湖南师范大学出版社浙教思想品德八年级下册个单元复习总结

湖南师范大学出版社浙教思想品德八年级下册个单元复习总结
湖南师范大学出版社浙教思想品德八年级下册个单元复习总结

湖南师范大学出版社浙教思想品德八年级下册个单元复习总结
楼主 这是我个人的学习看法 希望楼主可以采纳
《思想品德》八年级下册复习问题
第五单元 我是中国公民
1.(1)养成良好的公民道德包括哪些内容?P47
(2)为了做个合格小公民,我们青少年应该怎么做?P47
2.同学甲：未成年人的合法权益受法律专门保护,因此我们想干什么就干什么,这是我们的权利,谁也管不着.P48
同学乙：我们班周末去敬老院慰问,这不是法律要求我们做的事,我不去了.
3.“根据宪法,制定本法”.
(1)上述材料体现了我国宪法的哪一个重要特点?P48
(2)为保证宪法在全社会的贯彻实施,作为一位公民你应该怎么做?P48
4.(1)校学生会准备组织部分学生到市文化广场向过往群众宣传宪法知识.请你为这次宣传活动设计两条宣传标语.P48
(2)校团委会准备组织一些团员出一期板报,向全校师生宣传宪法知识.请你为这期板报设计两个具体的栏目,并对其作简要介绍.P48
(3)校政教处准备举行一次宪法知识抢答赛,请你为抢答赛拟定一个抢答题,以备选用.(不必写出答案) P48
第六单元 我们的人身权利
1.近日3名手持砍刀和铁棍的劫匪抢劫一名在工厂实习的大学生……劫匪抓获.
(1)9名大学生的行为是在维护自己的什么权利?P52
(2)假如遇到类似的情况,你该怎么办?P52
2.（1）四幅图片中的行为分别侵犯了公民的哪种人格尊严权?P52
（2）如果遇到类似的侵权行为,你应该怎样维护自身的权利?P52
3.当你遇到下列情景时,你的正确做法是什么?并简要说明这样做的理由.
（1）情境一：商场的东西失窃,保安人员对逛商场的你进行搜查.P52
（2）情境二：你的母亲不放心你在学校的表现,偷偷看你的日记.P52
4.(1)请你列举我国哪些法律对保护未成年人的人格尊严作了相应的规定?（至少两部）P52
(2)请你列举在家庭、学校和社会中损害未成年人人格尊严的表现.P52
(3)为了减少损害未成年人人格尊严的侵权事件,请你向有关方面写一份建议书.（请从三个方面写出你所建议的内容即可）P52
第七单元 我们的文化经济权利
1.(1)“城乡统一的义务教育普惠制”体现了义务教育具有什么显著特征?P56
(2)有同学认为,“实施义务教育完全是政府的事,与我无关!”请运用权利与义务的有关知识谈谈你的看法.P56
2.(1)丁丁的父亲所说的版权是属于什么权?P57　
(2)面对这种情况,假如你是丁丁,你会怎么做?P57
3.阅读下面漫画,回答下列问题：电视机爆炸伤人、销售三鹿“问题”奶粉、强卖产品、辱骂消费者
(1)请你分析漫画中消费者的哪些权益受到损害?P57
(2)当消费者合法权益受侵害时,应通过哪些途径解决?P57
4.(1)调查前你们准备学习哪些相关法律?运用哪些调查方法?（各写两个）P57
(2)通过调查,请你总结初中学生辍学的原因.P57
(3)如果你的同学中有辍学的,现在需要你和几名同学动员他重返校园,你们打算怎样做?P57
第八单元 对社会负责
1.(1)为什么要从小树立公平合作意识?P62
(2)我们在日常生活中怎样做到公平合作?（或：在家庭、学校生活中,你认为怎样的合作才是公平?）P62
2.小刚很不服气他说：“我这是见义勇为,是正义的”.
(1)小刚的说法对吗?依据一般的社会道德标准,哪些行为是不正义的行为?
(2)谈谈我们应该怎样做一个有正义感的人?P62
3.(1)材料中的林秀贞承担了哪些责任?付出了什么代价?P62
(2) 结合自己的体会,说说中学生如何做一个有责任感的人,不断提高自己的素质.
4.(1)我们在进行责任选择时,可着重考虑哪些因素?P62
(2)我们青少年为什么要从小培养责任意识,锻炼自己的责任能力?P62
5.道德缺失现象特别严重,为了营造知荣辱、讲正气、促和谐的浓厚氛围……
(1)请你为这次教育活动设计一个主题.P62
(2)请你列举出当前校园存在哪些不良道德倾向?（至少三种）P63
(3)请你就如何加强青少年的思想道德建设向有关部门提合理化的建议.(至少两方面) P63
6.为提高学生对社会生活中合作重要性的认识和理解……
(1)请你为班会设计一个主题.P63
(2)请你为主题班会设计活动步骤.（至少三步） P63
(3)请你谈谈参加这次主题班会的感受.（100字左右）P63