高中英语教案要是全英文的吗我要考教师资格证,要是试讲,但不会写教案高中英语的教案都要写些什么?要用全英文的吗?那试讲的时候也要是全英文的吗?还有高中英语课后都有习题，是否写

高中英语教案要是全英文的吗我要考教师资格证,要是试讲,但不会写教案高中英语的教案都要写些什么?要用全英文的吗?那试讲的时候也要是全英文的吗?还有高中英语课后都有习题，是否写
高中英语教案要是全英文的吗
我要考教师资格证,要是试讲,但不会写教案
高中英语的教案都要写些什么?要用全英文的吗?
那试讲的时候也要是全英文的吗?
还有高中英语课后都有习题，是否写教案的时候也要写这部分
谁能给我一个确切的英语教案的格式啊！是不是还要当场写说课稿哦？

高中英语教案要是全英文的吗我要考教师资格证,要是试讲,但不会写教案高中英语的教案都要写些什么?要用全英文的吗?那试讲的时候也要是全英文的吗?还有高中英语课后都有习题，是否写
你能考教师资格证你就应该会写教案啊.
教案,你要写上这节课你要讲什么内容,比如说重要的语言点,你需要详细讲的,要列上去,要是你需要具体的例子,也可以写上去.不过有经验的老师不会写那么详细的教案了.
还有一个重点就是,一节课里面的时间,你要怎么分配,比如说前五分钟,你要做什么,比如说导读,引入.后10分钟,要讲什么语言点...
教案是老师为教学作的一个安排,不要求全英文,不过假如你要写全英文的都可以,毕竟是给自己看的.
试讲的时候,不必要全英文,以前你们高中老师怎么给你上课的,你就那样上吧.

教案很简单的，可以问中学的老师要一个看看
教案不一定需要全英文的，不过你写全英文也没人说你
试讲我是全英文的，下面没学生，反正听课的老头都会英文，何必讲中文呢？
下面是我抄来的一个教案
单元重点内容与教学目标
本单元的中心话题是诗歌。听说读写等语言知识和语言技能主要围绕“诗歌”这一主题设计的。文中涉及诗歌的韵律、节奏，并介绍了几种简单的不同内容和形式的诗歌。...

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教案很简单的，可以问中学的老师要一个看看
教案不一定需要全英文的，不过你写全英文也没人说你
试讲我是全英文的，下面没学生，反正听课的老头都会英文，何必讲中文呢？
下面是我抄来的一个教案
单元重点内容与教学目标
本单元的中心话题是诗歌。听说读写等语言知识和语言技能主要围绕“诗歌”这一主题设计的。文中涉及诗歌的韵律、节奏，并介绍了几种简单的不同内容和形式的诗歌。本单元引导学生讨论这些内容，目的在于让他们了解诗歌的一些基本特征和写作方法，自己尝试写简单的诗歌，并学会欣赏这些优美的文学作品。
Warming up部分围绕诗歌这一话题设置了两个练习。第一个练习引导学生回顾儿时所接触的诗歌；第二个练习引导学生探讨写诗的目的。
Pre-reading 部分主要让学生认识诗歌的种类和不同国家所赋诗歌的文化差异。该部分设置了两个练习，第一个练习让写诗交流所喜爱的诗歌；第二个练习就阅读课文设计图表，让写诗从内容和写作风格两个方面认识阅读课文中的诗歌。
Reading 部分介绍了五种简单的英语诗歌共8首：儿歌节奏明快，韵律和谐、朗朗上口、不断重复、利于记忆，是语言学习的有效手段；清单诗，尤其是那些不断重复短语和节奏的诗歌，比较容易创作。五行诗，顾名思义，由五行组成，寥寥数语，言简意赅。俳句起源于日本，由17个音节组成。唐诗，被英国等所借鉴，许多唐诗被译成英文，广为传诵。
Comprehending部分的真重点放在文中的几首诗歌上，要求提炼诗歌的主题，练习1要求选择自己喜爱的诗歌进行评述，练习2与3是对诗歌进行更深入地理解。通过诵读感受押韵和节奏。
Learning about language部分安排的两个练习均与诗歌有关。第一个练习通过从课文诗歌中找押韵的词帮助学生理解课文的生词和诗歌的韵脚；第二个练习学习构词发。语法部分设置了两种类型的练习。

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是的，随着教育水平的提高，对高中的老师要求也越来越高。
如果你是试讲，建议你要做好充分的准备，备课时就要做好全英文的思想准备。根据我多年的执教经验，教英语时不应该只限制在书本上的内容，多准备些口语和学生交流，当然课堂气氛也是很重要的，要和学生相处融洽，多给他们讲一些国外的小典故，小故事，甚至小笑话，来引起学生的学习兴趣。...

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是的，随着教育水平的提高，对高中的老师要求也越来越高。
如果你是试讲，建议你要做好充分的准备，备课时就要做好全英文的思想准备。根据我多年的执教经验，教英语时不应该只限制在书本上的内容，多准备些口语和学生交流，当然课堂气氛也是很重要的，要和学生相处融洽，多给他们讲一些国外的小典故，小故事，甚至小笑话，来引起学生的学习兴趣。

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