毕淑敏的孩子,我为什么打你阅读答案

毕淑敏的孩子,我为什么打你阅读答案
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毕淑敏的孩子,我为什么打你阅读答案
【答案】

18、（4分）采用第二人称的叙述方式,语言亲切,自然,感人,更容易让人体味到“我”的良苦用心.（“语言亲切,自然,感人”,2分：“更容易让人体味到‘我’的良苦用心”,2分.意思对即可.）
19、（6分）在孩子半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的时候；在孩子初次与人类最肮脏的品质接触时；在所有的苦口婆心都宣告失效,在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都毫无建树（或一切努力都归于失败）之后.（每点2分,共6分.三者是并列关系,如果写成选择关系,只给2分）
20、（4分）让孩子感到切肤疼痛（1分）,从而与虚伪、懦弱、残忍、狡诈等最肮脏的品质永远隔绝（2分）,让孩子记住并终生遵守人类社会公认的法则,帮助孩子快长大（1分）.（只答“为了爱孩子”的,不给分）
21、（4分）C、E（答对一个给1分,答案超过两个的,按前两个给分.答错不倒扣分.文中并没有具体详细的叙事,故A不对；B中的情况,殴打是最后的武器,故B也不对；文中并没有写到作者后悔,更不是因后悔而决定不再打孩子,故D也不对.共4分）

18、文章采用第二人称“你”的叙述方式，在表达上有何好处，请简要说明。（4分）
答：___________________________________________
19、根据文意，“我”在什么时候、什么情况下才会动手打孩子？（6分）
答：___________________________________________
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18、文章采用第二人称“你”的叙述方式，在表达上有何好处，请简要说明。（4分）
答：___________________________________________
19、根据文意，“我”在什么时候、什么情况下才会动手打孩子？（6分）
答：___________________________________________
20、文章题目“孩子，我为什么打你”，根据文意，请说明“我”为什么打孩子？（4分）
答：___________________________________________
21、下列对这篇文章的赏析，正确的两项是（4分）
A.文章主要通过具体详细的叙事，真切的记录了作者打孩子的心路历程，语言亲切自然，真挚感人，使为父母者深思，让作儿女的感动，称得上是一篇情真意切的挚文。
B.作者认为，初步具备童年人的智慧的孩子，就像顽皮的小兽，应该让他们放任无羁的奔向他们向往中的草原，不应该采用殴打的手段，强迫他们接受人类社会公认的法则。
C.作者在文中做了一个“摸火”的假设，是用于说明自己打孩子就是为了让孩子感受到切肤的疼痛，从而牢记这种体验，像不再“摸火”一样，永远与一些最肮脏的品质隔绝。
D.在这个世界上，作者只打过一个人，就是自己的孩子，“不是偶然，而是经常”，从而给自己留下了刻骨铭心的记忆，也是痛苦的记忆，这种记忆让作者回想起来感到深深的后悔，从而决定不再打孩子了。
E.作者认为，虽然打孩子让孩子疼痛，让自己不仅“身累”，而且“心累”，感到比孩子更为久远悠长的痛楚，但该打的时候必须打。
参考答案
18、（4分）采用第二人称的叙述方式，语言亲切，自然，感人，更容易让人体味到“我”的良苦用心。（“语言亲切，自然，感人”，2分：“更容易让人体味到‘我’的良苦用心”，2分。意思对即可。）
19、（6分）在孩子半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的时候；在孩子初次与人类最肮脏的品质接触时；在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都毫无建树（或一切努力都归于失败）之后。（每点2分，共6分。三者是并列关系，如果写成选择关系，只给2分）
20、（4分）让孩子感到切肤疼痛（1分），从而与虚伪、懦弱、残忍、狡诈等最肮脏的品质永远隔绝（2分），让孩子记住并终生遵守人类社会公认的法则，帮助孩子快快长大（1分）。（只答“为了爱孩子”的，不给分）
21、（4分）C、E（答对一个给1分，答案超过两个的，按前两个给分。答错不倒扣分。文中并没有具体详细的叙事，故A不对；B中的情况，殴打是最后的武器，故B也不对；文中并没有写到作者后悔，更不是因后悔而决定不再打孩子，故D也不对。共4分）

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1、用横线画出第⑶段中一个生动的比喻句，比喻句表达了作者什么样的心情？
2、为什么面对孩子摔破盆碗，拆毁玩具，污脏衣服“我”都不曾打他？请用文中原话来回答。
3、怎样理解第⑺段的“人们对于痛苦的记忆，总是趋向于忘记”？
4、怎样理解第⒁段中的“重要的不是身累，而是心累”？
5、第⒃段中作者为什么决定不再打孩子？
6、怎样理解结尾处“打与不打都是爱”？

