C语言课程设计,打上注释!再给个流程图.给150分啊题目是这个：用英文单词模拟数学计算：读入两个小于100的正整数A和B,计算A+B.需要注意的是：A和B的每一位数字由对应的英文单词给出.具体
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/19 09:27:41
C语言课程设计,打上注释!再给个流程图.给150分啊题目是这个：用英文单词模拟数学计算：读入两个小于100的正整数A和B,计算A+B.需要注意的是：A和B的每一位数字由对应的英文单词给出.具体
C语言课程设计,打上注释!再给个流程图.给150分啊
题目是这个：用英文单词模拟数学计算：读入两个小于100的正整数A和B,计算A+B.需要注意的是：A和B的每一位数字由对应的英文单词给出.
具体的输入输出格式规定如下：
输入格式：测试输入包含若干测试用例,每个测试用例占一行,格式为 "A + B = ",相邻两字符串有一个空格间隔.当A和B同时为zero时输入结束,相应的结果不要输出.
输出格式：对每个测试用例输出1行,即A+B的值.
输入样例：
one + two =
three four + five six =
zero seven + eight nine =
zero + zero =
输出样例：
three
nine zero
nine six
然后个了一个这个代码：
#include
#include
#include
char num[10][6] = { "zero","one","two","three","four","five","six","seven","eight","nine" };
int parse(char * input)
{
int i = 0; int match = 0;
for (i = 0; i < 10; i++) {
match = strcmp(input,num[i]);
if (match == 0) return i;
}
return -1;
}
struct TStack {
int data;
struct TStack * next;
};
struct TStack * root = 0;
void stack_push(int data)
{
struct TStack * x = (struct TStack *)malloc(sizeof(struct TStack));
x->data = data;
x->next = root;
root = x;
}
int stack_pop(int * data)
{
struct TStack * x = root;
if x) return 0;
root = x->next ;
*data = x->data ;
free(x);
return 1;
}
int SumFromStack(void)
{
int x = 0,y = 0,z = 0,sum = 0;
int tens[] = {1,10,100,1000,10000};
do {
x = stack_pop(&y);
if (x == 0) break;
sum += y * tens[z++];
}while(z < 5); /*最大计算到五位数*/
return sum;
}
void print(int C)
{
char str[256]=""; size_t i = 0;
sprintf(str,"%d",C);
for (i = 0; i < strlen(str); i++) printf("%s ",num[str[i] - '0']);
printf("\n");
}
int main(void)
{
char str[256] = ""; int A = 0,B = 0,x = 0;
do {
A = 0; B = 0; root = 0; x = 0;
for(;;) {
str[0] = 0;
scanf("%s",str);
x = parse(str);
if (x < 0 ) {
if (str[0] == '+') A = SumFromStack();
if (str[0] == '=') {
B = SumFromStack();
break;
}
}else{
stack_push(x);
}
}
if (A || B) print(A + B);
}while(A || B);
system("pause");
return 0;
}
运行是成功的!然后我想知道 “方案设计与论证”也就是这个代码利用的思想,还有请高手帮忙画一个流程图!程序清单与调用关系~
先给100,再给50分啊!
C语言课程设计,打上注释!再给个流程图.给150分啊题目是这个：用英文单词模拟数学计算：读入两个小于100的正整数A和B,计算A+B.需要注意的是：A和B的每一位数字由对应的英文单词给出.具体
哎,累死了.
