初一第三课课文 短文两篇《蝉 .贝壳》 中心或者感悟请写详细``不要太罗嗦了``
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初一第三课课文 短文两篇《蝉 .贝壳》 中心或者感悟
请写详细``
不要太罗嗦了``
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蝉:蝉是一篇短小的哲理散文.作者用先抑后扬的手法,由一只小小的蝉引发了对生命的感悟,即不管生命短暂还是长久,都应该积极面对,全情投入,好好的生活.
贝壳:贝壳的作者在海边拾到一枚小小的贝壳并仔细观察,同时引发了思考:一个人并不一定要建立叱诧风云的丰功伟绩,因该像小小的贝壳一样,用仔细、精致、一丝不苟来塑造执著和美丽的形象,回馈生命,打动人们.
蝉:不管生命多短,都要活出价值。
贝壳:希望自己给世界留下能令人珍惜、惊叹的东西。
(很简单吧)
由抑到扬,涵蕴深厚,传达了本文的主题:不管生命如何短暂,必须要好好地活着。
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《读短文两篇有感》初一课文《蝉》《贝壳》,写关于生命的感悟
初一上册中 第三课《短文两篇》中的《贝壳》的文眼,是哪句话.
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短文两篇《蝉》《贝壳》读后感七年级上册第三课读后感.急用!
谁能告诉我个初一语文的问题?第三课短文两篇,蝉和贝壳有什么相同点和不同点? 谢谢《贝壳》和《蝉》的写作手法各是什么
初一课文第三课(短文两篇)课后1.2.3题越详细越好哦^*^
人民教育出版社初一上册的语文第三课是不是短文两篇 贝壳 蝉还是生命生命 拜托 快点 谢谢5分钟内回答我在家预习初一上的语文不知道3课题目是什么
课文 《短文两篇》 蝉与贝壳!写周记 写 由蝉或贝壳想到的……急求课文 《短文两篇》 蝉与贝壳!写周记 写 由蝉或贝壳想到的……急求
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