从下面几组事物中,选择一组,大胆想象,编一个故事 1.小溪·大河·大海 2.蚂蚁·蛋壳·青蛙 3铅笔·橡皮

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从下面几组事物中,选择一组,大胆想象,编一个故事1.小溪·大河·大海2.蚂蚁·蛋壳·青蛙3铅笔·橡皮从下面几组事物中,选择一组,大胆想象,编一个故事1.小溪·大河·大海2.蚂蚁·蛋壳·青蛙3铅笔·橡皮

从下面几组事物中,选择一组,大胆想象,编一个故事 1.小溪·大河·大海 2.蚂蚁·蛋壳·青蛙 3铅笔·橡皮
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小溪、大河和大海
贵州省遵义市务川县 第二小学 五年级一班 刘嘉维
一天,天上下起了倾盆大雨,小溪涨水了,涨的稍微比以前高了一些,它骄傲的说:“哼,现在,谁也没有我大了,谁也别想超过我了!.”
小溪决定出去炫耀自己的庞大.走着走着,它不知不觉的来到了大河边,看到大河那么的巨大,羡慕的说:“哇!居然有别我更大的,真是出乎我的预料啊!”大河轻蔑的对小溪说:“呸,出乎预料?我本来就这么大,你还没我的一半大,几百年后再比吧!”
小溪和大河又不知不觉的来到了大海旁,看见大海无边无际,说:“哇!这么霸道啊,比我们加起来还大,真是让人不敢相信啊!”大海瞧见了,谦虚的说,如果我没有你们的加入,我也没这么大啊,所以大家要看到自己的优点,也要看到自己的缺点,不要讥讽他人.”
小溪和大河听了大海的话,脸顿时成了个大红苹果,它们不好意思的低下头去.
指导教师:自己
简评:我很有信心,我也盼望着金奖回来!
投稿:2005-7-5 19:43:51
小溪、大河和大海

从下面几组事物中,选择一组,大胆想象,编一个故事 1.小溪·大河·大海 2.蚂蚁·蛋壳·青蛙 3铅笔·橡皮 从下面几组事物中,选择一组,大胆想象,编一个故事 (450字)新颖 构思:打破常规 内容:有意义 有重点 有细节1.小溪·大河·大海 2.蚂蚁·蛋壳·青蛙 3铅笔·橡皮 卷笔刀 从下面的词语中选择一组,大胆想象,写一段话.A、星星、小树、房屋 B、宇宙、地球、月亮 从下面的小组里中选择一组,大胆想象,写一段话.A:星星、小树、房屋 B:宇宙、地球、月亮 从下面的几组事物中选一组,以它们为主人公,想象一下,它们之间会发生什么事,编一个故事.(1)花、叶(2)课桌(3)三角形、椭圆形、正方形 从下面提供的几组词语中选择一组,自己拟题写一篇记叙文或想象作文,内容具体,感情真实,字数在400字左右 请你从下面几种事物中选择一种,想象它们只见会发生什么事情呢?编一个童话故事,(要求:编的童话要有意义,叙事要清楚,语句通顺,不少于400字.)1、牡丹花、菊花、小蝴蝶花2、鱼、青蛙、 求一篇以词语为主人公的想像作文!从下面几组词语中选择一组,作为主人公编故事,语句要通顺,字数不要太多.1 铅笔 橡皮 转笔刀 2 小溪 大河 3 眼睛 耳朵 鼻子 嘴 从下面的几组事物中选一组,以它们为主人公,它们之间会发生什么事,编一个故事.注意列提纲!(1铅笔 橡皮 卷笔刀 (2)小溪 河流 大海(3)眼睛 耳朵 鼻子 嘴 选择两个以上的事物,展开大胆的想象编一个故事(200字)地球 外星人 老鼠 大海 轮船 老师 猫 鱼 学校 电足球 动物园 老虎 小鸟 森林电脑 从下面提供的几组词语中选择一组,自己拟题写一篇记叙文或想象作文,内容具体,感情真实,字数在400字左右(1)掌声、歌声、笑声(2)批评、委屈、流泪(3)他、我、感动 请你选择几种声响,展开想象编一个故事 根据下面要求写作文以作文:从下面的几组事物中适出一组.它们为主人公,想象一下它们之间可能会发些什么事情,再编个故事.叙述要清楚,语句要通顺.(1)太阳 月亮 地球(2)小溪 河流 大 蜡烛 小草 星星 风筝 写一段话诗人是善于想象的.你看,平凡的泥土被赋予了人生的哲理.请你也发挥想象,从下面的几个事物中选择一个,写几句富含哲理的话. 从下面词组中选出一组,充分地展示联想和想象,编一个合理且生活的小故事1:汉堡、小蚂蚁、红背包2:月亮、古树、蜻蜓 从下面词组中选出一组,充分地展示联想和想象,编一个合理且生活的小故事(1)汉堡 小蚂蚁 红背包(2)月亮 古树 蜻蜓 A、请在下面的几组词语中选择一组,写一篇想象作文.要求:想象奇特而美妙,语句通顺而连贯,选一种方式来写词语是:(1)蔬菜 天空(2)鸭子 拖拉机(3)小猪 夜晚第二种方法:B、餐桌上 请你选择以下两组事物中的一组,合理想象,扩展成一个运用比喻、拟人手法进行描写的片段.(50字左右)可选事物:【事物一】:夏、云、雷、雨【事物二】:和风、树、叶