求七年级下册历史复习题

求七年级下册历史复习题
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求七年级下册历史复习题
七年级下册历史期末测试试题
一、单项选择题
1、下列政权以长安作为首都的是（ ） A、南宋 B、元朝 C、唐朝 D、明朝
2、以善于用人和重视纳谏而著称的皇帝是（ ）
A、隋文帝 B、唐太宗 C、唐高祖 D、唐玄宗
3、哪位皇帝的统治被现代史学家郭沬若称赞为“政启开元,治宏贞观”（ ）
A、隋文帝 B、唐太宗 C、武则天 D、唐玄宗
4、敢于直言,向唐太宗进谏二百多次的大臣是（ ）
A、姚崇 B、房玄龄 C、魏征 D、杜如晦
5、唐朝时既是当时各民族交往的中心,又是一座国际性的大都市的是 （ ）
A、洛阳 B、长安 C、扬州 D、成都
6、唐朝农民创制了一种新的灌溉工具是（ ）A曲辕犁 B、筒车 C、水排 D、耧车
7、我国封建社会长期沿用的科举制创立于（ ）A、隋朝 B 唐朝 C元朝 D、明朝
8、下列唐朝僧人中,不畏艰险到天竺取经,为中印文化交流作出突出贡献的是（ ）
A、鉴真 B、玄奘 C、法海 D、一行
9、唐朝时,两次将公主嫁给少数民族的首领,这一少数民族是( )
A、突厥族 B、回纥族 C、吐蕃 D、维吾尔族
10、世界上现存最早的标有确切年代的雕版印刷作品是( )
A、《唐本草》 B、《千金方》 C、《金刚经》 D、《步辇图》
11、莫高窟被称为世界最大的艺术宝库之一,主要因为 ( )
A、有大量的碑刻书法 B、有大量精美的彩塑和壁画
C、大批宝物被劫掠到国外 D、建筑具有独创风格
12、与宋朝并立的少数民族政权有( ) ①辽 ②西夏 ③金 ④海东盛国
A、①② B、①②④ C、②③ D、①②③
13、戚继光和郑成功的共同之处是( )
A、抗击了当时世界上头号殖民帝国 B、维护了国家主权和民族利益
C、巩固了明朝的统治秩序 D、台湾回到了祖国怀抱
14、在广州等主要港口设立市舶司的朝代是( )A、隋 B、唐 C、两宋 D、元
15、南宋最大的商业都市是 ( ) A、开封 B、东京 C、广州 D、临安
16、北宋前期出现的“交子”是世界上最早的纸币,出现于( )
A 都城东京 B 广州 C 四川地区 D 杭州
17、王安石的“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏.千门万户曈曈日,总把新桃换旧符.”这首诗描写了哪个朝代的节日欢乐气氛?（ ）
A、汉朝 B、唐朝 C、宋朝 D、元朝
18、瓦子在宋代城市的盛行,主要是因为 （ ）
A、士大夫的提倡 B、农民的需要C、市民阶层的不断壮大 D、达官贵人的需要
19、我国行省的设立始于 （ ） A、唐朝 B、北宋 C、南宋 D、元
20、元朝时,我国形成的一个新民族是（ ）
A、回纥 B、回族 C、藏族 D、蒙古族
21、“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的作者是（ ）
A、岳飞 B、王安石 C、文天祥 D、辛弃疾
22、我国四大发明中在北宋时候发明的是（ ）
A、造纸术和火药 B、活字印刷术和指南针C、火药和指南针 D、指南针和造纸术
23、我国第一部编年体通史巨著是 （ ） A.司马迁的《史记》 B.司马光的《资治通鉴》 C.班固的《汉书》 D.罗贯中的《三国演义》
24、被誉为中国17世纪科技百科全书的是
A、《农政全书》 B、《天工开物》 C、《本草纲目》 D、《齐民要术》
25、为加强君权,在中央废除丞相的是）（ ） A、唐朝 B.宋朝 C、元朝D 明朝
26、明朝君主专制空前加强的表现是（ ）
A.中央设中书省 B.中央设宣政院 C.实行科举考试 D.设置 厂卫特务机构
27、1616年,定国号为金,史称后金的少数民族是（ ）
A、蒙古族 B、女真 C、契丹 D、藏族
28、我国早期的资本主义生产关系出现于( )
A、唐朝中后期 B、两宋时期 C、元朝后期 D、明朝中后期
29、明朝中后期抗击倭寇的民族英雄是( )
A、岳飞 B、文天祥 C、韩世忠 D、戚继光
30.清朝设置的管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区的机构是( )
A、驻藏大臣　　B、乌里雅苏台将军　　C、伊犁将军　D、台湾省
31、下列搭配,不正确的一项是
A、书圣——颜真卿 B、诗仙——李白 C、诗圣——杜甫 D、画圣——吴道子
32、清朝统一台湾后,开放四个港口对外贸易,后来又关闭其他港口,只留一个港口对外通商,这个港口是 ( )A、漳州 B、宁波 C、广州 D、天津
33、下列哪部作品不属于我国古代四大古典小说（ ）
A、《红楼梦》 B、《西游记》 C、《三国演义》 D、《封神榜》
34、明朝北京的紫禁城是指（ ）
A、京城 B、宫城 C、皇城 D、外城
35、下列我国古代的科学著作,哪组的两项不属于同一领域（ ）
A、《千金方》和《本草纲目》 B、《水经注》和《徐霞客游记》
C、《齐民要术》和《农政全书》 D、《缀术》和《天工开物》
36、中华民族的历史是各民族共同创造的,其中又少数民族建立统一封建王朝是（ ）
A、宋、元 B、明、清 C、元、清 D、元、明
37、下列古代文学家和他们的作品关联错误的是（ ）
A、关汉卿——《窦娥冤》 B、苏轼——《念奴绞•赤壁怀古》
C、汤显祖——《牡丹亭》 D、曹雪芹——《三国演义》
38、指南针运用于航海事业最早是在（ ）A、唐末 B、南宋 C、北宋 D、元朝
39、我国封建君主专制发展到顶峰的标志性事件是
A、废除丞相 B、设置军机处 C、设置议政王大臣会议D、设厂卫等特务机构
二、阅读材料,综合所学知识回答问题
1.“台湾者,中国之土地也,久为贵国之所踞,今余即来索,则地当归我.”
（1）这句话是谁说的?我们应该怎么评价他?
（2）他有哪些证据可以证明“台湾者,中国之土地也”,请你试举两例.
（3）为加强对台湾的管理,清政府于哪年在台湾设台湾府?有何意义?
2. 阅读下列材料：（8分）
材料一 施复夫妇经营丝织业的机房图

