八年级物理第一章—声现象总结

八年级物理第一章—声现象总结
八年级物理第一章—声现象总结

八年级物理第一章—声现象总结
你好!以下是我学习本章时的总结,这里提供给你,希望对你有所帮助~~~
一、声音的产生与传播
①声音的产生：声（Sound）是由物体振动产生的；一切发声的物体都在振动,振动停止,声音即停止.
②声源：振动的物体叫声源.
③介质：声的传播需要物质,物理学中把这样的物质叫做介质（Medium）.
④声音的传播：声音的传播需要介质（传播声音的物质叫介质）,真空不能传声.固体、液体、气体都可传声.在空气中,声音以看不见的声波来传播,声波到达人耳,引起鼓膜振动,人就听到声音.无线电波在真空中也能传播,无线电波的传播速度是3×108 m/s.
⑤声波：发声体振动会使传声的空气的疏密发生变化而产生声波(Sound Wave).
⑥声速：声音在介质中的传播速度简称声速.它是衡量声音传播快慢的一个物理量.一般情况下,V固＞V液＞V气 ,声音在15℃空气中的传播速度是340m/s合1224km/h,在真空中的传播速度为0m/s.
⑦决定声速快慢的因素：1、介质种类；2、介质温度
⑧牢牢记住：15℃时,声音在空气中的传播速度为340m/s.
⑨回声：回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的.如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来,否则,就不会将原声与回声区分开来,此时障碍物到听者的距离至少为17m.在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮,原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s 最终回声和原声混合在一起使原声加强.
⑩回声的利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近.测量中要先知道声音在海水中的传播速度,测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t,查出声音在介质中的传播速度v,则发声点距物体S=vt/2.
二、我们怎样听到声音
①人耳的构造：外耳、中耳、内耳.
②感知声音的过程：声源的振动产生声音→空气等介质的传播→鼓膜的振动.（详细解释：外界传来的声音引起鼓膜的振动,这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经,听觉神经把信号传给大脑,这样人就听到了声音）.
③耳聋: 在声音传递给大脑的整个过程中,任何部分发生障碍（例如鼓膜、听小骨或听觉神经损坏）,人都会失去听觉,导致耳聋.分为神经性耳聋和传导性耳聋.
④骨传导：声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经,引起听觉,声音的这种传导方式叫骨传导.一部分失去听力的人可以用这种方法听到声音.
⑤双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同,声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也不同,这些差异就是判断声源方向的重要基础,这就是双耳效应.
三、声音的特性
①乐音：乐音是物体做规则振动时发出的声音.
②音调：声音的高低, 跟物体振动的快慢有关,物体振动的快,发出的音调就高；振动的慢,音调就低；频率决定音调.
③频率：频率是用来描述物体振动快慢的物理量,物理学中把物体在每秒内振动的次数叫做频率（Frequency).频率单位是：次/秒,又记作Hz.
④人耳听觉范围：20Hz-20000Hz.其中20 Hz是人类听觉的下限,20000 Hz是人类听觉的上限.
⑤超声波：频率高于20000 Hz的声音叫做超声波（Supersonic Wave).（蝙蝠、海豚等可发出）
⑥次声波：频率低于20 Hz的声音叫做次声波(Infrasonic Wave).（地震、海啸、台风、火山喷发等可发出）
⑦超声波的两个特点：一个是能量大,一个是沿直线传播.
⑧响度：物理学中把声音的强弱叫做响度(Loudness).响度也就是我们平常所说的声音的大小.响度跟发声体的振幅和距发声体距离的远近有关.在相同距离下,振幅越大,响度越大.增大响度的主要方法是：减小声音的发散.
⑨振幅：物体在振动时,偏离原来位置的最大距离叫振幅（Amplitude）.
⑩音色：物理学上,把不同的物体发出的声音具有不同的特色叫音色（Musical Quality).由物体本身决定,就是说：音色与发声体的材料、结构有关.人们根据音色能够辨别不同的乐器或区分不同的人.
⑪乐音三要素（或三特征）：音色、响度、音调.
⑫三种乐器：打击乐器、弦乐器、管乐器.
⑬乐器(发声体)的音调：长短（长的音调低）、粗细（粗的音调低）、松紧（松的音调低）决定了音调的高低.
⑭三种乐器改变音调的方法：
（a）要使打击乐器的声音变化,可改变打击乐器的材料、大小、形状；
（b）要使弦乐器的声音变化,可改变弦的材料、粗细、长短、松紧程度；
（c）要使管乐器的声音变化,可改变管的材料、长度、粗细、形状.
⑮几个数据：
人类发出的声音频率约为 85-1100Hz 之间；
人类耳朵的听觉范围约在 20-20000Hz 之间.
一般乐器所发出的声音频率约为 20-4000Hz 之间；
狗的听觉范围约在 15-50000Hz 之间.
四、噪声的危害和控制
①当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染.
②噪声：从物理学角度看,噪声（Noise）是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；从环境保护的角度看,噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音起干扰作用的声音.
③噪声强弱的等级：分贝（Decibel, dB）为单位来表示声音的强弱.
人刚能听到的最微弱的声音是 0 dB；
较为理想的安静环境为 30～40 dB；
干扰谈话、影响工作效率的声强为 70 dB；
听力会受到严重影响的声强为90 dB以上；
能引起双耳失去听力的声强为 150 dB.
为了保护听力,声音不能超过 90 dB；
为了保证工作和学习,声音不能超过 70 dB；
为了保证休息和睡眠,声音不能超过 50 dB.
④噪声的危害：
心理影响：使人烦躁、精力不集中,妨碍睡眠和休息；
生理影响：使人耳聋、头痛、消化不良、视觉模糊等,严重的神志不清、休克或死亡；
高强度的噪声能够损坏建筑物.
⑤控制噪声：防止噪声的产生；阻断噪声的传播；防止噪声进入人耳.即：在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声.
五、声的利用
①声的利用：
a. 声在医疗上的应用(中医诊病、B超彩超、雾化器、超声波碎石)
b. 声在工业上的应用（钻孔、切削、探伤、清洗）
c. 声在军事上的应用(雷达、声呐)
d. 声在生活中的应用(超声波加湿器、声音获得信息)
②声与信息：声能传递信息.（例如：雷声、B超、敲击铁轨等）
③回声定位：声波发出遇障碍反射,根据回声到来的方位和时间,确定目标的位置和距离.（例如：蝙蝠）
④声呐：根据回声定位.
⑤声与能量：声能传递能量.（例如：超声波清洗精密仪器、超声波碎石）