八年级下册物理

八年级下册物理
八年级下册物理

八年级下册物理
八年级物理下册期末试卷及试卷分析
第I卷（选择题 共2大题 共32分）
一. 单选题（每小题2分,共20分.每小题的选项中只有一个是正确的.多、错选或不选的均不得分）
1. 下列现象中,不能用惯性知识解释的是（ ）
A. 在水平操场上滚动的足球,最终要停下来
B. 人走路被石头绊倒会向前倾倒
C. 锤头松了,把锤柄的一端在物体上撞击几下,锤头就能紧套在锤柄上
D. 子弹从枪膛里射出后,虽然不在受到火药的推力,但是仍向前运动
2. 关于物体受到的浮力,下列说法中正确的是（ ）
A. 漂浮在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大
B. 物体排开水的体积越大在水中受到的浮力越大
C. 浸没在水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大
D. 物体的密度越大受到的浮力越小
3. 悬浮在水中的潜水艇排出水舱中的一部分水后,潜水艇将（ ）
A. 下沉 B. 上浮 C. 仍悬浮在水中 D. 先下沉后上浮
4. 同一艘船从河里驶向海里时,下列说法中正确的是（ ）（ ）
A. 船受到的浮力变小,船身沉下一些
B. 船受到的浮力不变,船身浮上来一些
C. 船受到的浮力不变,船身沉下一些
D. 船受到的浮力变大,船身浮上来一些
5. 在标准大气压下,大气压对你的一只大拇指指甲表面的压力大约是（ ）
A. 1N B. 10N C. 100N D. 1000N
6. 如图1所示,杠杆处于平衡状态,若在两边的钩码下,各加一个同样的钩码,则（ ）
A. 杠杆仍平衡 B. 杠杆右端下降
C. 杠杆左端下降 D. 无法判断

图1
7. 在生产和生活中经常使用各种机械,在使用机械时,下列说法中正确的是（ ）
A. 可以省力或省距离,但不能省功
B. 可以省力,同时也可以省功
C. 可以省距离,同时也可以省功
D. 只有在费力情况时才能省功
8. 用如图2所示滑轮组提起重G=320N的物体,整个装置静止时,作用在绳自由端的拉力F=200N,则动滑轮自身重力是（绳重及摩擦不计）（ ）
A. 120N B. 80N C. 60N D. 无法计算

图2
9. 为了“研究压强大小跟哪些因素有关”,现有下列实验器材：（1）弹簧测力计、（2）天平和砝码、（3）统一规格的长方体木块2~3块、（4）海绵、（5）量杯.其中一组可以达到实验目的的是（ ）
A.（2）、（3） B.（3）、（5）
C.（3）、（4） D.（1）、（4）
10. 在下列四种情况中,推力做功最多的是（ ）
A. 用10N的水平推力把质量为 的物体在光滑水平面上推着前进
B. 用5N的水平推力把质量为 的物体在光滑水平面上推着前进2
C. 用10N的水平推力把质量为 的物体在粗糙水平面上推着前进
D. 用5N的水平推力把质量为 的物体在光滑水平面上推着前进

二. 多选题（每小题3分,共12分.每个小题所提供的四个选项中有一个或几个是正确的,全部选对给3分,选对但不全的给1分,不选或错选的给零分.）
11. 下列实验（如图3）能说明大气压存在的是（ ）

图3
12. 下列说法中正确的是（ ）
A. 功率大的机械比功率小的机械做功快
B. 做功时间越长,机械功率越大
C. 机械做功越快,机械效率越高
D. 所有机械的机械效率都小于1
13. 如图4在水平力F的作用下,使重为G的木棒绕固定点沿逆时针方向转动,在棒与竖直方向的夹角 逐渐增大的过程中,下列说法中正确的是（ ）
A. 拉力F变大,F的力臂变小
B. 拉力F不变,F的力臂变大
C. 重力G不变,G的力臂变小
D. 重力G不变,G的力臂变大

图4
14. 实心蜡球漂浮在杯中的水面上,当向杯中慢慢不断加入酒精时（已知：
）则可能出现的情况是（ ）
A. 蜡球向下沉一些,所受浮力增大
B. 蜡球向下沉一些,所受浮力不变
C. 蜡球悬浮于液体中,所受浮力不变
D. 蜡球沉到杯底,所受浮力减小

第II卷（非选择题 共4大题 共68分）
三. 填空题（每小题2分,共24分）
15. 螺丝刀的刀柄上刻有花纹是为了增大 ；切菜刀的刀刃要磨得锋利是为了增大 .
16. 图5所示,浸没在水中小球所受浮力的方向应为图中 的方向（选填序号）,这是因为 .

