们选美的舞台.
  夏天的树,
  是蝉儿们唱歌的教室.
  秋天的树,
  是水果们睡觉的摇篮.
  冬天的树,
  是风儿们赛跑的运动场.
  排比法 
  表现节奏,加深印象
  用同一个词或同一种句型描写一件事物
  例:
  《风》
  风儿,微笑.
  在树上荡秋千,
  在草原上赛跑,
  在院子里拿树叶儿玩飞镖游戏.
  《微笑》
  微笑是开在脸上的花朵,
  微笑是挂在嘴上的蜜糖.
  微笑比糖更甜,
  微笑比花更香.
  拟人法 
  活泼可爱、有趣
  把事物比拟成人,做人的事.
  例:
  1.春风叫花儿张开嘴来唱歌.
  2.太阳睡觉以后,灯就起床了.
  3.月亮害羞的跑到云里躲起来了.
  4.露珠儿看见太阳出来就高兴的笑了.
  5.小草一高兴就哭了.
  《汽水》
  跟你握握手,
  你就冒气.
  请你脱脱帽,
  你就生气.
  干脆,
  一口把你喝下去.
  看你还,
  神不神气.
  摹声法
  增加趣味
  模仿自然万物的声音
  例:
  《风 》
  风最讨厌了,
  每次都偷偷的掀起我的裙子.
  然后在旁边大叫,
  羞!羞!羞!
  真是气死我了.
  假设法 
  写出美丽的希望和想象,
  使用"假如"、"果"假设语句抒发自己的希望和想象.
  例:
  如果我变成风,
  如果我变成风.
  就到妈妈工作的地方.
  替妈妈,
  把脸上的汗珠,
  一颗一颗吹干.
  《如果》
  如果我是老师,
  我要常常上体育课,
  免得学生失望.
  如果我是爸爸,
  我一定要戒酒,
  免得妈妈常常伤心流泪.
  如果我是上帝,
  我要使人类只会笑不会哭,
  因为
  每一个人笑起来都很可笑.
  夸张法 
  制造特别效果、加深印象,
  以描写的数量、时间、行为、加油添醋、夸大描写.
  《交通警察》
  世界上力气最大的人,
  就是交通警察.
  因为他有「气功」,
  只要单手轻轻一推,
  几十辆车子就一动也不动了.
  疑问法 
  引起兴趣,深入思考.
  《螃蟹》
  螃蟹!螃蟹!
  你为什么嘴巴吐白沫?
  是不是刚刚吃过午餐,
  正在刷牙漱口?
  是不是在流口水,
  想吃我手里的大苹果?
  重叠法 
  诗的〃心跳〃—节奏,注意节奏要和情感一致.
  《白鹭鸶》
  飞 飞 飞
  飞到牛背上
  歇歇脚
  飞 飞 飞
  飞到田野上
  泡泡水
  飞 飞 飞
  飞到稻草边
  捉迷藏
  故事诗 
  将故事写成诗.
  例:
  《葡萄架》
  葡萄架,高又高,
  上边吊着紫葡萄.
  紫葡萄,大又圆,
  个的个儿,香又甜.
  狐狸看见往上跳,
  跳了半天钩不到.
  钩不到,心不甘,
  不说自己笨,
  倒说葡萄酸.
  呼告法 
  不论是否面对面相见直接呼叫对方使内容更深刻、生动
  例:
  《换新装》
  妈!
  花园更换了
  彩色鲜美的春装;
  树木也换了
  淡绿色的新衣裳;
  远山脱去灰色的外套,
  穿上浅绿色的衬衫;
  小草也穿著新的绿裙子,
  在春风里摆动着呢!
  妈!您看看,
  都换了新装啦!
  妈!人家都换了新装啦!
  对话法 
  平易近人,如在眼前耳边,易接受.
  例:
  《游戏》
  小弟弟,
  我们来游戏.
  我来当老师,
  你当学生.
  那么小妹妹呢,
  小妹妹太小了,
  她什么也不会做.
  我看——
  让她当校长算了.
  对比法 
  突显内容、性质,包括颜色对比、形状对比、动作对比、事件对比、人物对比、空间对比...
  《私房钱》
  爸爸的私房钱,
  藏在工作帽上;
  妈妈的私房钱,
  藏在皮鞋下;
  我的私房钱,
  藏在肚子里.