请高手找出三组数据其中的规律,并用公式的形式表现出来.A B C 41 26 4.1 37 29 5.0 33 24 14.1上面一排为一组数据,一组数据为三个数值,如ABC,请分析出三组数据的共同点即三组数据A B C都可用什么公

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/25 01:35:29
请高手找出三组数据其中的规律,并用公式的形式表现出来.ABC41264.137295.0332414.1上面一排为一组数据,一组数据为三个数值,如ABC,请分析出三组数据的共同点即三组数据ABC都可用

请高手找出三组数据其中的规律,并用公式的形式表现出来.A B C 41 26 4.1 37 29 5.0 33 24 14.1上面一排为一组数据,一组数据为三个数值,如ABC,请分析出三组数据的共同点即三组数据A B C都可用什么公
请高手找出三组数据其中的规律,并用公式的形式表现出来.
A B C
41 26 4.1
37 29 5.0
33 24 14.1
上面一排为一组数据,一组数据为三个数值,如ABC,请分析出三组数据的共同点
即三组数据A B C都可用什么公式进行连接.
上面的第三组数据33 24 14.1写错了,应该是33 41 8.0
再补充几组数据
44 24 3.5
29 44 9.7
24 41 11.0
或者理解为这样,上面这些是已知的数据。找到上面的规律,按上面的规律求下面的C
44 43
41 43
26 44
24 44

请高手找出三组数据其中的规律,并用公式的形式表现出来.A B C 41 26 4.1 37 29 5.0 33 24 14.1上面一排为一组数据,一组数据为三个数值,如ABC,请分析出三组数据的共同点即三组数据A B C都可用什么公
n(n+2)+1=(n+1)^2 9是3的平方,不是3次方…… n*(n+2)+1=(n+1)的平方 n(n+2)+1=(n+1)^2

A+B+C≈71不对哦,再想想,谢谢! 可把AB分为一类,C为一类,重点思考C是怎么由AB变化而来的。你最好先确定下是不是各组数据都写对了。。。再次核对了一次,没有写错了我猜测是,AB=aC^2+bC+c, 手头上这台电脑没有ORIGIN,也没有MATLAB,因此不能帮你算出最优化的结果。单纯的猜测。...

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A+B+C≈71

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横着每排数字加起来41+26+4.1=71.1 37+29+5=71 33+41+8=82
竖着每列数字加起来41+37+33=111 26+29+41=96 4.1+5+8=17.1
横着3排相加为224.1,竖着3列相加也为224.1
这就是这些数字的规律谢谢! 关键是要求C是怎样由AB固定的公式中得出来的,而不是每排之间的关系...

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横着每排数字加起来41+26+4.1=71.1 37+29+5=71 33+41+8=82
竖着每列数字加起来41+37+33=111 26+29+41=96 4.1+5+8=17.1
横着3排相加为224.1,竖着3列相加也为224.1
这就是这些数字的规律

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A越大 C就越小 肯定A是被减数 不可能为被除数 C可以乘以10 之后在计算 我也没找到规律 大家一起找吧

我很想知道这是你自己编的吗- -
在努力找啊,应该是AB的正弦函数和C的关系
怀疑C是一条2次函数,可以建立直角坐标系来完成
电脑没有制图软件,应该可以的
我的理由是——首先随A的增大B先减小后增大再减小,并且C的值随A的值增大又也是先增大后减小...

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我很想知道这是你自己编的吗- -
在努力找啊,应该是AB的正弦函数和C的关系
怀疑C是一条2次函数,可以建立直角坐标系来完成
电脑没有制图软件,应该可以的
我的理由是——首先随A的增大B先减小后增大再减小,并且C的值随A的值增大又也是先增大后减小

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请高手找出三组数据其中的规律,并用公式的形式表现出来.A B C 41 26 4.1 37 29 5.0 33 24 14.1上面一排为一组数据,一组数据为三个数值,如ABC,请分析出三组数据的共同点即三组数据A B C都可用什么公 图形规律题---紧急已知的三个图形分别表示75,26,27这三个数中的一个,请你找出规律后在第四个图形中表示56.请高手赐教, 某同学做验证弹簧的伸长与所受的拉力成正时比的实验时,记录的数据如下表拉力F/N 0 2 3 4 5 9 10 11 12弹簧长度 1.5 2.5 3 3.5 4 6 7 8.5 11(1)分析数据表,找出其中的规律,并用恰当的物理语言加以表 想找出若干组数据的规律或者大概的公式?3125255213351324225335112321145412324314513445244155115151135351251543注意 每一行是一组, 请从两小儿辩日中找出三组反义词,并用每组反义词分别造句 1,3,6,10,15,21,28,36,45,55.请找出这组数字的规律,并用一个通式来表示. 细心观察前三个图形,找出规律,并用文字叙述出来.1:文字叙述规律,并用式子验证.2:请你用发现的规律找出第四个正方形中的数,并说明理由. 1*3+1=4,2*4+1=9,3*5+1=16,4*6+1=25……请找出规律,并用公式表达出来.有助于回答者给出准确的答案 已知两组数据1,2,3,4,5和101,102,103,104,105将这两组数据画成折线图,通过探究,找出规律已知两组数据1,2,3,4,5和101,102,103,104,105.求这两组数据的平均数、方差和标准差.将这两组数据画成折线图,并用 末尾是5的3位数字的平方,计算时有什么规律?找出规律,并用完全平方公式进行证明, 1956+1966+1976+1986+1996+2006+2016=?( )请找出规律并用规律计算 有三组数,第一组1、3、5、7、8,第二组2、4、6.第三组5、9,用同种规律分组,请找出其中的规律? 请高手帮我找出这几个数的规律3,11,13,29,31,55 一组数据,请找出函数关系14111 0.783613385 0.774612280 0.759111111 0.740410333 0.72629793 0.71548679 0.69026901 0.6392请大神帮我找出其中的函数关系式,前面的数值为因,后面的数值为果. 1×3+1=4=2的2次方 2×4+1=9=3的3次方 请你找出规律,并用公式表示出来急用 一道找规律的初一数学题(好像要用一元一次方程)观察下面一列证书的排列顺序:3、7、11、15、19找出其中的规律,并用式子表达出来,根据你发现的规律,计算2011在这列数的位置 瑞士的一位中学教师巴尔末从光谱数据9/5,16/12,25/21,36/32,...中,成功地发现了其中的规律,从而得到了巴尔末公式,继而打开了光谱奥妙的大门.请你根据这个规律写出第9个数. 另一题.填在下面三 找出图中的规律,并把缺掉的部分补上(南京三牌楼小学的六年级探索乐园第二题) 请五分钟内回答