初二语文期中总结

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初二语文期中总结

初二语文期中总结
初二语文期中考试试题（八年级上）
一、 基础知识（10分）：
1、 选出读音正确的一项（2）：
A、阻遏（è） 荒僻（bì） B、纤细（xiān） 焦灼（zhuó）
C、嶙峋（xún） 尴尬（jì） D、伎俩（zhī） 轩榭（xiè）
2、选出没有错别字的的一项（2）：
A、巧妙绝伦 荡然无存 B、大庭广众 张皇失错
C、锐不可挡 长途跋涉 D、月明风青 重峦叠障
3、选出成语的使用不正确的一项（2）：
A、对于那些站在一线抢救的医护人员来说,个人的安危简直微不足道.
B、我们要因地制宜发展适合本地特色的产业,不能盲目发展..
C、这幅画把儿童活泼有趣的特点画得惟妙惟肖.
D、班会课上,他夸夸其谈,出众的口才使大家十分佩服.
4、选出没有语病的一项（2）：
A、他出生在农民家庭里,从小就养成爱劳动.
B、能否有健康的身体,关键在于平时多锻炼.
C、全班同学和团员在课堂上都能积极发言.
D、我对《冷箭》这部电视连续剧有很大的兴趣.
5、选出依次填入下列句子中横线处的词语恰当的一项（ ）：
（1）在学代会上,代表们把同学们的呼声 给了学校领导.
（2）他的作品语言幽默风趣,乡土气息浓郁,深受广大读者的喜爱和 .
（3）作者用生动逼真的细节把虚构的情景写得使人如同 ,具有强烈的真实感.
A．反应 崇敬 设身处地
B．反映 崇敬 身临其境
C．反映 推崇 身临其境
D．反应 推崇 设身处地

二、积累与运用（15分）：
（一）默写（10分）：
1、 , 长河落日圆.（《使至塞上》王维）
2、荡胸生曾云, .（《 望岳》杜甫）
3、晨兴理荒秽, .（《归园田居》陶渊明）
4、 ,江入大荒流.（《渡荆门送别》李白）
5、《爱莲说》中表现莲的高贵品质的句子是： .
（二）综合实践活动（5分）：
1、小明在平时的学习中非常勤奋,就连下课他都抓紧时间学习,可是在上周的单元测试中,他并没有取得好的成绩,为此他十分苦恼.作为他的同学,你打算怎样去安慰他?（3分）

2、假如今天是你妈妈的生日,请你拟写一条发给她的手机短信,以示你对她的祝福.（2分）

三、古文阅读（10分）：
桃 花 源 记
陶渊明
　　 晋太元中,武陵人捕鱼为业.缘溪行,忘路之远近.忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷.渔人甚异之.复前行,欲穷其林.
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光.便舍船,从口入.初极狭,才通人.复行数十步,豁然开朗.土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属.阡陌交通,鸡犬相闻.其中往来种作,男女衣着,悉如外人.黄发垂髫,并怡然自乐.
见渔人,乃大惊,问所从来.具答之.便要还家,设酒杀鸡作食.村中闻有此人,咸来问讯.自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔.问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋.此人一一为具言所闻,皆叹惋.余人各复延至其家,皆出酒食.停数日,辞去.此中人语云：“不足为外人道也.”
既出,得其船,便扶向路,处处志之.及郡下,诣太守,说如此.太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路.
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往.未果,寻病终.后遂无问津者.

1、解释画线词语的意思（4分）：
（1）落英缤纷（ ） （2）有良田美池桑竹之属（ ）
（3）便要还家（ ） （4）寻病终（ ）
2、翻译句子（4分）：
（1）土地平旷,屋舍俨然
（2）乃不知有汉,无论魏晋
3、回答问题（3分）：
（1）“便要还家,设酒杀鸡作食”表现了桃花源中的人怎样的社会风尚?（1分）