图5
17. 热气球内充入的是热空气,它是利用加热、停止加热的方法来改变气球的 ,达到改变气球所受 大小的目的,从而实现升降的.
18. 将同一个密度计先后放入甲、乙两种不同的液体中,液体表面位置分别在密度计的A、B处,如图6所示,则此密度计在甲、乙两种液体中所受的浮力 （选填“相同”或“不相同”）； 液体的密度大（选填“甲”或“乙”）

图6
19. 若一轮船排水量为 ,它在河水中满载时受到的浮力为 N,若船身自重为 N,则它最多载货 t.（g取10N/kg）
20. 甲、乙两台起重机的功率之比为 ,当它们完成相同的功时,所用的时间之比是
；当它们工作的时间相同时,所完成的功之比为 .
21. 图7为脚踩式垃圾桶的示意图,在打开盖子的过程中,是杠杆ABC和杠杆 在起作用,其中B、 分别为两个杠杆的支点,则杠杆ABC是 杠杆,杠杆 是 杠杆.（选填“省力”、“费力”或“等臂”）

图7
22. 重5N的金属球,浸没在水中时,排开了4N的水,则金属球受到了 N的浮力,若将其放入足量的水银中,它所受到的浮力为 N.
23. 如图8所示的装置,在水平方向力F作用下,使重40N的物体A在水平方向上匀速移动5m,已知A受地面的摩擦力为5N,则拉力F的大小为 N,拉力F做的功为
J.（滑轮、绳重及绳之间的摩擦不计）

图8
24. 用动力臂是阻力臂2倍的杠杆将重400N的货物抬高0.2m,向下压杠杆的力是220N,则人做的有用功是 J,做的总功是 J.
25. 两个体积相同的实心球,当它们漂浮在水面时,浸在水中的体积分别是总体积的1/3和2/3,则这两个球的密度之比是 ；当它们漂浮在煤油面时,它们浸在煤油中的体积之比是 .
26. 用一段细线将粗细均匀的直铁丝吊起后,直铁丝在水平位置处于平衡状态；若将右端折叠一段,将出现的现象是： ,你判断此现象的依据是： .

四. 作图和简答题（每小题4分,共8分）
27. 生活中有许多器械是利用杠杆原理来工作的,如图9所示的剪刀就是杠杆.请画出这把剪刀的动力F的力臂和这根杠杆上B点所受阻力的大致方向.

图9
28. 由于汽车超载,每年给我国公路造成的损失超过300亿元.汽车载质量超过标准载质量的一倍时,如果在混凝土公路上行驶一次,对路面的损坏程度相当于标准载质量时行驶65536次,由此可见,治理超载营运刻不容缓.请你从两个方面解释：汽车超载为什么会加快路面损坏?

五. 实验题（普通校做29、30题,重点校做29、31题,共10分）
29. 如图10为测量滑轮组机械效率的实验装置,每个钩码重1N.