材料二 《醒世恒言》里有这样的一个故事：苏州盛泽镇上,有个小户人家施复夫妇俩口.他们有一张织机,织的绸光彩润泽,人们争相购买,他们赚了很多银子.十几年后,他们又买了两所大房子和四十张织机,雇人织绸,他们由小手工业者发展成为机户.那时的机工大都来自破产的机户和农村失去土地的农民,他们一无所有,靠出卖劳动力为生,一天不干活,就得挨饿.机工工作条件差,工作时间长,过着“得业则生,失业则死”的贫困生活.
阅读材料,回答问题：
⑴材料中的“机户”和“机工”各自的身份是什么?（2分）
⑵“机户”和“机工”之间是一种什么样的关系?“机户”和“机工”的关系是什么性质的生产关系?（2分）
⑶出现这种关系的前提是什么?（2分）
（4）“得业则生,失业则死”说明了什么?（2分）
3、识图题
下图是清初中俄边界示意图.
请回答：
（1）、清军成功反击沙俄侵略军的雅克萨是图中的 （填英文字母）.
（2）、 年,中俄历史上第一个边界条约《尼布楚条约》签订的地点是图中的 (填英文字母).
（3）《尼布楚条约》的签订有什么作用?
4.读下图结合所学知识回答问题：（10分）


回答：清朝前期,清政府在西藏、新疆、蒙古族地区、台湾地区、及对外反侵略方面为巩固和发展统一多民族国家所采取的措施有哪些?各产生了怎样的影响?
请同学们把这个重点抄写在书上
经济重心南移的特征
　　1.我国古代经济重心南移具有三个明显特征：
　　①北方人民大批南迁,带去了先进的生产技术和经验,体现了当时生产力的最高水平；②南移趋势往往在国家分裂或割据战乱时最突出；③政治中心的南移对经济中心的南移有一定影响.
　2.经济重心南移的原因　①北方战乱较多,南方相对和平稳定；②北方农民大批南移,带去了先进的生产技术,并补充了江南的劳动力；③江南统治者为发展实力,比较重视发展经济；④南北方劳动人民共同辛勤劳动,开发了江南；⑤南方生产条件和自然环境比较优越.
3.经济重心南移的规律：由北向南从黄河流域转移到长江流域和江南一带；由内地向沿海逐渐转移.
　　政治：经济重心南移是当地所在的自然环境与整个社会生产力之间辩证关系发展的必然结果.
4.古代经济重心南移现象的启示：①政局的稳定是经济发展的必要条件；②统治者对经济发展的重视程度是其经济发展的重要因素；③及时引进、运用最先进的科学技术于经济建设中是促进经济快速发展的重要保证.
5.结合上述原因和联系有关时事理解,在我国当前的西部开发的过程中,开发与保护生态平衡是辩证统一的道理,应走可持续发展的正确道路.
　　当前的西部大开发,不是经济重心西移,而是缩小东西部地区的差距、走共同富裕道路的重大举措,体现了各民族共同繁荣的基本原则.
　
请同学们把这个重点抄写在书上
经济重心南移的特征
　　 1.我国古代经济重心南移具有三个明显特征：
　　①北方人民大批南迁,带去了先进的生产技术和经验,体现了当时生产力的最高水平；②南移趋势往往在国家分裂或割据战乱时最突出；③政治中心的南移对经济中心的南移有一定影响.
　2.经济重心南移的原因　①北方战乱较多,南方相对和平稳定；②北方农民大批南移,带去了先进的生产技术,并补充了江南的劳动力；③江南统治者为发展实力,比较重视发展经济；④南北方劳动人民共同辛勤劳动,开发了江南；⑤南方生产条件和自然环境比较优越.
3.经济重心南移的规律：由北向南从黄河流域转移到长江流域和江南一带；由内地向沿海逐渐转移.
　　政治：经济重心南移是当地所在的自然环境与整个社会生产力之间辩证关系发展的必然结果.
4.古代经济重心南移现象的启示：①政局的稳定是经济发展的必要条件； ②统治者对经济发展的重视程度是其经济发展的重要因素；③及时引进、运用最先进的科学技术于经济建设中是促进经济快速发展的重要保证.
5.结合上述原因和联系有关时事理解,在我国当前的西部开发的过程中, 开发与保护生态平衡是辩证统一的道理,应走可持续发展的正确道路.
　　当前的西部大开发,不是经济重心西移,而是缩小东西部地区的差距、走共同富裕道路的重大举措,体现了各民族共同繁荣的基本原则.