（2）桃花源中的人“来此绝境”的原因是什么?请用自己的话来回答.（2分）

四、现代文阅读（25分）：
（一）名著阅读（10分）
（1）整整的三年,他凑足了一百块钱!
（2）他不能再等了.原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车,现在只好按着一百块钱说了.不能再等；万一出点什么事再丢失几块呢!恰巧有辆刚打好的车（定作而没钱取货的）跟他所期望的车差不甚多；本来值一百多,可是因为定钱放弃了,车铺愿意少要一点.祥子的脸通红,手哆嗦着,拍出九十六块钱来：“我要这辆车!”铺主打算挤到个整数,说了不知多少话,把他的车拉出去又拉进来,支开棚子,又放下,按按喇叭,每一个动作都伴着一大串最好的形容词；最后还在钢轮条上踢了两脚,“听听声儿吧,铃铛似的!拉去吧,你就是把车拉碎了,要是钢条软了一根,你拿回来,把它摔在我脸上!一百块,少一分咱们吹!”祥子把钱又数了一遍：“我要这辆车,九十六!”铺主知道是遇见了一个心眼的人,看看钱,看看祥子,叹了口气：“交个朋友,车算你的了；保六个月：除非你把大箱碰碎,我都白给修理；保单,拿着!”
（3） 祥子的手哆嗦得更厉害了,揣起保单,拉起车,几乎要哭出来.拉到个僻静地方,细细端详自己的车,在漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱,就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了,因为已经是自己的车了.把车看得似乎暂时可以休息会儿了,他坐在了水簸箕的新脚垫儿上,看着车把上的发亮的黄铜喇叭.他忽然想起来,今年是二十二岁.因为父母死得早,他忘了生日是在哪一天.自从到城里来,他没过一次生日.好吧,今天买上了新车,就算是生日吧,人的也是车的,好记,而且车既是自己的心血,简直没什么不可以把人与车算在一块的地方.
（4）怎样过这个“双寿”呢?祥子有主意：头一个买卖必须拉个穿得体面的人,绝对不能是个女的.最好是拉到前门,其次是东安市场.拉到了,他应当在最好的饭摊上吃顿饭,如热烧饼夹爆羊肉之类的东西.吃完,有好买卖呢就再拉一两个；没有呢,就收车；这是生日!
（5） 自从有了这辆车,他的生活过得越来越起劲了.拉包月也好,拉散座也好,他天天用不着为“车份儿”着急,拉多少钱全是自己的.心里舒服,对人就更和气,买卖也就更顺心.
拉了半年,他的希望更大了：照这样下去,干上二年,至多二年,他就又可以买辆车,一
辆,两辆……他也可以开车厂子了!
1、本文节选自 的作品《 》.（2分）
2、本文段写的是祥子第一次买车的故事,请结合全书的内容说说祥子的外号为什么叫做“骆驼”吗?（2分）