图10
（1）实验时要竖直向上 拉动弹簧测力计,由图可知拉力大小为 N.若弹簧测力计向上移动15cm,则钩码上升的高度为 cm,该滑轮组的机械效率为 .
（2）若仅增加钩码的个数,该滑轮组的机械效率将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）.
30.（只普通校做）某同学使用水和酒精（ ）做“研究液体内部压强规律”的实验,实验记录的数据如下表.
（1）分析表中1、2、3或4、5、6次实验的数据可以得出的结论是： ；
（2）对比表中1、4两次实验的数据可以得出的结论是： .
次数 液体 液体的深度（cm） 液体内部压强（Pa）
1 水 10
2 水 20
3 水 30
4 酒精 10
5 酒精 20
6 酒精 30
31.（只重点校做）为了探究“液体内部压强与哪些因素有关”,部分同学提出如下猜想：
猜想1：液体内部的压强,可能与液体的深度有关；
猜想2：同一深度,方向不同,液体的压强可能不同；
猜想3：液体内部的压强,可能与液体的密度有关.
为了验证上述猜想1和猜想2,他们用压强计研究水内部的压强,得到的数据如下表：
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
深度（cm） 5 5 5 10 10 10 15 15 15
橡皮膜方向 上 下 侧 上 下 侧 上 下 侧
压强计液面高度差（cm） 4.3 4.3 4.3 9.2 9.2 9.2 13.8 13.8 13.8
（1）请你分析实验数据并回答：为了验证猜想1,应选序号为 的实验数据（填写序号）；猜想2的结论 （选填“正确”或“不正确”）,根据数据的分析,可得出的结论是： ；
（2）为了验证猜想3是否正确,在上述实验的基础上,请你设计实验探究方案,写出实验步骤.

六. 综合题（普通校做32、33、34、35题,重点校做32、33、34、36题,共26分）
32.（6分）一台抽水机的功率是1.2kW,它在5min内可以做多少功?这些功可以把重多少牛的水抽到20m高的水塔上去.
33.（6分）用如图11所示的滑轮组来拉动钢锭,已知钢锭与地面间的摩擦力 为1200N,若此时滑轮组的机械效率为80%；
（1）求拉绳子的力F为多大?
（2）在不改变钢锭与地面间摩擦力大小的条件下,如果想用更小的力拉动钢锭,请你提出一条可行的建议.

图11
34.（7分）如图12所示是小明为防止家中停水而设计的贮水箱.当水箱中水深达到1.2m时,浮子A恰好堵住进水管向箱内放水,此时浮子A有1/3体积露出水面（浮子A只能沿图示位置的竖直方向移动）.若进水管口水的压强为 ,管口横截面积为 ,浮子A重10N.求：（ 取10N/kg）
（1）水达到最深时对贮水箱底部的压强；
（2）出水管口的水对浮子A的压力；
（3）浮子A的体积.

图12
35.（只普通校做 7分）学校组织同学们到农村参加社会活动,小强第一次学习挑担子,他做了以下的实验,请你根据要求回答问题.（扁担的质量忽略不计）
（1）他先在长为1.2m扁担的两端各挂上50N的重物,担子很快就被水平地挑起来,这时他的肩膀应放在扁担的什么位置?
（2）接着,他又在扁担的A端加上50N的重物,如图13所示,但他掌握不好担子的平衡,请你帮助他计算出肩膀应距B端多远,担子才能重新在水平位置平衡?

图13
36.（只重点校做 7分）如图14是汽车起重机从某深坑中起吊重物的示意图,A是动滑轮,B是定滑轮,C是卷扬机,D是油缸,E是柱塞.作用在动滑轮上共三股钢丝绳,在卷扬机带动下每股钢丝绳上的拉力均为8500N,被吊起的重物质量为2t.吊臂OFB为一杠杆,若在本次起吊中吊臂OFB始终水平,柱塞与吊臂的连接点F与支点O的距离为吊臂全长的1/3,吊臂、定滑轮、钢丝绳的重忽略不计,动滑轮A的重不能忽略,起吊中卷扬机总功率为12kW,重物上升的速度为0.45m/s.（取 ）求：
（1）柱塞对吊臂的支持力；
（2）滑轮组AB的机械效率；
（3）整个起吊装置的机械效率.

图14





【试题答案】
一. 单选题（每小题2分,共20分.选对的给2分,选错或不选的给零分）
1. A 2. B 3. B 4. B 5. B 6. B 7. A 8. B 9. C 10. D

二. 多选题（每小题3分,共12分.全部选对的给3分,选对但不全的给1分,不选或错选的给零分）
11. ABC 12. AD 13. AD 14. BCD

三. 填空题（每小题2分,共24分）
15. 摩擦、压强 16. 1、浮力的方向总是竖直向上的
17. 体积、浮力 18. 相同、乙
19. 、 20. 、
21. 省力、费力 22. 4、5
23. 10、25 24. 80、88
25. 、 26. 左端下降,右端上升、杠杆平衡条件