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1、用横线画出第⑶段中一个生动的比喻句，比喻句表达了作者什么样的心情？
2、为什么面对孩子摔破盆碗，拆毁玩具，污脏衣服“我”都不曾打他？请用文中原话来回答。
3、怎样理解第⑺段的“人们对于痛苦的记忆，总是趋向于忘记”？
4、怎样理解第⒁段中的“重要的不是身累，而是心累”？
5、第⒃段中作者为什么决定不再打孩子？
6、怎样理解结尾处“打与不打都是爱”？
7、你对于父母责打孩子是怎样看的？请谈谈你的理解。
参考答案：
1、孩子的话，让“我”思绪万千、百感交集。
2、我想这对于一个正常而活泼的儿童，就像走路会跌跤一样的应该原谅。
3、痛苦总是让人不堪回首，人们宁愿选择忘记，以迎来快乐。生活的忙碌以及美好的事物也促使人们向前看，面对未来。
4、孩子做错事让母亲感到心痛无奈，对自己的努力付之东流感到痛心，看到孩子退步觉得失望。所以说因为“我”爱“我”的孩子所以才觉得心累。
5、因为你已经长大，因为你已经懂得了很多的道理，所以“我”决定改换教育方式。
6、体谅父母的良苦用心是每个为人子女者应尽的孝道。打是出于帮助孩子认识并改正错误的目的，而不打是出于理解和宽容，给孩子更多的信任。
7、感情基调应不离亲情。无论哪一观点，言之成理即可

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19、根据文意，“我”在什么时候、什么情况下才会动手打孩子？（6分）
答：___________________________________________
20、文章题目“孩子，我为什么打你”，根据文意，请说明“我”为什么打孩子？（4分）
答：___________________________________________
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19、根据文意，“我”在什么时候、什么情况下才会动手打孩子？（6分）
答：___________________________________________
20、文章题目“孩子，我为什么打你”，根据文意，请说明“我”为什么打孩子？（4分）
答：___________________________________________
21、下列对这篇文章的赏析，正确的两项是（4分）
A.文章主要通过具体详细的叙事，真切的记录了作者打孩子的心路历程，语言亲切自然，真挚感人，使为父母者深思，让作儿女的感动，称得上是一篇情真意切的挚文。
B.作者认为，初步具备童年人的智慧的孩子，就像顽皮的小兽，应该让他们放任无羁的奔向他们向往中的草原，不应该采用殴打的手段，强迫他们接受人类社会公认的法则。
C.作者在文中做了一个“摸火”的假设，是用于说明自己打孩子就是为了让孩子感受到切肤的疼痛，从而牢记这种体验，像不再“摸火”一样，永远与一些最肮脏的品质隔绝。
D.在这个世界上，作者只打过一个人，就是自己的孩子，“不是偶然，而是经常”，从而给自己留下了刻骨铭心的记忆，也是痛苦的记忆，这种记忆让作者回想起来感到深深的后悔，从而决定不再打孩子了。
E.作者认为，虽然打孩子让孩子疼痛，让自己不仅“身累”，而且“心累”，感到比孩子更为久远悠长的痛楚，但该打的时候必须打。
参考答案
18、（4分）采用第二人称的叙述方式，语言亲切，自然，感人，更容易让人体味到“我”的良苦用心。（“语言亲切，自然，感人”，2分：“更容易让人体味到‘我’的良苦用心”，2分。意思对即可。）
19、（6分）在孩子半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的时候；在孩子初次与人类最肮脏的品质接触时；在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都毫无建树（或一切努力都归于失败）之后。（每点2分，共6分。三者是并列关系，如果写成选择关系，只给2分）
20、（4分）让孩子感到切肤疼痛（1分），从而与虚伪、懦弱、残忍、狡诈等最肮脏的品质永远隔绝（2分），让孩子记住并终生遵守人类社会公认的法则，帮助孩子快快长大（1分）。（只答“为了爱孩子”的，不给分）
21、（4分）C、E（答对一个给1分，答案超过两个的，按前两个给分。答错不倒扣分。文中并没有具体详细的叙事，故A不对；B中的情况，殴打是最后的武器，故B也不对；文中并没有写到作者后悔，更不是因后悔而决定不再打孩子，故D也不对。共4分）

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第2自然段中不是轻描淡写，而是刻骨铭心