3、 祥子为什么要把买车的日子当作自己的生日?（3分）

4、“祥子的手哆嗦得更厉害了,揣起保单,拉起车,几乎要哭出来.”赏析这句话为什么写得好.（3分）

（二）无法不对你残酷
安宁
①弟弟考上北京的大学时,与我当年一样大,17岁.母亲要我回去接他上学,我想起这么多年一个人走过的路,便坚决地拒绝了.我说：“有什么不放心的,一个男孩子,连路都不会走,考上大学有什么用?”
②弟弟不善言语,略略羞涩,普通话又说得蹩脚,扫一下眉眼,便知道是乡村里走出来的.在经历了一个艰难的旅程之后,弟弟终于站在了学校门口,我笑脸迎上来,他的泪一下子流了出来.眼前这个瘦弱青涩的少年,头发蓬松,满脸汗水,嘴唇干裂,额头上有一道轻微的伤痕,看着他我有一刹那的心疼,抬手给他温暖的一掌,说：“祝贺你,终于一个人闯到北京来了!”
③临走的时候,只给他留了两个月的生活费.我看见他站在衣着光鲜的学生群里,因为素朴而显得那么落寞和孤单.多么像刚入大学的我,因为卑微,进而自卑.我笑笑说：“北京是残酷的,也是宽容的,只要你用心、努力,你也会像姐姐那样,自己养活自己.”我知道弟弟年少,对此不会有太多的理解.他只是难过,为什么那么爱他的姐姐,在北京待了几年,便变得如此不近人情?
④一个月后,弟弟打电话来,求我给找份兼职.我说：“你的同学也都有姐姐可以找吗?”他没说什么话,便啪地挂断了电话.顷刻,母亲的长途便打了过来,她几乎愤怒地说：“你不给他钱就算了,连份工作也不帮着找,他不依靠你还能依靠谁?”我不知道怎么解释才能让母亲明白,我只是觉得我所吃过的苦他也应该能吃.因为我们都是乡村里走出来的孩子,如果自己不能闯出一条路来,贫困不仅会把所有的希望都熄灭掉,还会留下无穷的恐惧.
⑤我最终还是答应母亲,给弟弟一定的帮助.但也只写了封信,告诉他所有可以收集到兼职信息的方法.这些我用了四年的时间积累起来的“财富”,终于让弟弟在一个星期后,找到了一份在杂志社做校对的兼职.在他领了第一份工资后,我去赖他饭吃,他仔细地将要用的钱算好,剩下的,只够在学校食堂里吃顿“小炒”,但我还是很高兴,不住地夸他.他低头不语,忽然像吐粒沙子似的狠狠吐出一句：“同学们都可怜我,这么辛苦地自己养活自己；别人都上网聊天,我还得熬夜看稿子；钱又那么少,连你工资的零头都不到!”我笑道：“可怜算什么,我还被别人耻笑过呢!在现实面前,你如果不用心、不努力,连腰板都挺不直的.”
⑥之后的日子,弟弟很少再打电话来.有一次我打电话去,他不在,他的舍友很惊讶地说,他从来没有说过有个在北京工作的姐姐.我知道弟弟仍无法理解我的残酷,但我深知,嘲弄和讥讽,自信与骄傲,都是要经历的,只有这样,他被贫穷折磨着的心,才会愈加坚韧顽强.
⑦学期末,我们再见面,是弟弟约的我.在一家算得上档次的咖啡吧里,他很从容地请我“随便点”.面前这个衣着素朴但充满自信的男生,嘴角,很持久地上扬着；言语,也是淡定沉稳；眉宇里,竟是有了点男人的味道,终于不再是那个说话吞吐遇事慌乱的小男孩.在这短短的半年里,他做过校对,卖过杂志,当过家教,刷过盘子,而今,他又拿起了笔,记录青春里的欢笑与泪水,并因此赢得更高的报酬和荣光.他的成熟,比初到北京的我,整整提前了一年.
⑧外面飘起了雪花,我们细细地品味着苦中带甜的咖啡,慢慢地欣赏着这个美丽的城市.
1、阅读全文,概括“我”对弟弟所做的几件残酷的事.（4分）

2、结合上下文,说说第④段中加点的“愤怒”一词表现了母亲怎样的心理?（3分）

3、第②段和第⑦段都有对弟弟的具体描写,这样写有什么作用?（4分）

4、你是否赞同文中姐姐对弟弟的做法?请说明理由.（4分）

五、作文（40分）：
题目：告诉你一个我的故事
要求：1、写真情实感.
2、表达通顺,层次分明.
3、书写工整,不少于500字.
4、不得出现真实的人名、校名、地名.

答案：
一、基础知识（10分）：
1、B 2、A 3、D 4、D 5、C
二、积累与运用（15分）：
（一）默写（10分）：
每空2分,错一字扣1分,扣完为止.
（二）综合实践活动（5分）（略）.
三、古文阅读（10分）：
1、（1）繁多的样子 （2）类
（3）通“邀”,邀请 （4）不久 （每空1分,错一字不给分）
2、略（每个分句1分）
3、（1）热情好客
（2）为了躲避秦时的战乱
四、现代文阅读（25分）：
（一）名著阅读（10分）
1、老舍 骆驼祥子（每空1分,错一字不给分）
2、祥子的第一辆车被正在进行军阀混战的兵痞子抢去了,后来他在逃跑的路上拣到了几只骆驼,因此就有了“骆驼祥子”的外号.
3、因为祥子十分爱这车,有了车他就可以奋斗,实现自己的梦想.
4、表现祥子当时非常激动,因为他终于有了自己的车.（赏析的角度：①对人物的神态、动作、心理的刻画.②词语的使用,如“哆嗦”、“揣”）（赏析的角度1分,“表现了……”2分）
（二）无法不对你残酷
1、①我拒绝回家接他上校.②我拒绝给他生活费.③我拒绝给他找工作.④我去赖他吃饭.
2、母亲对“我”的不满与愤怒,她不理解“我”对弟弟为什么是那么的不近人情.
3、对比的作用,把刚出城的弟弟与成熟后的弟弟做了比较,从中可以看出“我”对他的苦心是有用的.
4、只要言之有理即可.

附加题（10分）：
1、（1）犯错 （2）离开 （3）告诉（错一字不得分）
2、你很贫穷,晚上背着十千钱回去,恐怕被人盘查的.（一个分句1分）
3、（1）平时很少有过错,（2）于令仪对他的善举感动了他.