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <string.h>
char num[10][6] = { "zero", "one", "two", "three", "four", "five", "six", "seven", "eight", "nine" };
int parse(char * input)//就3中操作数 要么是+号,要么是=号 要么是要运算的数据【英文标示的】
{
\x09int i = 0; int match = 0;
\x09for (i = 0; i < 10; i++)
{
\x09\x09match = strcmp(input, num[i]);//比较用户输入和 num数组中的值 比如 three 是第3个元素, 输入three 刚好能返回3
\x09\x09if (match == 0) return i;
\x09}
\x09return -1;
}//+,=返回-1 数据返回对应的十进制数
struct TStack //栈的结构体定义
{
\x09int data;
\x09struct TStack * next;
};
struct TStack * root = 0; //全局变量,栈的根节点
void stack_push(int data)//元素入栈
{
\x09struct TStack * x = (struct TStack *)malloc(sizeof(struct TStack)); //实例化一个节点
\x09x->data = data; //给节点赋值
\x09x->next = root; //新节点指向根
\x09root = x; //根从新赋值为根 保证跟都指向最后一个元素
}
int stack_pop(int * data) //弹出栈顶元素 并用data返回 ,栈非空返回1 否则返回0
{
\x09struct TStack * x = root; //x=跟节点
\x09if (!x) return 0;//如果栈为空就返回0
\x09root = x->next ; //出栈后 栈顶指针下移
\x09*data = x->data ;//用data返回栈顶元素的值
\x09free(x);//释放栈顶元素的内存空间
\x09return 1;//返回操作成功
}
int SumFromStack(void)//把栈内所有的英文数据换成一个十进制数据.
{
\x09int x = 0, y = 0, z = 0, sum = 0;
\x09int tens[] = {1, 10, 100, 1000, 10000};
\x09do
{
\x09\x09x = stack_pop(&y);// y得到栈顶元素,x为返回状态
\x09\x09if (x == 0) break;//栈中元素为空,就退出
\x09\x09sum += y * tens[z++]; //sum 用来得到一个操作数 例如 three five =35
\x09}while(z < 5); /*最大计算到五位数*/
\x09return sum;
}
void print(int C) //给定一个数值 返回对应的英文形式 如： 256-->two five sxi
{
\x09char str[256]=""; size_t i = 0;
\x09sprintf(str, "%d", C);//c的%d形式存到str中 比如 C=258 那么 str[0]='2',str[1]='5',str[2]='8'
\x09for (i = 0; i < strlen(str); i++)
printf("%s ", num[str[i] - '0']);//根据字符与‘0’的距离 打印出数字对应的num中的字符串.
\x09printf("\n");
}
int main(void)
{
\x09char str[256] = ""; int A = 0, B = 0, x = 0;//A,B用来记录2个要加的数的十进制 x 用来记录输入的是数据还是+,=号
\x09do
\x09{
\x09\x09A = 0; B = 0; root = 0; x = 0;
\x09\x09for(;;)
\x09\x09{
\x09\x09\x09str[0] = 0;
\x09\x09\x09scanf("%s", str);//获取字符串的输入
\x09\x09\x09x = parse(str);//根据输入的字符串转换成对应进制数
\x09\x09\x09if (x < 0 )//parse 返回-1 有可能是+号,有可能是=号
\x09\x09\x09{
\x09\x09\x09\x09if (str[0] == '+') A = SumFromStack();//遇到+号,那么肯定+左边的数据全入栈,可以用A得到一个翻译成十进制的运算数
\x09\x09\x09\x09if (str[0] == '=')
\x09\x09\x09\x09{
\x09\x09\x09\x09\x09B = SumFromStack();// 遇到=号那么肯定第二个家数也全部入栈了,B得到一个翻译成10进制的元算数据
\x09\x09\x09\x09\x09break;
\x09\x09\x09\x09}
\x09\x09\x09}
\x09\x09\x09else //否则是运算数据那么就入栈
\x09\x09\x09{
\x09\x09\x09\x09stack_push(x);
\x09\x09\x09}
\x09\x09}
\x09\x09if (A || B) print(A + B);//如果A,B不同时为0,那么用print函数打印A+B对应的 特殊编码字符 如234->tow three four
\x09}while(A || B);//一旦A,B同时为0 就退出
\x09system("pause");
\x09return 0;
}
流程图中写出了详细的函数调用和程序思路.
楼主如果不给出程序的话,我自己动手写还方便点.人家的代码看着蛋疼.好在他的思路还是清晰好理解的. 流程图附下,楼主赶紧去准备课程设计吧.
【楼主好好珍惜啊,注释也是一句一句写的,流程图一个一个在visio里面话的,看着你是真的想学东西,所以我弄的很详细.不是为了你的分数来的,而是我对程序的 兴趣】
