我与谁的交往作文500字

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/22 02:08:38
我与谁的交往作文500字我与谁的交往作文500字我与谁的交往作文500字六年的小学生活,我有过许许多多的同桌,他们和我都有一段经历,但我最难忘的就我我众多的同桌之一——蓝嘉健,直到现在我仍然记忆犹新.

我与谁的交往作文500字
我与谁的交往作文500字

我与谁的交往作文500字
六年的小学生活,我有过许许多多的同桌,他们和我都有一段经历,但我最难忘的就我我众多的同桌之一——蓝嘉健,直到现在我仍然记忆犹新.
刚开始和蓝嘉健坐的时候,说实话,我当时真的有点讨厌他,因为他是班上出了名的“捣蛋鬼,”我很害怕我的学业因他而受影响.于是,我便当他是透明的,我们彼此之间井水不犯河水.我以为我因此就可以安心的学习.但事与愿违,我更是出乎意料.“唐嘉敏,你和蓝嘉健是同桌,你们之间要互相帮助,他的成绩不是很稳定,你要多辅导一下他!”老师的话像一枚重型炸弹扔下来——我和他之间的战争就开始了!唉,可怜的我!没办法,但却不可以违抗老师的“圣旨”,只好照办.“蓝嘉健,背书!”“哦,望…庐…山…”“停!你怎么背的?拖拖拉拉的!重背!”“我用口背的啊!不然用手背啊?又重背?那我不背了!三十六计,走为上计!”“哎,你怎么可以走,还没背完呢!回来!”“才不呢!拜拜!”太可恶了,为了修理他,我宝贵的时间都奉献一半给他了.
他也经常耍我,英语老师让我去办点事情,一办完,我回到教室,正要坐下,椅子却给蓝嘉健偷偷拿开了,我措手不及,就坐在地上了.“哎,听说今天的词语要抄十遍,你还不快点抄?”我急忙拿出本子把词语抄十遍,再交给语文课代表,语文课代表一脸疑惑,说:“什么时候变勤奋了?词语抄三遍就行了!”我急忙找蓝嘉健算账,可他早已无影无踪了!我把抽屉找了遍,但都不见我的数学书,“哎,蓝嘉健,我的数学书呢?”“在垃圾堆呢!”我急忙跑去垃圾堆,但哪有什么数学书,我垂头丧气地回到教室,但,那不是我的数学书吗?正完好无损地放在我的桌子上呢!不用想都知道,这种“好事”除了我的同桌,还会有谁呢?
有这么一个调皮捣蛋的同桌,真让我哭笑不得,却又让我无可奈何!

飘着小雨的天,有没有试过不撑伞去散步?如此细雨迎面扑来,一个人伴着雨滴走在人来人往的街上,任雨水恣意地吻着,略灰的天也显得深沉壮美,别有一番浪漫的情调。
烈日当头,前面出现一片绿荫,想必是诱人的吧,投进他的怀抱,身体与大树相依,轻轻拨弄几片新生的小叶,听它们唱起‘沙沙’的歌,体会它们为你营造的一片清凉,不求回报的一种付出。
喜欢游泳吗?在海里畅游的那一种。不比泳池的宁静,却有另外一...

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飘着小雨的天,有没有试过不撑伞去散步?如此细雨迎面扑来,一个人伴着雨滴走在人来人往的街上,任雨水恣意地吻着,略灰的天也显得深沉壮美,别有一番浪漫的情调。
烈日当头,前面出现一片绿荫,想必是诱人的吧,投进他的怀抱,身体与大树相依,轻轻拨弄几片新生的小叶,听它们唱起‘沙沙’的歌,体会它们为你营造的一片清凉,不求回报的一种付出。
喜欢游泳吗?在海里畅游的那一种。不比泳池的宁静,却有另外一种别样的吸引。试想,碧涛澎湃,清波翻腾,把阳光折射成万点碎金,遨游在富于动态的海洋里,尝试来自海水的抚摸,有说不出的愉悦!
一只小生灵睁着精灵的双眼望着你,小猫,小兔,或是松鼠,是不是比一件精美的工艺品更令你心动?只要你好好对待它,它会毫无防范地对你信任,依赖。成为你的好朋友,单纯干净的一种沟通。
这些,都是和大自然交往后她所能给予你的快乐。简单,透明,没有任何矫揉造作,好似三月抚面的春风,宛如九月澄清的蓝天。不必担心她会与你勾心斗角,她不懂什么叫民权利益,不必怀疑她会突然走开,她愿意与你不离不弃,不必猜测她对你有所保留,诚如其名。她自然的与你分享她的一切一切,只要你愿意。
她能化解你心里的伤痛。
她能分享你的喜悦欢乐。
她能给予你一种平静,纯真的心灵境界。
和自然交往,感觉不错!

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