在初中物理中怎样解释挥发、蒸发、和蒸腾?

在初中物理中怎样解释挥发、蒸发、和蒸腾?
在初中物理中怎样解释挥发、蒸发、和蒸腾?

在初中物理中怎样解释挥发、蒸发、和蒸腾?
挥发

挥发一般指液体成分在没有达到沸点的情况下成为气体分子逸出液面.
大多数溶液存在挥发现象,但是由于溶质的不同而表现出挥发性的不同.

蒸发
【定义】只发生在液体表面的汽化过程.
蒸发在任何温度下都能发生.
蒸发过程吸收热量,蒸发致冷.
影响蒸发快慢的因素：温度、湿度、液体的表面积、液体表面上的空气流动等.
水由液态或固态转变成汽态,逸入大气中的过程称为蒸发.而蒸发量是指在一定时段内,水分经蒸发而散布到空中的量.通常用蒸发掉的水层厚度的毫米数表示,水面或土壤的水分蒸发量,分别用不同的蒸发器测定.一般温度越高、湿度越小、风速越大、气压越低、则蒸发量就越大；反之蒸发量就越小.土壤蒸发量和和水面蒸发量的测定,在农业生产和水文工作上非常重要.雨量稀少、地下水源及流入径流水量不多的地区,如蒸发量很大,即易发生干旱.而且在任何温度下都可以蒸发.从微观上看,蒸发就是液体分子从液面离去的过程.由于液体中的分子都在不停地作无规则运动,它们的平均动能的大小是跟液体本身的温度相适应的.由于分子的无规则运动和相互碰撞,在任何时刻总有一些分子具有比平均动能还大的动能.这些具有足够大动能的分子,如处于液面附近,其动能大于飞出时克服液体内分子间的引力所需的功时,这些分子就能脱离液面而向外飞出,变成这种液体的汽,这就是蒸发现象.飞出去的分子在和其他分子碰撞后,有可能再回到液面上或进入液体内部.如果飞出的分子多于飞回的,液体就在蒸发.在蒸发过程中,比平均动能大的分子飞出液面,而留存液体内部的分子所具有的平均动能变小了.所以在蒸发过程中,如外界不给液体补充能量,液体的温度就会下降.

沸腾
【定义】在液体表面和内部同时发生的剧烈汽化现象,叫沸腾.
液体沸腾的温度叫沸点.不同液体的沸点不同.即使同一液体,它的沸点也要随外界的气压而变.
在一定的外界压强下,沸腾只能在某一特定温度（沸点）并持续加热下进行.液体在沸腾时,温度保持不变.这时的饱和汽压跟外部压强相等.液体所受外部压强增大时,它的沸点升高；反之沸点降低.不同液体在相同的压强下沸点不同.
蒸发和沸腾的区别和联系
蒸发和沸腾的联系：
它们都是液体汽化的方式,即都属于汽化现象,液体在蒸发和沸腾的过程中,都需要吸收热量.
蒸发的沸腾的区别：
（1）蒸发是液体在任何温度下都能发生的汽化现象,而沸腾是液体在一定温度（沸点）下才能发生的汽化现象；
（2）蒸发是只在液体表面发生的缓慢的汽化现象,而沸腾是在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象.
（3）蒸发时液体温度会下降,而沸腾中液体温度保持不变（在液体表面上压强不改变的前提下）.
（4）影响蒸发的因素是：液体的温度,液体表面上的气流快慢,液体的表面积；影响沸点的因素是：液体表面上的气压,液体的纯净程度.

蒸发可在任何请况下发生有三个因素可影响蒸发快慢分别为液体表面积，液体表面空气流速和温度影响
蒸腾则是是生物的知识。。。不做解释了
挥发则一般指液体成分在没有达到沸点的情况下成为气体分子逸出液面
解释到这可否明白？

应该说它们的原理是一样的，都是液体变成气体，但是是通过不同的环境，挥发和蒸发比较接近比如：汽油的挥发，水的蒸发。蒸腾作用好像是生物上讲的植物有蒸腾作用，通过根部吸收的水分在叶子上蒸腾变成水蒸气。

蒸发是一种物理变化，是由于液体里面的分子作无规则运动，由液态变成气态的一个过程。蒸发在任何温度条件下均可发生，温度越高，蒸发速度越快。
挥发是一种物理变化，是物质分子的自由散发，自由移动，受分子间作用力（范德华力）影响（吸引和排斥），可以是液体也可以是固体，可以是单质也可以是混合物。易挥发物质：汽油、溴、盐酸。
蒸腾则是生物学范畴，一般指植物体内水分通过体表(气孔或角质膜...

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蒸发是一种物理变化，是由于液体里面的分子作无规则运动，由液态变成气态的一个过程。蒸发在任何温度条件下均可发生，温度越高，蒸发速度越快。
挥发是一种物理变化，是物质分子的自由散发，自由移动，受分子间作用力（范德华力）影响（吸引和排斥），可以是液体也可以是固体，可以是单质也可以是混合物。易挥发物质：汽油、溴、盐酸。
蒸腾则是生物学范畴，一般指植物体内水分通过体表(气孔或角质膜)以气态向外界大气输送的过程。
可否满意？？

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