六年级上册第八单元里的成语故事叫什么?
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/04 02:31:06
六年级上册第八单元里的成语故事叫什么?
六年级上册第八单元里的成语故事叫什么?
六年级上册第八单元里的成语故事叫什么?
响遏行云
薛谭向秦青学习唱歌,还没有学完秦青的技艺,就自以为完全掌握了,便告辞回家.秦青没有挽留, 第二天,在城郊的大路旁为薛谭饯行.席问,秦青按着节拍,慷慨悲歌.歌声振动林木,高入云霄,好像连浮动的白云也在驻足聆听.薛潭听得入了迷,意识到自己的骄傲有多么愚蠢.便道歉要求回到秦青身边,并且再也不敢说回家了.秦青听了,让他留了下来. 出自于《列子·汤问》:“抚节悲歌,声振林术,响遏行云.”
【启发与借鉴】
我们不应该自以为是,一知半解,自以为是是学习的大敌! 近义词 声振林木、响彻云霄、震耳欲聋、震天动地、 余音绕梁.
响遏行云
响遏(e四声)行云
《响遏行云》
响遏行云
响遏(e四声)行云
响遏行云
典故：薛谭向秦青学习唱歌,还没有学完秦青的技艺，就自以为完全掌握了，便告辞回家。秦青没有挽留， 第二天,在城郊为薛谭饯行。席问，秦青按着节拍悲伤地唱歌。歌声振动林木，止住了浮动的白云。薛潭便道歉并请求回到秦青身边，（并且）一辈子（再)也不敢说回家了。
响遏行云：遏：阻止；行云：飘动的云彩。形容歌声嘹亮，高入云霄，连浮动着的云彩也被止住了
战国时期，有个喜欢歌唱的青年，名叫薛谭。他...
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典故：薛谭向秦青学习唱歌,还没有学完秦青的技艺，就自以为完全掌握了，便告辞回家。秦青没有挽留， 第二天,在城郊为薛谭饯行。席问，秦青按着节拍悲伤地唱歌。歌声振动林木，止住了浮动的白云。薛潭便道歉并请求回到秦青身边，（并且）一辈子（再)也不敢说回家了。
响遏行云：遏：阻止；行云：飘动的云彩。形容歌声嘹亮，高入云霄，连浮动着的云彩也被止住了
战国时期，有个喜欢歌唱的青年，名叫薛谭。他得知秦青在歌唱方面很有造诣，便拜秦青为师。经过一段时间的学习，他有了很大进步，受到了同行的称赞。 薛谭自以为已经把老师的本领学到手了。于是，有一天，他便去向秦青告别，秦青没有挽留他。第二天，秦青在郊外设宴为他送行。在饮酒话别的时候，秦青打着拍子，唱了一支非常悲壮的歌曲，那高亢的歌声使周围的树木都颤动起来，天空中的流云都停了下来。 薛谭听得入了迷，意识到自己的骄傲自满有多么愚蠢。他十分惭愧地对秦青说：“老师，我原以为学得和您差不多了，现在才知道比老师差远了，请老师原谅我，让我继续跟您学习吧。” 秦青听了，笑了笑，让他留了下来。
响遏行云：声音高入云霄，阻住了云彩飘动,一般用来形容歌声嘹亮。 响：声音。 遏：阻止。 行云：飘动的云彩。形容声音嘹亮，高入云霄，连浮动着的云彩也被止住了。 讴：唱歌。 穷：尽。 郊衢：郊外大路旁。 抚节：按着节拍。 悲歌 ：歌声雄壮 。 谓：认为。 谢:道歉。 践行: 用酒食为朋友或为亲人等等的人送行。 辞: 告别。 送行:送别。薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青勿止，饯于郊衢（qú），扶节悲歌，声震林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。 薛谭向秦青学习唱歌,还没有学完秦青的技艺，就自以为完全掌握了，便告辞回家。秦青没有挽留， 第二天,在城郊为薛谭饯行。席问，秦青按着节拍悲伤地唱歌。歌声振动林木，止住了浮动的白云。薛潭便道歉并请求回到秦青身边，（并且）一辈子（再)也不敢说回家了。 出自于《列子·汤问》:“抚节悲歌,声振林木,响遏行云。” 【解释】：遏：阻止；行云：飘动的云彩。形容歌声嘹亮，高入云霄，连浮动着的云彩也被止住了。我们不应该自以为是，一知半解，自以为是是学习的大敌！ 近义词 声振林木、响彻云霄、震耳欲聋、震天动地、 余音绕梁。
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响遏行云
响遏行云
薛谭向秦青学习唱歌,还没有学完秦青的技艺，就自以为完全掌握了，便告辞回家。秦青没有挽留， 第二天,在城郊的大路旁为薛谭饯行。席问，秦青按着节拍，慷慨悲歌。歌声振动林木，高入云霄，好像连浮动的白云也在驻足聆听。薛潭听得入了迷，意识到自己的骄傲有多么愚蠢。便道歉要求回到秦青身边，并且再也不敢说回家了。秦青听了，让他留了下来。 出自于《列子·汤问》:“抚节悲歌,声振林术...
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响遏行云
薛谭向秦青学习唱歌,还没有学完秦青的技艺，就自以为完全掌握了，便告辞回家。秦青没有挽留， 第二天,在城郊的大路旁为薛谭饯行。席问，秦青按着节拍，慷慨悲歌。歌声振动林木，高入云霄，好像连浮动的白云也在驻足聆听。薛潭听得入了迷，意识到自己的骄傲有多么愚蠢。便道歉要求回到秦青身边，并且再也不敢说回家了。秦青听了，让他留了下来。 出自于《列子·汤问》:“抚节悲歌,声振林术,响遏行云。”
【启发与借鉴】
我们不应该自以为是，一知半解，自以为是是学习的大敌！ 近义词 声振林木、响彻云霄、震耳欲聋、震天动地、 余音绕梁。
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