五年级上册语文第一课课文中有那些近义词、反义词五年级上册语文课文中有那些近义词、反义词

五年级上册语文第一课课文中有那些近义词、反义词五年级上册语文课文中有那些近义词、反义词
五年级上册语文第一课课文中有那些近义词、反义词
五年级上册语文课文中有那些近义词、反义词

五年级上册语文第一课课文中有那些近义词、反义词五年级上册语文课文中有那些近义词、反义词
近义词:担忧---担心 惧怕---恐惧 充足---充分 鼓励---勉励 依依不舍---恋恋不舍
反义词:贪婪---知足 适宜---失宜 充足---缺少 饥肠辘辘---丰衣足食
多音字我也顺便帮你查了一下：转,冲,见,担,跨,没,别,地,分,涨,难,角,相,似,应,咽,了,着,都,便,担,缝,钻.
“窃读”的滋味：（一）苦：
1、“我跨进店门,暗喜没人注意.我踮起脚尖,从大人的腋下钻过去.哟,把短发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了.”
a．默读边读圈出表示动作的词.b．并从这一系列的动作中揣摩揣摩小海音的心理是怎么想的?c、师：品析了动作,揣摩了心理,我们仿佛看到了一个怎样的海音?
2、有时,一本书要到几家书店才能读完.师：同学们,从“一”和“几”字你感受到了什么?
引读：
师：请同学们捧起你的书,让我们一起感受作者的辛苦.师：放学后,我急匆匆地从学校起到一家书店——“我跨进店门……”
师：在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书.师：我又急匆匆地赶到另一家书店——“我跨进店门……”
师：在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书.可这时候,我该回家了.
师：第二天放学后,我又急匆匆地从学校起到一家书店——“我跨进店门……”
师：在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书.从头来,再找一遍——“啊!它在这里,原来不在昨天的地方了……贪婪地读着.” 师：这就是“窃读”的滋味.
（二）酸：
句子：“我的腿真酸哪,不得不交替着用一条腿支撑着,有时又靠在书柜旁,以求暂时的休息.” 师：这一读就是两个多钟头,120多分钟,7200多秒!现在,让我们一起体验体验开头最轻松的120秒,默读《走进书里去》的第2篇《背书》,并想一想是作者是怎样背书的.师：谁来说说自己的体会?师：这篇文章的作者李晴是怎样背书的?师：同学们,这种的酸只是身体上酸.比这种酸还要酸还要辣的在哪里?
（三）甜：
1、“急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着.”
(1)师：同学们,这是一个比喻句,把什么比作什么?(2)师：“饿狼”给我们留下的是不太美好的形象,可“我”却把自己比作“饿狼”,那样“贪婪地读着”,这样写有好不好?能不能说“我像一只小兔子,悠闲地读着.”
(3) 这样的读书,就是如饥似渴地读书.你在生活中有这样的体验吗?
2、我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把书放回书架.
（1）闭眼想像作者的滋味.
（四）甜中有苦,苦中有辣
句子：“我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说：‘这雨,害得我回不去了.’其实,我的心里却高兴地喊着：‘大些!再大些!’”
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近义词 担忧---担心 惧怕---恐惧 充足---充分 鼓励---勉励 依依不舍---恋恋不舍
反义词 贪婪---知足 适宜---失宜 充足---缺少 饥肠辘辘---丰衣足食我要的是近义词、反义词中的两个词都是课文里的饥饿（饥渴） 惧怕（害怕） 鼓励（鼓舞） 智慧（才智） 急切（着急） 知趣（懂事） 随便（随意） 采访（访问） 兴趣（兴致） 赶紧（赶...

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近义词 担忧---担心 惧怕---恐惧 充足---充分 鼓励---勉励 依依不舍---恋恋不舍
反义词 贪婪---知足 适宜---失宜 充足---缺少 饥肠辘辘---丰衣足食

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近义词 担忧---担心 惧怕---恐惧 充足---充分 鼓励---勉励 依依不舍--jhifngfingfng efet 五年级上册语文课文第一课的反义词和近义词

近义词:担忧---担心 惧怕---恐惧 充足---充分 鼓励---勉励 依依不舍---恋恋不舍
反义词:贪婪---知足 适宜---失宜 充足---缺少 饥肠辘辘---丰衣足食