高三数学 在计算样本标准差时,是除以n还是除认n-1在计算样本标准差时,是除以n还是除认n-1例如:从一堆苹果中任取5只,称得它们的质量为(单位:克):125 124 121 123 127,则该样本标准差s=s=2还

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/22 08:48:01
高三数学在计算样本标准差时,是除以n还是除认n-1在计算样本标准差时,是除以n还是除认n-1例如:从一堆苹果中任取5只,称得它们的质量为(单位:克):125124121123127,则该样本标准差s=

高三数学 在计算样本标准差时,是除以n还是除认n-1在计算样本标准差时,是除以n还是除认n-1例如:从一堆苹果中任取5只,称得它们的质量为(单位:克):125 124 121 123 127,则该样本标准差s=s=2还
高三数学 在计算样本标准差时,是除以n还是除认n-1
在计算样本标准差时,是除以n还是除认n-1
例如:从一堆苹果中任取5只,称得它们的质量为(单位:克):125 124 121 123 127,则该样本标准差s=
s=2还是s=√5

高三数学 在计算样本标准差时,是除以n还是除认n-1在计算样本标准差时,是除以n还是除认n-1例如:从一堆苹果中任取5只,称得它们的质量为(单位:克):125 124 121 123 127,则该样本标准差s=s=2还
标准差是除以n-1
其实标准差的公式 就是(X1-U)平方(X2-u)平方.(Xn-u)平方/n 但这里N的定义是总体的意思,一般求的标准差都不可能样本是总体 所以我们都需要用(n-1)来表示,表示其自由度,当n=1的时候 表示没有自由度,反正你记住 总体就用分母是n 如果是样本就用(n-1)我们普通生活中 不可能取总体 所以 普通使用(n-1)

你这还不知道啊 看来你公式不熟啊 没有去记

高中除以n就可以了,我们大学才学的除以n-1,那叫修正标准差,虽然我觉得幽灵漫步祈求者,解释的也很有道理,可是那还不是你们一个高中生该考虑的

高三数学 在计算样本标准差时,是除以n还是除认n-1在计算样本标准差时,是除以n还是除认n-1例如:从一堆苹果中任取5只,称得它们的质量为(单位:克):125 124 121 123 127,则该样本标准差s=s=2还 为什么样本均值的标准差是总体均值标准差除以根号n? 关于方差的问题在统计学中计算总体方差的公式是离差平方和除以N的而计算样本方差的公式是离差平方和除以N-1的我想知道的是,为什么计算样本方差时要N-1,还说是自由度,我想知道为什么. 在重置抽样时,样本均值的标准差为总体标准差σ的()?课本上不是1/n吗.怎么习题答案是1/(跟号n) 不知道总体均值计算置信区间时的样本均值是除以n 还是n-1? 样本均值的标准差为什么是总体均值标准差除以根号n?如题 在线等 方差的变化规律(初二数学)样本同时乘以或除以一个数,方差,平均数,标准差是怎么变化的样本同时加上或减去一个数,方差,平均数,标准差是怎么变化的样本同时乘以一个数,然后在加上一个 公路工程路基压实度评定计算中,标准差的计算公式是除以N还是n-1? 怎样在excel表格中计算样本标准差 为什么算样本标准差时要用样本减平均数的平方和除以n-1,而不是n.但是对于总体标准差却要除以n. 高中时的总体方差除以N 大学里的样本方差除以N-1我知道除以N-1后可以推出N-1分之.是S 2 的无偏估计量 但是这和高中的总体方差到底有什么区别啊?到底根源在哪里?高中的为什么只除以N 什么是总体,什么是样本,样本容量,频率,(概念) 方差,极差,标准差的计算公式及概念数学基本概念 求方差时为什么要除以N—1,而不是除以N如题,我的数学书里解释的是因为样本不可能覆盖全体对象,所以为了补偿误差,便除以N—1.比如统计一个国家人民的身高的时候,国家里应该有7-FOOTS高的 从一堆苹果中任取5只,称得它们的质量如下:(单位:克) 125,124,121,123,127 则该样本的标准差是—答案为什么是2呢?求样本方差不是除以n-1吗? 想问一个关于数理统计的知识 ,样本方差和标准差为什么是初除以n-1而不是n? 总体标准差为什么除以(n-1)我不太理解为什么在计算总体标准差的时候要除以(n-1),教科书上写的是消除系统性偏差,但到底什么是系统性偏差,为什么除以(n-1)就能消除呢?有没有什么证明的 样本均值概率题有一总服从正态分布,其均值是60,标准差是12,从中随机选取一个容量为9的样本.(1)计算样本均值大于63的概率,(2)计算样本均值小于56的概率,(3)计算样本均值在56和63之间的 重复抽样时,样本均值的标准差为总体标准差的()下图是书中的内容:可是课后题有一道:重复抽样时,样本均值的标准差为总体标准差的()给出的答案却是 1/根号n请问是不是书里的内容