一段英语翻译34-5It’s amazing that these women havethe courage to come to college at all, so low are their self-concepts; but come they do, and most are excited to find that they aremuch brighter and more competent intellectually than they sus
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/28 18:18:36
一段英语翻译34-5It’s amazing that these women havethe courage to come to college at all, so low are their self-concepts; but come they do, and most are excited to find that they aremuch brighter and more competent intellectually than they sus
一段英语翻译34-5
It’s amazing that these women have
the courage to come to college at all, so low are their self-concepts; but come they do, and most are excited to find that they are
much brighter and more competent intellectually than they suspected. In the same way, workers with overly critical supervisors, children with cruel “friends”, and students with unsupportive teachers all tend to have low self-concepts owing to excessively negative feedback.
一段英语翻译34-5It’s amazing that these women havethe courage to come to college at all, so low are their self-concepts; but come they do, and most are excited to find that they aremuch brighter and more competent intellectually than they sus
这些妇女的自我意识那么低,却怀抱着满满的勇气去进入大学(学习进修),真令人吃惊.不过关于她们的这种行为,更为有趣的发现是,她们比平时表面上看起来的更加的头脑灵光、富有智慧.同样的,有过于苛刻的监督员的员工、有很残忍的“哥们儿”的小孩子,以及有些不支持他们(行为)的学生,(这些人)都由于受到了太过消极冷淡的反馈而变得愈加的缺乏自我.
令人惊讶的是,这些妇女
有勇气来学校所有,如此之低是他们的自我概念,但以后他们做的,而且大多数是兴奋地发现,他们是
更加明亮和智力比他们更有能力的怀疑。以同样的方式,与过于挑剔上司工人,残酷的“朋友”,不支持儿童和学生教师都往往有低自我概念,由于过度的负反馈。...
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令人惊讶的是,这些妇女
有勇气来学校所有,如此之低是他们的自我概念,但以后他们做的,而且大多数是兴奋地发现,他们是
更加明亮和智力比他们更有能力的怀疑。以同样的方式,与过于挑剔上司工人,残酷的“朋友”,不支持儿童和学生教师都往往有低自我概念,由于过度的负反馈。
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令人惊讶的是这些妇女竟然有勇气来上大学。她们的自我意识是那样差,但她们来了,而且大多数还兴奋地发现,她们比自己原以为的要更加开朗,有更高的智力水平。
同样的道理,工人有过分挑剔的主管,孩子有刻毒伤人的“朋友”,学生有不支持和帮助的教师,这些人由于收到过度的负面(或否定)的反馈,都倾向于有较低的自我意识。...
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令人惊讶的是这些妇女竟然有勇气来上大学。她们的自我意识是那样差,但她们来了,而且大多数还兴奋地发现,她们比自己原以为的要更加开朗,有更高的智力水平。
同样的道理,工人有过分挑剔的主管,孩子有刻毒伤人的“朋友”,学生有不支持和帮助的教师,这些人由于收到过度的负面(或否定)的反馈,都倾向于有较低的自我意识。
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它是惊人的这些妇女有
勇气根本来到学院,因此低是他们的自我概念; 但来他们和最被激发发现他们比
他们怀疑智力上是更加明亮和更加能干的。 相似,工作者与过度重要监督员、孩子与残暴的“朋友”和学生与unsupportive老师全部倾向于由于过份地负反馈有低自我概念。...
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它是惊人的这些妇女有
勇气根本来到学院,因此低是他们的自我概念; 但来他们和最被激发发现他们比
他们怀疑智力上是更加明亮和更加能干的。 相似,工作者与过度重要监督员、孩子与残暴的“朋友”和学生与unsupportive老师全部倾向于由于过份地负反馈有低自我概念。
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