把七下课文国宝大熊猫翻成文言文急好加分!

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/26 02:34:21
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把七下课文国宝大熊猫翻成文言文

好加分!

把七下课文国宝大熊猫翻成文言文急好加分!
就算你把我只当成一个翻译机器
你也得把原文给我啊
谁找的着那课文啊

把原文给我

一、《伤仲永》
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰...

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一、《伤仲永》
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”
1给下列加粗的字注音并释义:
①金溪民方仲永,世隶耕。 隶:②日扳仲永环谒于邑人,不使学。扳: 谒:③④ 卒为之众人。 卒:2、解释下列加点的文言词语:
① 未尝识书具,忽啼求之( )② 自是指物作诗立就()()
③ 即书诗四句()④ 其文理皆有可观者()⑤ 又七年,还自扬州()⑥ 不能称前时之闻( )⑦ 贤于材人远矣()⑧ 固众人( )3分别写出下列句中“之”的指代意义:①借旁近与之( ) ② 传一乡秀才观之()②或以钱币乞之( ) ④ 邑人奇之()4、辨析下列加粗字的意思:
① 其诗以养父母、收族为意() ② 环谒于邑人()③ 其文理皆有可观者() ④ 于舅家见之()⑤ 父利其然也() ⑥ 贤于材人远矣( )其受之天也()⑧ 则其受于人者不至也( )⑨ 如此其贤也( 5、翻译下列句子:①即书诗四句,并自为其名。② 邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。③ 父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
他的父亲认为这样有利可图,每天带着仲永四处拜访同现的人,不让他学习。
6、内容填空:方仲永经历了由最后变成了。7、父亲是如何对待天资过人的方仲永的?(用原文回答)8、作者认为方仲永变化的原因是什么?你同意他的观点吗?简单说说理由。 9、联系自己的学习生活,说说你学习本文后的感受。
提问者: 逆月残雪 - 见习魔法师 三级 最佳答案检举1.隶:属于 扳:通"攀"带着 谒:拜访 卒:最终
2.好像没加点,看不出来
3指代方仲永 指代方仲永 写的诗 指代方仲永 写的诗 指代方仲永的事情
4. 好像没加粗,看不出来
5.马上写4句诗,并题上他自己的名字 2.同县的人对方仲永感到很奇怪,渐渐地把他当作宾客 3.他的父亲认为这样有利可图,每天带着仲永四处拜访同现的人,不让他学习。
6.普通人
7.当作赚钱的工具(父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。)
8.他父亲使他成为一个赚钱的机器和没有后天努力
9.后天的努力比先天的资质更重要
~~_~~最佳给分,自创的
参考资料:自创的
15回答者: tiancai5032 - 助理 二级 2009-4-4 20:37
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其他回答 共 3 条
检举伤仲永?买本教材全解对着看吧,要是回答得打好多字.....
回答者: nicch - 初入江湖 三级 2009-4-4 20:28
检举mm
回答者: 1998257 - 助理 二级 2009-4-4 20:33
检举3指代方仲永 指代方仲永 写的诗 指代方仲永 写的诗 指代方仲永的事情
4. 好像没加粗,看不出来
5.马上写4句诗,并题上他自己的名字 2.同县的人对方仲永感到很奇怪,渐渐地把他当作宾客 3.他的父亲认为这样有利可图,每天带着仲永四处拜访同现的人,不让他学习。
6.普通人
7.当作赚钱的工具(父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。)
8.他父亲使他成为一个赚钱的机器和没有后天努力
9.后天的努力比先天的资质更重要
回答者: あ速度 - 秀才 三级 2009-4-4 21:17
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