四. 作图和简答题（本大题共8分）
27. 图略 力臂正确（2分）、阻力方向正确（2分）
28.
（1）汽车轮子与地面接触面积不变,汽车超载,对路面的压力增大,同时增大了对路面的压强,从而加快路面损坏.（2分）
（2）汽车轮子与地面的粗糙程度不变,汽车超载,对路面的压力增大,路面受到的摩擦力增大,从而加快路面损坏.（2分）

五. 实验题（共10分）
29.
（1）匀速（1分）、1.2（1分）、5（1分）、83.3%（普2分、重1分）
（2）增大（1分）
30.（只普通校做）
（1）水（或酒精）的压强随深度的增加而增大（2分）
（2）同一深度处水产生的压强大于酒精产生的压强（2分）
31.（只重点校做,参考答案,只要合理既可给分）
（1）1、4、7（或2、5、8或3、6、9）（1分） 不正确（0.5分）、同种液体在同一深度处向各个方向压强相等（0.5分）
（2）a、将上述实验中的水换为盐水（或其它液体）（1分）；b、测量并记录橡皮膜在液面下5cm、10cm、15cm时压强计两管液面的高度差（1分）；c、比较盐水（或其它液体）与水在同一深度时记录的数据,得出结论（1分）.

六. 综合题（共26分）
32.（参考答案 6分）
（J）（3分）
（N）（3分）
33.（参考答案 6分）

（1） （2分） （1分） （N）（1分）
（2）可将墙上的滑轮和钢锭上的滑轮交换安置,这样就有四根绳子拉钢锭了,能省力（若写出在滑轮上加润滑油的给1分）（2分）
34（参考答案 7分）

（1） （ ）（3分）
（2） （N）（1分）
（3） （1分）
（2分）
35.（只普通校做 参考答案 7分）

（1）肩膀应放在扁担中点的位置（2分）
（2）设应距B端 ,担子才能重新平衡
（2分）
（2分）
（1分）
36.（只重点校做 参考答案 7分）

（1） （N）

（ N）（3分）
（2） （2分）
（3） （2分）

【试卷分析】
本次期末考试的题目以考查后两章“简单机械”和“功”的知识为主,总体上来说难度不大.试卷上的大部分题目仍然是我们平时反复训练的内容,甚至有些就是“课本”和“质量监测”上的原题.本次测试的题目除注重了基础知识的考查外,还加强了应用物理知识能力的检测,试卷上有大约40分的题目都是与我们的生活实践相联系的.此外,在实验题的考查上,也更加注重了对估测能力和探究能力的考查.这些也正是我们目前中考出题的思路.针对这种情况,我们就可以把自己的物理学习策略再进一步做一下调整了.一是对于课本和质量监测的内容要透彻理解,熟练掌握,确保上面的每一道习题,每一篇阅读材料,每一个小实验,甚至每一幅插图都很清楚.二是要在我们平时的生活中要多留意周围的现象,尽量的把它和我们所学的物理知识结合起来,去定性或定量的进行测量、解释.除此之外,建议同学们找一本《全国中考试题（含答案）荟萃》,看一下其他省市的创新题.

有点难

科版物理八年级下册知识点复习总结
第七章 力
1、力是物体对物体的 作用 ，它不能离开 物体 而单独存在，要产生力至少要有 两个 物体，它们之间 不一定 接触，其中一个是 施力物体 ，另一个是 受力物体 。物体间力的作用是 相互的 ，它们既是 施力物体 ，同时也是 受力物体 。力可以产生 两种 作用效果：①力可以改变物体的 运动状态 ；②力可以改变物体的 形状 (或者说使物体发生...

