九年级英语任务型阅读考什么
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/29 00:44:53
九年级英语任务型阅读考什么
九年级英语任务型阅读考什么
九年级英语任务型阅读考什么
九年级的任务型阅读就目前的教学进度应该是中考题型了,任务型阅读内容不限,但肯定会跟初中三年的某个知识点挂钩,所以考察涉及的范围很广
但题型都是差不多的,无非就是根据短文判断正误、英汉之间的翻译、根据短文内容填词,用自己的话复述文章（通常是填空,占5分）、问答题、总结文章大意.
这些问题都能在原文中找到,只不过答题的时候需要改变人称,时态,而且做这种题的一个技巧就是,一般一段内容出一个问题,最多两个,而且问题的顺序就是段落顺序,很好找的
希望对你有帮助
2009年河北省《中考文化课学科说明》规定,2009年中考英语学科减少一篇阅读理解,在传统“四选一”设题模式的基础上,增添“任务型阅读”这一新的题型,从而把传统“四选一”的客观题转变成了主观题,进一步加大了主观试题在整份试卷中的比重,主观题卷II由25分增至35分,进一步增加了写的比例。“任务型阅读”题的添加是我省中考英语改革的一种实践,体现了中考改革“稳中求变”和“不断创新”的原则,也是对初中英...
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2009年河北省《中考文化课学科说明》规定,2009年中考英语学科减少一篇阅读理解,在传统“四选一”设题模式的基础上,增添“任务型阅读”这一新的题型,从而把传统“四选一”的客观题转变成了主观题,进一步加大了主观试题在整份试卷中的比重,主观题卷II由25分增至35分,进一步增加了写的比例。“任务型阅读”题的添加是我省中考英语改革的一种实践,体现了中考改革“稳中求变”和“不断创新”的原则,也是对初中英语课堂教学改革及课程改革成果的检验。这一调整体现了在重视“双基”的基础上,发展交际情景下的语言综合运用能力的教学理念,符合目前英语教学改革的方向。一、“任务型阅读”的题型特点“任务型阅读”试题兼顾读和写,并强调主观表述,重点考查考生的语言综合运用能力及用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,即考查考生“用语言做事”的能力。“任务型阅读”通过任务引导学生对语篇提供的信息进行主动的加工处理,并在此基础上完成写的任务。这是主动的信息输出过程,也是分析问题、解决问题的过程。此时,“理解”不是阅读活动的终点,而是完成“表达”的起点。以任务驱动阅读过程,可以使阅读
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给你一个网址 自己打开看看就明白了
http://wenku.baidu.com/view/4dc58521aaea998fcc220e19.html
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