应用题 要写计算过程1.甲乙两运输队,甲队原有32人,乙队原有28人,若从乙队调走一些人到甲队,那么甲队人数恰好是乙队人数的2倍,问从乙队调走了多少人到甲队?2.某校张老师组织学生外出实

来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/27 21:12:18
应用题要写计算过程1.甲乙两运输队,甲队原有32人,乙队原有28人,若从乙队调走一些人到甲队,那么甲队人数恰好是乙队人数的2倍,问从乙队调走了多少人到甲队?2.某校张老师组织学生外出实应用题要写计算

应用题 要写计算过程1.甲乙两运输队,甲队原有32人,乙队原有28人,若从乙队调走一些人到甲队,那么甲队人数恰好是乙队人数的2倍,问从乙队调走了多少人到甲队?2.某校张老师组织学生外出实
应用题 要写计算过程
1.甲乙两运输队,甲队原有32人,乙队原有28人,若从乙队调走一些人到甲队,那么甲队人数恰好是乙队人数的2倍,问从乙队调走了多少人到甲队?
2.某校张老师组织学生外出实践,在联系旅行社时,甲旅行社优惠反感:老师买全票,全体学生搬家优惠；乙旅行社优惠方案：张老师和学生全部六折优惠；已知两家旅行社全票均为240元.
（1）设学生为X人,家旅行社收费为y甲,已旅行社收费为y乙,非别用含有X的式子表示Y甲、Y乙；
（2）当学生人数为多少时,两家旅行社的收费一样多?

应用题 要写计算过程1.甲乙两运输队,甲队原有32人,乙队原有28人,若从乙队调走一些人到甲队,那么甲队人数恰好是乙队人数的2倍,问从乙队调走了多少人到甲队?2.某校张老师组织学生外出实
解
1.设从已队调了X人到甲队,则已队现有28-X人,甲队现有32+X人；
故可列方程：32+X=2(28-x)
解得X=8
2.（1）Y甲=240+240*50%*X
Y已=（X+1）*240*60%
（2）当Y甲=Y已 时,
此时有240+240*50%*X=（X+1）*240*60%
解得X=4

应用题 要写计算过程1.甲乙两运输队,甲队原有32人,乙队原有28人,若从乙队调走一些人到甲队,那么甲队人数恰好是乙队人数的2倍,问从乙队调走了多少人到甲队?2.某校张老师组织学生外出实 要写过程, 这是应用题. 这两道应用题怎么写?要具体过程. 这两道应用题怎么写?要具体过程. 计算要写过程 甲乙俩运输队共运一批货物,甲队运了总数的15分之7多90吨,乙队运了甲队的30%多一吨,甲对运了多少吨?如题,要写过程就今晚交!急 请你根据式子24xy÷8y,联系实际生活,编写一道应用题.要计算过程,写出题后,顺便写出计算 数学题应用题和填空题（要写过程） 这三道应用题怎么写?要具体过程,不要放成! 这两道应用题怎么写?要具体过程,不要放成! 这两道应用题怎么写?要具体过程,不要放成! 应用题怎么写'要过程'填空题是3, 这两道应用题怎么写?要具体过程,不要方程! 四到应用题怎么写?要过程'别拍照, 这两道应用题怎么写?要具体过程,不要方程! 一道应用题要过程 应用题要详细过程 运输队为制镜厂运送玻璃35箱,双方商定每箱运输费为5元,如果打破一箱,不但不给运费,而且要赔偿50元,结果运输队得到运费120元.问有没有打破的情况,打破了机箱?需要计算过程,