五年级同学站队集合,若每行站10人,则多7人;若每行站13人,又少11人,希望能提供完整的思路。

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/25 14:16:15
五年级同学站队集合,若每行站10人,则多7人;若每行站13人,又少11人,希望能提供完整的思路。五年级同学站队集合,若每行站10人,则多7人;若每行站13人,又少11人,希望能提供完整的思路。五年级同

五年级同学站队集合,若每行站10人,则多7人;若每行站13人,又少11人,希望能提供完整的思路。
五年级同学站队集合,若每行站10人,则多7人;若每行站13人,又少11人,
希望能提供完整的思路。

五年级同学站队集合,若每行站10人,则多7人;若每行站13人,又少11人,希望能提供完整的思路。
由题可得:按照原来的行数,每行站13人站满后比每行站10人站满后,可以多站:
11+7=18人
因为每行多站:13-10=3人
所以原来有:18÷3=6行
总人数:6×10+7=67人

(7+11)÷(13-10)=6行
6×10+7=67
这是盈亏问题啊,用这个思路想

45 67 环境规划规范和vbgbbbbbb就解决解决解决解决解决解决解决解决解决解决解决解决解决解决解决解决解决解决解决解决解决解决解决经济解决解决解决经济

行数:(7+11)÷(13-10)=6(行)
人数:6×10+7=67
是盈亏问题, 现在把若干物体平均分给一定数量的对象,并不是每次都能正好分完。如果物体还有剩余,就叫盈;如果物体不够分,少了,叫亏。凡是研究盈和亏这一类算法的应用题就叫盈亏问题。
公式; (盈+亏)÷(每个单位的差)=单位数
  (盈一盈)÷(每个单位的差)=单位数
  (亏一亏)÷(每...

全部展开

行数:(7+11)÷(13-10)=6(行)
人数:6×10+7=67
是盈亏问题, 现在把若干物体平均分给一定数量的对象,并不是每次都能正好分完。如果物体还有剩余,就叫盈;如果物体不够分,少了,叫亏。凡是研究盈和亏这一类算法的应用题就叫盈亏问题。
公式; (盈+亏)÷(每个单位的差)=单位数
  (盈一盈)÷(每个单位的差)=单位数
  (亏一亏)÷(每个单位的差)=单位数
采用吧!

收起

五年级同学站队集合,若每行站10人,则多7人,若每行站13人,又少11人,不让用方程 五年级同学站队集合,若每行站10人,则多7人;若每行站13人,又少11人,希望能提供完整的思路。 五年级同学站队集合,若每行站10人,则多7人;若每行站13人,又少11人,(用方程解) 五年级同学站队集合,若每排10人,多7人,若每行站13人,又少11人, 六年级同学集合站队排成若干行.如果每行10人,则多8人;如果每行13人,则有一行差7人.六年级共有多少人 六年级同学集合站队排成若干行.如果每行10人,则多8人;如果每行13人,则有一行差7人. 五年级同学站队,站3行多2人,站4行少1人,站5行也少1人,最少有几人站队? 五年级同学站队,四人一排,五人一排,9人一排均能站成整排, 五1班同学站队做操,每行站5人,多3人,每行站7人,还是多3人已知这个班的人数不超40人 这个班有多少人? 五年级一班同学站队做操,12人站一排,8人站一排都刚好站齐,没有剩余,五年级一班最少有多少人?急 五年级同学站队,4人一排,5人一排,9人一排均能站成整排, 同学们站队做操,每行站20人,正好站24行,如果毎行站11人,可以站多少行? 9个人站队,站三行,每行四人,怎么排 五一班同学站队排成若干行做体操,如果每行14人则多5人,如果每行17人,则少4人.这两种情况下行数都不变,则五一班有同学多少人? 阳光小学的同学们站队做操,每行12人,可站80行.如果每行多站8人,可站多少行 同学们做操,每行18人,正好站了25行.如果每行增加7人,同样的人站队,将减少多少行? 同学们站队做操,每行8人,正好站了24行.如果每行增加9人,将减少多少行.方程解. 同学们站队做操,每行24人,正好站了12行,如果每行减8人,将增加多少行?请列式计算,请用方程解!