全部展开

科版物理八年级下册知识点复习总结
第七章 力
1、力是物体对物体的 作用 ，它不能离开 物体 而单独存在，要产生力至少要有 两个 物体，它们之间 不一定 接触，其中一个是 施力物体 ，另一个是 受力物体 。物体间力的作用是 相互的 ，它们既是 施力物体 ，同时也是 受力物体 。力可以产生 两种 作用效果：①力可以改变物体的 运动状态 ；②力可以改变物体的 形状 (或者说使物体发生 形变 )。
2、力的三要素是指：力的 大小 、方向和 作用点 。力一般用大写字母 F 来表示，在国际单位制中，力的单位是 牛顿 ，简称 牛 ，其符号是 N 。用一条带 箭头 的线段把 力的三要素 都表示出来的方法叫 力的图示 ，力的示意图则只表示出 力的作用点 和 力的方向 。
3、物体由于发生 形变 而产生的力叫弹力，常见的 拉力 、提力 、压力 、支持力 都属于弹力，弹力的方向总是垂直于 受力面 。测量力的工具是 测力计 ，常用的测力计是 弹簧测力计 。弹簧测力计的工作原理是：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。相互作用的力总是大小 相等 、方向 相反 、作用在 同一 直线上，同时产生，同时消失，并且它们分别作用在 两个物体 上，这两个物体互为 受力物体 和 施力物体 。
4、地面附近的物体由于 地球 的吸引而受到的力叫重力，其作用点叫 重心 ，施力物体是 地球 ，用符号 G 表示，其方向总是 竖直向下 ，即与水平面相垂直。质量分布均匀、形状规则的物体的重心在 其几何中心 ，质量分布不均匀、形状不规则的物体的重心，可以采用 悬挂法 来确定。重力的大小与物体的 质量 成 正比 ，用公式表示是 G=mg ,其中G表示 重力 ，单位是 N ，m表示 质量 ，单位是 kg ,g表示 重力与质量的比 ，其值是 9.8N/kg ，它表示的含义是：质量为1kg的物体受到的重力大小为9.8N 。
5、两个相互接触的物体 要发生或已发生 相对滑动时，在接触面间产生的 阻碍物体相对运动 的力，叫滑动摩擦力，方向 与物体相对运动的方向相反 ，理解时注意：滑动摩擦力的方向 与物体相对运动的方向相反，与物体的运动方向不一定相反，如人在行走时摩擦力与人行走的方向相同，用传输带运送货物时摩擦力与物体运动的方向相同。滑动摩擦力作用点在物体间的 接触面 上，一般把作用点画在物体的 重心 上。滑动摩擦力的大小与 压力 的大小和 接触面的粗糙程度 有关，压力越大 滑动摩擦力越大，接触面越粗糙 滑动摩擦力越大。摩擦力共有三种：滑动摩擦力 、滚动摩擦力 、静摩擦力 ，在相同情况下，滚动摩擦力 小于 滑动摩擦力。增大摩擦力的方法：增大压力 、增大接触面的粗糙程度，减小摩擦力的方法：减小压力 、减小接触面的粗糙程度 、用滚动代替滑动、使接触面分离。


