十年后.作文

十年后.作文
十年后.作文

十年后.作文
昨天晚上,我梦见我神秘地来到了十年后的家乡.到了那儿,我不由得惊叹：“啊!”我发现我的姐姐洪欣悦就站在我的眼前,我捶了一下自己,看看会不会痛,呀!会痛,我不是在做梦.我问姐姐：“这是什么地方?”姐姐说：“这是十年后的家乡.”我看看周围,咦,这个像蚂蚁的东西是什么呀?姐姐笑着说：“这是环保机器人小蚂蚁呀!”“啊.这么小的机器人怎么能环保?肯定一会儿就没电了.”我说.姐姐告诉我：“你别看它小,这一片区域都是它清理的,你说它一会儿就会没电,其实呢,它的电力正是垃圾呀!”“哇!这么神奇.”我惊叹道.
　　姐姐还向我介绍说：“十年后的家乡,再也没有污染.空气更加清新,树木更加茂盛,到处鸟语花香.家乡的变化这么大,可都是科学家研究出的环保机器人的功劳呀!它们是‘小蚂蚁’、‘小牛’、‘小兔子’和‘小猫’等等.”　　
　　“起床了,小懒虫,快点儿.”我迷迷糊糊地听到一阵响亮的声音传来,把我惊醒了,原来是一场梦.
　　不过,我深信,未来的十年后,我们的家乡一定会像梦里那样美.

下课了,我坐在教室里,独自望着窗外,不禁联想到10年以后的学校.
10年以后，这里的四周围绕着树木，还有各种奇花异草。在校园最前方，是一片绿色的竹林，林中有许多鸟儿，还有熊猫在吃竹了，整个学校像美丽的大森林一样。教学楼大门，是用竹子做的，墙壁上还挂着风铃，只要有一阵风吹来，风铃就会发出悦耳的响声。学校里也不用再走楼梯，可以坐新型电梯，这种电梯四周是小松树和一些花...

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下课了,我坐在教室里,独自望着窗外,不禁联想到10年以后的学校.
10年以后，这里的四周围绕着树木，还有各种奇花异草。在校园最前方，是一片绿色的竹林，林中有许多鸟儿，还有熊猫在吃竹了，整个学校像美丽的大森林一样。教学楼大门，是用竹子做的，墙壁上还挂着风铃，只要有一阵风吹来，风铃就会发出悦耳的响声。学校里也不用再走楼梯，可以坐新型电梯，这种电梯四周是小松树和一些花草。当电梯向上升时，会弹跳着，以四周的弹力来回跳，等到到了想去的楼层，就会自动停下来。电梯又会弹跳着自动回到一楼。当走进教室时，你会发现，给你讲课的是机器人，他不会打你，只会当你犯错时，给你讲道理，他的眼睛比正常人灵敏，他能看到几百人在干什么。而这个教室要有一百多平方米。在这个教室里，也有很多花草，长在墙里，这是电脑控制的花草，会随时给教室增添芳香。墙是绿色的，在绿色中有带着一点粉色，让人觉得很特别。
“上课了。”有人叫着我，伴着悦耳的音乐，我们上起了音乐课，可我眼前仍然浮着美丽的学校。这时，我忽然觉得，这只是一个想像，我相信以后的学校要比这座还要美丽
你想知道10年以后的学校是什么样子的吗？就让我带你去看一看吧！
早晨，我睁开了朦胧的眼睛。望了望在与窗户游戏的白云，一下子又坐在了我的自动梳洗机上面。我按了一下扶手上的红色按钮，这时机器就开始工作了。我先把嘴张开，机器便开始帮我刷牙了。等我梳洗完毕以后，又按了一下扶手上的绿色按钮，扶椅便把我送进了餐厅。只见桌上已经放好了早点。我便津津有味地吃了起来。等我吃完了以后，机器人便把我的宇宙飞船吆喝来了。（顺便说一句，我现在住在火星上，因为地球实在是太小了。）我乘坐着我的宇宙飞船来到了地球，踏上了我离别已久的土地，来到了瑞金路高科技教程小学。
只见一个巨大的屏幕呈现在我眼前.上面显示着“欢迎您来到瑞金路高科技小学，如您想参观请看下列菜单。我看见菜单上写着操场、教室，等一些场所。我用手掌按了一下教室，一张地毯从天而降。我信步走了上去。地毯便起飞了，带我来到了一个教室。
只见这间教室里摆放着100多台电脑。每一台电脑都归一个学生所有。一位老师坐在最前面，头上戴了一个像头盔一样的东西。同学们也同样如此。经介绍我知道了其中的奥秘。原来这个东西叫做“联想通”。老师上课不用说话，只要把想说的话在脑子里想一遍，信息便会传到同学们那里去。这样老师上课就不用说话了，也就不用那么辛苦了。并且，如果在上课的时候有同学思想开小差，老师也会知道的，因为“联想通”的线路是互通的。如果家长想知道孩子在学校的表现，也可以通过“联想通”来查看呢！
下课了，我顺便与孩子们一起参观了许多地方，看到了10年后的瑞金路小学，后来，我便回到了火星。晚上，我做了一个梦，梦见了10年后的老师与同学

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就去网上找那个《十年后的校园》、《十年后的科技》等作文，因为都是改变什么的。如生活啊，科技啊、环境啊。再去找一些类似的题材看看就好了
然后照抄好词好句帮助自己写作，最好表达自己的真实情感。语句生动。