第八章 力与运动
1、一个力 对物体的作用效果与 几个力 对物体的作用效果 相同，这个力就叫那几个力的 合力，那几个力就叫这个力的 分力。已知 分力 求 合力 叫力的合成。同一直线上的两个力F1、F2的合力，如果F1、F2方向相同，则F合 = F1+F2，方向与F1、F2的方向相同；如果F1、F2方向相反，则F合 = |F1-F2|，方向与F1、F2中较大力的方向相同，注意合力不一定比分力大。
2、牛顿第一定律：一切物体在 没有受到外力 作用时，总保持 静止 或匀速直线运动状态，或者说总保持 原来的运动 状态，原来 运动 的则会做 匀速直线运动 ，原来 静止 的仍保持 静止。牛顿第一定律也说明 力不是维持物体运动的原因，而是 改变物体运动状态的原因。牛顿第一定律也叫 惯性定律 。物体保持原来运动状态不变的性质叫 惯性 。惯性是一切物体所固有的一种属性，任何物体在任何时候、任何状态下都具有惯性。
3、物体处于 静止状态 或 匀速直线运动状态 称为 平衡状态 。物体处于平衡状态时受到的几个力称为 平衡力 。二力平衡条件：二力作用在同一物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上。物体处于平衡状态时，则它受平衡力作用，即所受合力为零，此时，物体处于 静止状态 或 匀速直线运动状态。
4、物体在不受力或受平衡力作用时，将保持静止状态 或 匀速直线运动状态；物体受非平衡力作用时，运动状态将会 改变 ，包括物体由静到动，由动到静，由快到慢，由慢到快，速度方向发生改变。
第九章 压强
1、垂直作用在物体表面上的力叫 压力 ，压力的作用效果与 压力的大小 和受力面积大小 有关，压力 越大 ，受力面积 越小，压力的作用效果越明显。物体 单位面积 上受到压力叫 压强 ，计算公式：，其中P代表 压强，F代表压力，S表示 接触的受力面积 。在国际单位制中，压力的单位是牛顿（N），面积的单位是平方米（m2），压强的单位是帕斯卡（Pa），1 Pa=1 N/ m2。增大压力或减小受力面积，都可以增大压强，减小压力或增大受力面积，都可以减小压强。
2、液体内部压强的规律：①液体内部 向各个方向 都有压强；②在 同一深度，液体内部向各个方向的 压强相等；③液体内部的压强 随深度的增加而增大；④液体的压强与液体的密度有关，在不同液体的同一深度，密度越大压强越大。液体压强公式：P=ρgh，其中P表示 压强，单位是Pa，ρ表示 液体的密度，单位是kg/m3， h表示 液体的深度，单位是 m 。规则容器底部液体的压强也可以用固体的压强计算公式进行计算。液体对容器底部的压力F与容器所盛液体的重力G液的关系：①上大下小容器FG液 。
3、上端开口下部相连通的容器叫 连通器，连通器原理是：连通器中的同种液体不流动时液面总保持相平，茶壶、船闸、锅炉水位计 等都是连通器的应用。液体具有流动性，在受到外力作用时能把它受到的压强向各个方向传递。帕斯卡原理：密闭液体上的压强，能够大小不变地向各个方向传递。汽车液压千斤顶、汽车液压刹车系统、水压机 都是液压技术的应用。
4、大气对对浸在它里面的物体的压强叫大气压强，简称大气压，它产生的原因是：空气受重力并且有流动性。证明大气压存在的著名实验是 马德堡半球实验，测出大气压强值的实验是 托里拆利实验，1个标准大气压= 760mm水银柱= 10.3m水柱 = 1.01×105 Pa 。常用气压计：水银气压计、金属盒气压计。大气压强随海拔高度的增加而减小，液体的沸点随表面气压的增大而升高，随气压的减小而降低，这一性质的应用：高压锅。喝水、活塞式抽水机、医生用针筒抽药水都利用了大气压。

第十章 流体的力现象
1、把具有 流动性 的液体和气体统称 流体 。伯努利原理：流体在 流速大的地方压强小，流体在 流速小的地方压强大。飞机升力产生的原因：空气对飞机机翼上下表面产生的压力差 。飞机升力产生的过程：机翼形状上下表面不对称(上凸)，使上方空气流速大，压强小，下方空气流速小，压强大，因此在机翼上下表面形成了压强差，从而形成压力差，这样就形成了升力。
2、流体对浸入其中的物体的 竖直向上的力 叫 浮力，其方向是 竖直向上。 浮力产生的原因：液体对浸在其中的物体的下上表面产生的压力差。浮力的大小与物体浸在液体中的体积及液体的密度有关，阿基米德原理：浸在液体中的物体受到浮力的大小 等于物体排开的液体受到的重力 。这一原理对气体也适用。
3、浮力的计算方法及公式：①称量法：F浮=G-F ；②压力差法：F浮=F向上-F向下 ；③平衡法：F浮=G物=G排=ρ液gV排；④公式法(根据：阿基米德原理) F浮= G排=ρ液gV排，此法也适用于气体，F浮= G排=ρ气gV排。
4、浸在液体中的物体，其沉浮由它在液体中受到的浮力F浮与其重力G物的大小关系决定。沉浮条件：①当F浮>G物时，物体上浮；②当F浮=G物时，物体悬浮或漂浮；③当F浮ρ液时，物体下沉。沉浮条件在实际生活中的应用：轮船、潜水艇、热气球。
第十一章 功与机械
1、如果 物体受力 且 沿受力的方向移动了一定的距离，则这个力对物体做了功。做功的两个必要因素：①有力作用在物体上；②物体在力的方向上移动了距离。功的计算公式：W=FS，在国际单位制中，力的单位是N，距离的单位是m，功的单位是N·m ，它也叫焦耳，简称焦，其符号 J ，1 J = 1 N·m 。力对物体没有做功的情况：①物体受到了力的作用，但物体没有移动距离；②物体虽然移动了距离，但物体没有受到力的作用；③物体移动了距离，也受到了力的作用，但力的方向与距离互相垂直。单位时间内做的功叫功率，其物理意义：它表示做功快慢的物理量。功率的计算公式是：，在国际单位制中，功率的单位中瓦特，简称瓦，符号是W，1W=1J/s，1kW=103W。
2、在力的作用下能绕支撑点转动的坚实物体叫杠杆，杠杆的五要素：①支点：杠杆绕着转动的支撑点，用О表示；②动力：使杠杆转动的力，用F1表示；③阻力：阻碍杠杆转动的力，用F2表示；④动力臂：从支点到动力作用线的垂直距离，用l1表示；⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的垂直距离，用l2表示。如果动力与阻力的作用效果互相抵消，那么杠杆处于平衡状态，此时，动力×动力臂=阻力×阻力臂，这也是杠杆的平衡条件，即：F1×l1= F2×l2杠杆平衡。
类型

特点

应用

省力杠杆

l1>l2 ，F1
铡刀、瓶盖起子、钢丝钳

等臂杠杆

l1=l2 ，F1=F2，不省力也不费距离

天平

费力杠杆

l1F2，费力省距离

钓竿、镊子、筷子、理发剪

3、滑轮可以分为 定滑轮 和 动滑轮。定滑轮的实质是 一个等臂杠杆，其特点：不省力不省距离也不省功，但可改变用力方向。动滑轮的实质是 一个动力臂等于阻力臂2倍的杠杆，其特点：省力费距离不省功，也不能改变用力方向。滑轮组的特点：省力费距离不省功，能改变用力的方向。滑轮组绳子段数n的判别方法：奇动偶定，即如果绳子自由端最后绕过动滑轮，则绳子段数n为奇数，如果绳子自由端最后绕过定滑轮，则绳子段数n为偶数；绳子段数为几段，则绳子自由端通过的距离就是重物上升距离的几倍。
4、功的原理：使用任何机械都不省功。功的原理的应用：①轮轴：做功特点：拉动轮做的功等于绕在轴上绳拉动重物所做的功，即有FR=Gr；轮轴的两个主要功能：一是改变用力的大小，二是改变物体的速度；②斜面：特点：斜面长是斜面高的几倍，推力就是重力的几分之一，即。。
5、利用机械做功时对人们有用的功叫有用功，用W有用表示，无用而又不得不做的功叫额外功，用W额表示。W总=W有用 + W额 =Fs 。有用功与总功的比值叫机械效率，用公式表示为： 。一般情况下η<1，不计摩擦和滑轮的重(理想机械)则η=1。
6、实验：测量滑轮组的机械效率：①要测量的物理量：钩码的重G、拉力F、钩码上升的高度h , 拉力F移动的距离s ②器材：钩码、铁架台、细线、滑轮、弹簧测力计、刻度尺 ③实验时必须匀速竖直地拉动弹簧测力计上升 ④拉力F移动的距离s等于绳子段数n与钩码上升的高度h的积,即s = nh 。
第十二章 机械能
1、物体由于运动而具有的能叫动能，动能的大小由物体的质量和速度决定：质量相同，速度越大，动能越大；质量速度相同，质量越大，动能越大。物体由于位置较高而具有的能叫重力势能，重力势能的大小由物体的质量和所处高度决定：质量相同，高度越大，重力势能越大；高度相同，质量越大，重力势能越大。物体由于弹性形变而具有的能叫弹性势能，弹性形变越大，弹性势能越大。重力势能和弹性势能统称势能，动能和势能统称机械能。
2、动能转化为重力势能时，速度减小，高度增加，重力势能增大，动能减小；重力势能转化为动能时，速度增大，高度减小，重力势能减少，动能增大；动能转化为弹性势能时，速度减小，弹性形变增大，弹性势能增大，动能减小；弹性势能转化为动能时，速度增大，弹性形变减小；弹性势能减小，动能增大。

收起